Читаем Остроумие и его отношение к бессознательному полностью

Сексуальное начало, которое образует содержание сальности, охватывает не только признаки отличия одного пола от другого. Еще оно опирается на то общее между обоими полами, на что распространяется стыд, следовательно, на экскрементальное во всей полноте этого слова. Таково значение сексуальности в детском возрасте, когда в представлении ребенка существует только клоака, внутри которой сексуальное и экскрементальное содержание слабо или вовсе не отделены одно от другого[102]. Повсюду в области психологии неврозов сексуальное замыкается на экскрементальном; оно понимается в прежнем, инфантильном смысле.

Сальность как бы обнажает человека противоположного пола, против которого она направлена. Скабрезные слова вынуждают собеседника воображать соответствующую часть тела или физиологическое отправление и показывают, что и говорящий воображает то же самое. Нет сомнения, что первоначальным мотивом сальности является удовольствие, испытываемое от рассматривания сексуального в обнаженном виде.

Для нашего объяснения будет полезно вернуться к самым основам. Желание воочию увидеть органы, отличающие один пол от другого, является одним из основополагающих элементов нашего либидо. Оно само по себе служит, быть может, заменой чему-то и восходит к предполагаемому первичному удовольствию, испытываемому от соприкосновения с сексуальным. Как часто бывает, рассматривание заменяет собой ощупывание[103]. Либидо рассматривания и ощупывания присутствует у каждого индивидуума в двояком виде – в активном и пассивном, в мужском и женском; та или иная форма преобладает в зависимости от полового характера. У маленьких детей часто наблюдается стремление к самообнажению. Там, где оно не преодолевается в зародыше и не подавляется, это стремление развивается у взрослых мужчин в перверсию, известную как эксгибиционизм. У женщины пассивное эксгибиционистское стремление почти всегда скрадывается сильным реактивным образованием – сексуальной стыдливостью, но все же сохраняет для себя лазейки в фасонах дамских нарядов. Остается только указать, что допустимые для женщины пределы эксгибиционизма растяжимы и меняются в зависимости от внешних условий и обстоятельств.

У мужчины это стремление продолжает существовать в высокой степени как составная часть либидо, оно как бы предвещает вступление в половой акт. Если это стремление дает о себе знать при первом приближении к женщине, то оно должно опираться на два мотива: во‐первых, на желание заявить о себе женщине; во‐вторых, на упование посредством разговора и создания определенного настроения вызвать в самой женщине ответное возбуждение и разбудить в ней влечение к пассивному эксгибиционизму. Ухаживание – еще не сальность, но оно в конце концов переходит в сальность. Там, где готовность женщины выявляется быстро, сальный разговор короток и тотчас уступает место сексуальному действию. Иначе обстоит дело, когда нельзя рассчитывать на быструю готовность женщины, когда вместо этой готовности проявляет себя оборонительная реакция. Тогда сексуально возбуждающий разговор, каким является сальность, становится самоцелью. Но поскольку сексуальная агрессия тормозится в своем развитии до полового акта, то она не спешит вызывать возбуждение и извлекает удовольствие от вида признаков такого возбуждения у женщины. Агрессия также изменяет при этом собственный характер – в том же смысле, в каком изменяет его всякое либидозное побуждение, наталкиваясь на препятствие: она становится откровенно враждебной, жестокой и, чтобы убрать препятствие, призывает на помощь садистские элементы полового влечения.

Неподатливость женщины является, следовательно, первым условием возникновения сальности (конечно, она обозначает всего-навсего отсрочку и не предполагает безнадежности дальнейшего домогательства). Идеальный случай такого сопротивления женщины наблюдается при одновременном присутствии другого мужчины, третьего участника разговора, поскольку здесь немедленная податливость женщины безусловно исключается. Этот третий тотчас приобретает особую значимость для расточения сальностей. Однако нельзя не принимать во внимание присутствие самой женщины. У простолюдинов или в трактире для мелкого люда можно наблюдать, как приближение кельнерши или трактирщицы вызывает поток сальностей. На более высокой общественной ступени заметно противоположное: приближение женщины обрывает сальные разговоры. Мужчины приберегают этот вид беседы, который первоначально предполагает присутствие пристыженной женщины, до той поры, когда они останутся «в холостом обществе». Постепенно место женщины занимает зритель, ныне слушатель, то есть инстанция, для которой и предназначена сальность, а та благодаря такому превращению уже приближается к сущности остроты.

Наше внимание далее может быть обращено на два фактора: на роль третьего, или слушателя, и на содержание самой сальности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука