Читаем Магия вычитания лишнего. Как упростить себе жизнь, убрав из нее ненужную информацию, привычки и обязательства полностью

В то время как ВВП подталкивает нас к сложению, другие показатели могут поощрять и вычитание. Коста-Рика придает экономическую ценность удалению и хранению углерода, за что отвечают национальные леса. По этому стандарту фабрика Находкинса по производству Всемнужки должна быть бесконечно лучше Трюфельной долины, а не просто временно лучше, чем ничего. С помощью этого измененного показателя Коста-Рика может дать фермерам работу по выращиванию деревьев, а не по их вырубке.

Возможно, костариканцы просто наивны. В конце концов, эта страна избавилась от армии в 1949 году, направив средства, выделяемые на войну, на образование, здравоохранение, пенсии и даже на художественный музей. Ее ВВП составляет около двенадцати тысяч долларов на человека, в то время как в Соединенных Штатах он равен примерно шестидесяти пяти тысячам. Менее агрессивный план действий в области сохранения климата мог бы улучшить ВВП, а с привлечением военных этот показатель, несомненно, увеличился бы.

С другой стороны, за счет смены финансовых приоритетов в Коста-Рике повысилась грамотность и здоровье населения, и теперь ее граждане живут в среднем дольше, чем американцы. Возможно, нам есть чему поучиться у них с точки зрения вычитания в эпоху антропоцена.

3.

Восстановление лесов на обширных территориях Центральной Америки; разработка национальной стратегии сбалансированного добавления и убавления углекислого газа; прекращение добычи нефти; пересмотр системы измерения, чтобы прогресс был заметен по меньшему, – я прекрасно понимаю, что это не те изменения, которые каждый из нас может осуществить в одностороннем порядке. Это сложная работа, требующая стратегического подхода и участия множества людей. Более того, разные ситуации требуют разных изменений. Вместо того чтобы восстанавливать леса на Среднем Западе США, мы могли бы выращивать сельскохозяйственные культуры, которые поглощают углерод, под ветряными турбинами.

Так что же именно мы должны оставить после себя в качестве антропоценового наследия?

Я понимаю желание людей услышать четкие инструкции: «Сделайте вот так, чтобы устранить проблему изменения климата». Если бы я думал, что такие инструкции существуют, то точно не стал бы тянуть до этой страницы, чтобы поделиться ими с вами. Я бы написал эту фразу большими жирными буквами на обложке этой книги, а затем повторил бы то же самое на каждой странице. Тем не менее я понял одну вещь: у нас должны оставаться варианты.

Проект «Устойчивость» (The Resilience Project) стал беспрецедентным пятилетним результатом сотрудничества между ведущими экологами, экономистами, социологами и математиками со всего мира. Признавая, что экологические кризисы носят системный характер, и отдавая себе отчет в сложности и непредсказуемости самих систем, ученые не стали в заключении давать конкретные рекомендации, вводящие в заблуждение. Они предложили скорее общую трактовку: «Мы должны стремиться максимально использовать потенциал, присущий системе, которая доступна для изменения, поскольку этот потенциал определяет диапазон вариантов, возможных в будущем».

Как и Кейт Орфф, ученые перевернули идею, потому что «максимально использовать потенциал» звучит лучше, чем «вычесть лишнее». Однако увеличить площадь города, пригодную для преобразований, – значит избавиться от загруженной автострады. Максимально использовать заложенный в обществе потенциал означает искоренить расизм. Чтобы оставить наиболее полезные коллективные знания, нужно избавиться от современных заблуждений. Другими словами, наше лекарство против последствий антропоцена – это вычитание.

Оставлять варианты – значит убирать за собой. Можно устранить губительные дефекты, которые мы встроили в свои системы. Это хороший способ менять положение дел. Точно так же, как Лео Робинсон, Run-DMC и Ибрам Кенди помогают нам распознавать и искоренять расизм, нам необходимо распознавать и убирать невидимые структуры, которые злоупотребляют нашим общим будущим.

Мы можем дивестировать, как, опять же, рекомендует Десмонд Туту. Южноафриканский архиепископ уже получил одну Нобелевскую премию мира за борьбу с апартеидом. Он проявил себя в качестве ярого и влиятельного сторонника «тактики, которая сработала в Южной Африке в борьбе с самыми большими источниками выбросов углекислого газа». Легче ликвидировать апартеид после того, как будут остановлены миллиардные инвестиции в его поддержку; точно так же, чтобы улучшить экологическую ситуацию на планете, нужно прекратить финансирование ее разрушения. Для этого есть масса возможностей. В настоящее время инвестиции в компании, которые добывают ископаемое топливо, производят в пять с лишним раз больше выбросов, чем считается безопасным, по мнению ученых.

Перейти на страницу:

Все книги серии Большие идеи в саморазвитии

Черно-белое мышление. Почему мы стремимся к категоризации и как избежать ловушек бинарной логики
Черно-белое мышление. Почему мы стремимся к категоризации и как избежать ловушек бинарной логики

Мы живем в мире ограничивающих установок: черное-белое, хорошее-плохое, либо то, либо другое. Но как мы можем быть уверены, что границы, которые возводим, обоснованы? Психолог-исследователь Оксфордского университета Доктор Кевин Даттон объясняет, почему мы привыкли мыслить категориями и как избежать ловушек мозга, которые искажают нашу реальность и делают уязвимыми для манипуляций.Из книги вы узнаете, как:[ul]получилось, что мы имеем около 70 категорий гендерной идентичности;с помощью суперкатегорий Бен Ладен и Гитлер манипулировали людьми;«ложная ясность» удовлетворяет первобытную потребность человека в порядке;с помощью теории сверхубеждений Трамп победил на выборах.[/ul]В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Кевин Даттон

Карьера, кадры / Учебная и научная литература / Образование и наука
Взлом реальности. Трансформация жизни с помощью лайфхаков
Взлом реальности. Трансформация жизни с помощью лайфхаков

Продать каракули ребенка за миллионы долларов. Построить дом из подручных средств. Приготовить омлет за 1 минуту… Джозеф М. Ригл, профессор коммуникативных исследований в Северо-Восточном университете, задается вопросом – можно ли взломать реальность?На основе историй «сумасшедших» изобретателей, продвинутых хакеров, пикап-мастеров, эксцентричных физиков-математиков он объясняет феномен лайфхакинга, а также рассказывает, стоит ли внедрять в свою жизнь маленькие хитрости и уловки.Из этой книги вы узнаете:[ul]Чему нас учат лайфхаки и как они помогают жить в XXI веке?Как мыслить вне шаблонов и рамок?Возможно ли управлять реальностью путем создания собственной ее версии?Почему не стоит злоупотреблять хитростями?[/ul]В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Джозеф Майкл Ригл

Карьера, кадры

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука