Магия вычитания лишнего. Как упростить себе жизнь, убрав из нее ненужную информацию, привычки и обязательства

Как и в случае с отказом от поддержки режима апартеида, Калифорнийский университет стал одним из крупнейших учебных заведений, которые отказались от вложений в компании, работающие на ископаемом топливе. Как и в случае с изъятием инвестиций в апартеид, Папа призвал всех католиков сделать то же самое. Епископ среди защитников окружающей среды, писатель и активист Билл Маккиббен свел суть работы всей своей жизни к тому, чтобы добиться дивестиций от большего числа учреждений и компаний. Ирландия, Фонд Билла и Мелинды Гейтс и сотни религиозных организаций уже входят в этот список.

Мы оставляем варианты, вычитая вредоносные идеи и стратегии, и точно так же оставляем варианты, когда наводим порядок среди своих вещей. Мы хотим, чтобы нас запомнили, и один из способов – оставить после себя что-то материальное, что, как нам хочется думать, продолжит существовать и после нашей жизни. Это нормально, но здесь надо быть осторожнее. Если все, что мы оставим будущим поколениям, – это захламленные дома, памятники и акции Exxon, то мир увидит очередной особняк из коричневого песчаника, как у братьев Кольеров, только в планетарном масштабе. Чтобы оставить за собой варианты, нужно вычитать.

Ближе к концу истории Сьюза мы узнаем, что пожилой Находкинс прозрел точно так же, как и ученые проекта «Устойчивость», в вопросе о том, что он оставит после себя. Чтобы передать свое наследие мальчику, который пришел его навестить, Находкинс не передает ему фабрику, старое оборудование или какой-то другой артефакт. Находкинс осознал, что лучший инструмент для того, чтобы изменить будущую экологическую систему, из всех, что он может предложить, находится в последнем семени трюфельного дерева, которое он и отдает мальчику. А чтобы оздоровить будущую систему человечества, Находкинс оставляет сказку. В нем по-прежнему есть предпринимательская жилка: он берет с любопытного мальчика «пятнадцать центов, гвоздь и раковину пра-пра-прадедушки-улитки». Однако за малую часть цены Всемнужки мальчик получает мудрость, на обретение которой Находкинс потратил всю свою жизнь.

Как заключили ученые проекта «Устойчивость» (и сам Находкинс), мы должны оставить после себя потенциал. Вычитая, мы можем оставить в наследство множество возможностей. Даже сосредоточенный на росте Трумэн признавал этот факт: «Материальные ресурсы, которые мы можем использовать для помощи другим народам, ограничены. Но наши невообразимые ресурсы технических познаний постоянно растут и являются неисчерпаемыми». У материального есть границы, а люди могут обойтись и без них.

Глава 8 От знания к мудрости. Как учиться путем вычитания

1.

Китайский философ Лао-цзы советовал: «Чтобы приобрести знания, добавляйте к ним понемногу каждый день. Чтобы обрести мудрость, каждый день понемногу убавляйте».

Совету Лао-цзы тысячи лет, и он до сих пор актуален. Кроме того, это настоящий лайфхак в век информации, точно так же, как вычитание – навык для выживания в антропоцене.

О некоторых отрицательных последствиях того, что последнее поколение пренебрегает советами Лао-цзы, говорится в статье Кэла Ньюпорта Is Email Making Professors Stupid? («Неужели электронная почта отупляет преподавателей?»), которая дошла до целевой аудитории посредством газеты The Chronicle of Higher Education, а затем через Твиттер, сайты-агрегаторы и, разумеется, через электронные почтовые ящики преподавателей. Суть статьи заключалась в том, что, несмотря на пользу электронной почты для преподавателей в некоторых вопросах, постоянная переписка отнимает драгоценное время у непрерывного мышления. Выделять время на размышления полезно для представителей многих профессий – именно поэтому Лесли Перлоу пыталась спасти своих инженеров-программистов от временно́го голодания. Но для преподавателей свободное от отвлекающих факторов время – это то, что отличает нашу работу от, так сказать, глупости. Чтобы справиться с потоком сообщений, мы жертвуем возможностью развивать идеи.

Статья попала в мой почтовый ящик три раза – побочный эффект того, что я отношусь к нескольким подразделениям. В каждом случае это вызывало шквал комментариев, приходящих по электронной почте. К счастью, прежде чем я успел высказаться во всех трех ветках переписки, один проницательный коллега указал на ироничность того, что профессора обсуждают эту статью посредством электронной почты.

Однако это касается не только преподавателей. Среднестатистический американец каждый день сталкивается примерно с сотней тысяч слов, а это больше объема этой книги. За одну интернет-минуту (примерно в 2017 году) публиковалось полмиллиона твитов и отправлялось более трех миллионов поисковых запросов в Google. С какой скоростью мы отправляем электронные письма? Сто пятьдесят шесть миллионов – в минуту.