Читаем Магия вычитания лишнего. Как упростить себе жизнь, убрав из нее ненужную информацию, привычки и обязательства полностью

Как оказалось, время, проведенное с Кондо, не только приносит радость. Многие ее советы по наведению порядка в доме научно обоснованы. Ее уроки не основаны на исследованиях, в них нет той систематической строгости и контроля, которые отличают современную науку. Кондо и не притворяется, что так оно и есть. Ее тон, наблюдения и советы имеют глубокий характер. И все же путем проб и ошибок в одной конкретной ситуации Кондо вывела ряд советов, которые имеют и научное подтверждение. С помощью острот вроде «Лучший способ узнать, что нам действительно необходимо, – это избавиться от того, что нам не нужно», Кондо советует своим ученикам думать о хранении и выбрасывании вещей как о взаимодополняющих способах совершенствования. Целый раздел книги «Магическая уборка» посвящен ее настоятельному призыву избавляться от вещей «решительно и бескомпромиссно». В нем говорится о том, как нужно упорно стремиться к тому, чтобы замечать меньшее. Самая ценная цитата Кондо для меня звучит так: «Приведение в порядок физического пространства позволяет позаботиться о психологическом пространстве». Эмерсон оценил бы, как в этих словах объединены идеи и предметы.

Таково мое трактование учения Кондо. Вы можете с ним не согласиться, и это вполне нормально. Ее самый ценный урок для нас заключается в том, как она заставляет людей делать больше, стремясь к меньшему.

Что делает идею Кондо уникальной и действенной, так это ее акцент на «искре радости». В то время как стандартные советы по организации быта сводятся к тому, чтобы избавиться от ненужных или неподходящих вещей, Кондо переворачивает эту концепцию и фокусирует ее на нас, людях. Она говорит, что нужно сохранить то, что вызывает у нас радость, и избавиться от всего остального. У нас много футболок, кухонной техники и наборов «Лего», которые мы даже не думаем выбрасывать, но, безусловно, они не приносят нам настоящего счастья. Кондо настаивает. Если вещь не вызывает радости, пришло время отпустить ее из своей жизни.

Мантра Кондо об «искре радости» нашла такой отклик, что стала целым движением и (неизбежно) мемом. И конечно же, названием ее следующей книги. Чтобы упорно заниматься вычитанием и увлечь за собой других, нужно сделать этот процесс веселым и увлекательным.

Веселье – это не всегда что-то легкое. На самом деле трудности, связанные с вычитанием, приносят большие плоды.

Когда Эзра был совсем маленьким, над столиком, где мы меняли ему подгузники, висел мобиль с плюшевой рыбкой. Эзра плакал, когда его переодевали, пока родители не начинали раскачивать рыбку перед тем, как его уложить. Он отвлекался от слез, возбужденно перебирая ножками и ручками в такт покачивающейся рыбке. По мере взросления он научился сам ловить рыбу. Тогда он мог дотянуться настолько высоко, чтобы за нее ухватиться. Наконец в один незабываемый день Эзра сорвал свою любимую оранжевую рыбку прямо с мобиля.

Если бы мне нужно было выбрать только одно воспоминание из первого года жизни Эзры, то это было бы выражение его лица после того, как он сорвал оранжевую рыбку. На этом лице не было написано: «Похвалите меня и сфотографируйте». Он как бы говорил: «Я серьезный и способный», что подходит и для езды на велосипеде, и для сборки «Лего», и для ниндзя-тренировок.

Я сам весь засиял, когда Эзра схватил свою любимую рыбку, но он не смотрел на меня в поисках одобрения. С таким же успехом он мог бы оказаться единственным человеком в мире. Он совершенно по-новому показал себе, что может все изменить.

Когда мы показываем другим, что можем изменить мир, это и есть проявление компетентности. Когда мы показываем себе, что можем изменить мир, это называется уверенностью в своих силах. Наша уверенность в себе – это вера в то, что мы можем формировать свою мотивацию, поведение и окружение. Когда мы уверены в себе, то верим, что можем изменять идеи и вещи. Когда мы не уверены в себе, то считаем, что ситуация нам неподвластна, а значит, зачем хвататься за оранжевую рыбку, садиться на беговел Strider или предпринимать какие-либо другие попытки все изменить, чтобы она стала такой, какой мы хотим ее видеть?

Чем чаще я вижу проявление уверенности в себе на лице Эзры, тем больше убеждаюсь, что наступит время (приятное и горькое одновременно), когда он перестанет рассчитывать на нашу с Моникой помощь, а будет стараться сам ради себя и других. Если повезет, в самóм этом процессе Эзра найдет радость.

Одной из наград для тех, кто упорно продолжает совершенствоваться, является состояние, к которому может привести этот процесс. Исследователи счастья называют его потоком. Вы находитесь в состоянии потока, когда настолько погружены в занятие, что время пролетает незаметно. Внезапно в игре остается всего минута, диджей объявляет последнюю песню, или вы дошли до последнего этапа в инструкции по строительству замка из «Лего».

Перейти на страницу:

Все книги серии Большие идеи в саморазвитии

Черно-белое мышление. Почему мы стремимся к категоризации и как избежать ловушек бинарной логики
Черно-белое мышление. Почему мы стремимся к категоризации и как избежать ловушек бинарной логики

Мы живем в мире ограничивающих установок: черное-белое, хорошее-плохое, либо то, либо другое. Но как мы можем быть уверены, что границы, которые возводим, обоснованы? Психолог-исследователь Оксфордского университета Доктор Кевин Даттон объясняет, почему мы привыкли мыслить категориями и как избежать ловушек мозга, которые искажают нашу реальность и делают уязвимыми для манипуляций.Из книги вы узнаете, как:[ul]получилось, что мы имеем около 70 категорий гендерной идентичности;с помощью суперкатегорий Бен Ладен и Гитлер манипулировали людьми;«ложная ясность» удовлетворяет первобытную потребность человека в порядке;с помощью теории сверхубеждений Трамп победил на выборах.[/ul]В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Кевин Даттон

Карьера, кадры / Учебная и научная литература / Образование и наука
Взлом реальности. Трансформация жизни с помощью лайфхаков
Взлом реальности. Трансформация жизни с помощью лайфхаков

Продать каракули ребенка за миллионы долларов. Построить дом из подручных средств. Приготовить омлет за 1 минуту… Джозеф М. Ригл, профессор коммуникативных исследований в Северо-Восточном университете, задается вопросом – можно ли взломать реальность?На основе историй «сумасшедших» изобретателей, продвинутых хакеров, пикап-мастеров, эксцентричных физиков-математиков он объясняет феномен лайфхакинга, а также рассказывает, стоит ли внедрять в свою жизнь маленькие хитрости и уловки.Из этой книги вы узнаете:[ul]Чему нас учат лайфхаки и как они помогают жить в XXI веке?Как мыслить вне шаблонов и рамок?Возможно ли управлять реальностью путем создания собственной ее версии?Почему не стоит злоупотреблять хитростями?[/ul]В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Джозеф Майкл Ригл

Карьера, кадры

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука