Типы идеализации

а) Идеализируя жизненную установку «всё, что ни делается - к лучшему», человек попускает себе и другим совершать ошибки во многих сферах жизни. Он не стремится найти причины происходящего с ним, подумать, как это связано с его поведением, оставляет без внимания ситуации, в которые он попадает. В результате он может много раз сталкиваться с одной и той же проблемой.

б) Идеализируя своих детей, считая их умными и не по возрасту развитыми, родители потакают их шалостям, идут у них на поводу, исполняют все их желания. Такая слепая родительская любовь приводит к тому, что дети вырастают самолюбивыми эгоистами и потребителями.

30. Неопределенность - идеализация чего бы то ни было может привести в случае затруднений к невозможности определиться с выбором и адекватно реагировать на какую-либо ситуацию. Это приводит к потере воли и самостоятельности. Человек теряет истинные ценности и интерес к жизни.

Например:

а) Молодой человек идеализировал своих родителей. Поэтому не мог определиться с выбором: жить ему по их представлениям о жизни или строить отношения со своей женой самостоятельно. Это вызывало недовольство со стороны жены, ссоры с ней. Муж, стремясь скрыться от проблем, пристрастился к спиртному.

б) Человек идеализировал «свободный образ жизни», независимость от мнений и интересов других. А у него была семья, и он пытался «усидеть на двух стульях»: то жил в семье, то уходил и жил отдельно. Он не мог определиться, как ему жить. Результатом его «метаний» стало то, что он за всю жизнь так и не научился дорожить тем, что у него есть. А жена «помогла» ему определиться с выбором, разорвав с ним отношения.

31. Ворчливость - возвышая для себя какую-то область жизни, человек начинает словами выражать своё недовольство, когда в этой области у него что-то не получается. Он акцентирует внимание на недостатках, формирует неблагоприятное мнение о других людях и событиях, мешая общению, взаимопониманию (появляется «неуживчивость»). При этом он бездействует (привыкнув ворчать на многое, он сам не знает, чего хочет), становится зависимым от этой привычки (окружающие говорят, что он «ворчливый человек»).

Например:

а) Идеализируя свой опыт, знания, умения, человек присваивает себе право руководить другими членами коллектива (семья, трудовой коллектив и т.д.). Ворча, он выказывает своё недовольство поведением других людей: «Разбросали тут, не могли убрать?!», «Опять опоздал», «Сколько можно повторять?!» и т.д. С ворчливым человеком люди стараются не общаться.

б) Идеализируя порядок в доме («всё должно быть на своих местах, чисто и аккуратно»), человек стремится выказать своё недовольство беспорядком, что часто приводит к ссорам, конфликтам и другим эмоциональным проявлениям.

32. Осквернение - идеализируя свои ценности, человек может презрительно относиться к чему-либо, почитаемому другими - например, несправедливо низко оценивать личность другого человека через принижение его достоинств или преувеличение недостатков. Этим он намеренно причиняет им страдания, мешает взаимопониманию.

Например:

а) Родители, превознося определённые качества человека, его положение в обществе, стремятся повлиять на выбор своими детьми спутников жизни, друзей, акцентируя внимание на их недостатках, дискредитируя их в глазах детей, не считаясь с мнением и выбором. Они «охаивают» отношения своих детей («он тебе не пара»), что приводит к разобщённости, недоброжелательности, нелюбви.

б) Идеализируя только свои ценности и не считая важным отношения других людей к какому-либо предмету (памятник, могила, фотография и т.д.), человек намеренно повреждает их, совершая осквернение, кощунство. Такое его поведение может вызвать у окружающих гнев, а иногда и желание расправиться с ним.

33. Упрёк - идеализируя свой жизненный опыт, мечты, планы, человек думает, что другие люди создают ему дополнительные трудности на пути их реализации, не оправдывают его ожиданий. Находя виновных, не отвечающих его надеждам, не способных жить по его образцу, он выговаривает им все это в резкой форме. Это приводит к обострению отношений. Другие люди начинают думать о себе плохо, наслушавшись упреков.

Например:

а) Идеализируя свои несбывшиеся мечты, родители считают; что их ребёнок должен достигнуть того, чего не достигли они (положение в обществе, материальные ценности, способности, удача и т.д.). Они выговаривают, указывают ребёнку на его неудачи, недостатки, лишают его поддержки, любви, и этим препятствуют его развитию.

б) Испытывая трепетное отношение к предмету (одежда, приборы и т.д.) или к своим стараниям, и видя к ним пренебрежение со стороны других людей, человек упрекает их в этом, выговаривая и обвиняя в несбывшихся надеждах (порванная одежда, сломанная игрушка, не выключенный свет и т.д ). Люди обижаются, а его здоровье портится.