собеседники единомышленниками? Нет. А стали лучше понимать друг друга? Думаю, что да. Потому что начали — и, что очень важно, кончили — спор именно там, где это
возможно. (Читатель, согласитесь, что чаще всего мы начинаем спор именно с того
рубежа, где пора его прекращать. А ведь до этого рубежа нужно сперва дойти.) Я
нарочно взял для примера спор о вкусе, потому что он безобиднее. Но совершенно
таков же будет и спор о вере. Кончится он всегда недоказуемыми постулатами: «Верю, ибо верю». А что постулаты всех вер для нас, людей, равноправны — нам давно
сказала притча Натана Мудрого.
Если такие споры никогда или почти никогда не приводят к полному единомыслию, то зачем они нужны? Затем, что они учат нас понимать язык друг друга. Сколько
личностей, столько и языков, хотя слова в них сплошь и рядом одни и те же. Разбирая
толстую стену взаимопонимания по камушку с двух сторон, мы учимся понимать язык
соседа — говорить и думать, как он. Чувство собственного достоинства начинается
тогда, когда ты растворяешься в другом, не боясь утратить собственную «самость».
Почему Рим победил Грецию, хотя греческая культура была выше? Один историк
отвечает: потому что римляне не гнушались учиться греческому языку, а греки
латинскому — гнушались. Поэтому при переговорах римляне понимали греков без
переводчика, а греки римлян — только с переводчиком. Что из этого вышло, мы знаем.
Сколько у вас бывает разговоров в день — хотя бы мимоходных, пятиминутных?
Пятьдесят, сто? Ведите их всякий рао так, будто собеседник — неведомая душа, которую еще нужно понять. Ведь даже ваша жена сегодня не такая, как вчера. И тогда
разговоры с людьми действительно других языков, вер и наций станут для вас воз-
можнее и успешнее.
И последнее: чтобы научиться понимать, каждый должен говорить только за себя, а
не от чьего-либо общего лица. Когда в гражданскую войну к коктебельскому дому
Максимилиана Волошина подходила толпа, то он выходил навстречу один и говорил:
«Пусть говорит кто-нибудь один — со многими я не могу». И разговор кончался
мирно.
Нас очень долго учили бороться за что-то: где-то скрыто готовое общее счастье, но
его сторожит враг, — одолеем его, и откроется рай. Это длилось не семьдесят лет, а
несколько тысячелетий. Образ врага хорошо сплачивал отдельные народы и без-
надежно раскалывал цельное человечество. Теперь мы дожили до времени, когда всем
уже, кажется, ясно: нужно не бороться, а делать общее дело — человеческую цивили-
зацию: иначе мы не выживем. А для этого нужно понимать друг друга.
Я написал только о том, что доступно каждому. А что должно делать государство, чтобы всем при этом стало легче, я не знаю. Я не государственный человек.
ФИЛОЛОГИЯ КАК НРАВСТВЕННОСТЬ
106
Филология — наука понимания. Слово это древнее, но понятие — новое. В совре-
менном значении оно возникает в XVI—XVIII вв. Это время, когда складывалась
основа мышления современных гуманитарных наук — историзм. Классическая
филология началась тогда, когда человек почувствовал историческую дистанцию
между собою и предметом своего интереса — античностью. Средневековье тоже знало, любило и ценило античность, но оно представляло ее целиком по собственному образу
и подобию: Энея — рыцарем, а Сократа — профессором. Возрождение почувствовало, что здесь что-то не так, что для правильного представления об античности
недостаточно привычных образов, а нужны и непривычные знания. Эти знания и стала
давать наука филология. А за классической филологией последовали романская, германская, славянская; за филологическим подходом к древности и средневековью —
филологический подход к культуре самого недавнего времени; и все это оттого, что с
убыстряющимся ходом истории мы все больше вынуждены признавать близкое по
времени далеким по духу.
Признание это дается нелегко. Мышление наше эгоцентрично, в людях других эпох
мы легко видим то, что похоже на нас, и неохотно замечаем то, что на нас не похоже.
Гуманизм многих веков сходился на том, что человек есть мера всех вещей, но когда
он начинал прилагать эту меру к вещам, то оказывалось, что мера эта сделана совсем
не по человеку вообще, а то по афинскому гражданину, то по ренессансному
аристократу, то по новоевропейскому профессору. Гуманизм многих веков говорил о
вечных ценностях, но для каждой эпохи эти вечные ценности оказывались лишь
временными ценностями прошлых эпох, урезанными применительно к ценностям