Функционирование языка как средства идеологического воздействия

30. Rescher N. Coherence Theory of Truth. Washington, 1982.

В . Г . Борботько . Психологические механизмы речевой регуляции и инспиративная функция языка

Среди функций общения по воздействию на мысли и поступки людей А.А. Брудный выделяет три: активацию (побуждение к действию), интердикцию (запрет) и дестабилизацию (рассогласование, нарушение той или иной формы деятельности) (см. 2, с. 105, с. 179; 9). Как функции, присущие коммуникации вообще, они распространяются и на сферу речевого общения, представляющего собой регуляцию человеческой деятельности посредством языка. Этот параметр – центральный, определяющий в коммуникативном процессе. Отсюда деление высказываний, например, на управляющие деятельностью (побуждение, вопрос и т.д.) и на сообщавшие (информирующие) о некотором положении дел теряет смысл. Любое адресованное высказывание, т.е. использованное в межсубъектной сфере, информирует либо о состоянии мира, либо о намерении говорящего и о его отношении к слушающему, либо, наконец, о внутреннем психологическом состоянии говорящего. Главное здесь – в субъектно-субъектной сфере высказывание всегда носит регулятивный характер независимо от параметров его информативности (см. 5).

Указанные функции (активация, интердикция и дестабилизация) требуют уточнения, детализации и системного осмысления в качестве составляющих процессов речевой регуляции как и сама категория регуляции, или управления (см. 4, с. 5 – 27).

Регуляция предполагает следующие компоненты:

а) субъект, от которого исходит деятельность управления (отправитель, говорящий);

б) объект регуляции: таковым является деятельность слушающего (или, при саморегуляции, деятельность самого отправителя);

в) средства регуляции (речевое высказывание, текст);

г) задачи регуляции (влияние на действие или состояние реципиента: фиксация или преобразование его состояния, возбуждение или торможение активности, придание ей определенной направленности или дезориентации слушающего).

Таким образом, регуляция совершается как бы в трехмерном параметрическом пространстве стабилизации – дестабилизации, активации – дезактивации, ориентации – дезориентации управляемого субъекта. Иначе говоря, при регуляции осуществляется обеспечение устойчивости данного вида деятельности или же переключение на новый вид, развитие или затухание мотива – факторы, побуждающего к действию (см. 8, с. 22), и, наконец, установки, понимаемой здесь как фактор, направляющий действие, ориентирующий его на конкретный результат (ср. 3, с. 83).

Фактор устойчивости обеспечивается за счет сообщения субъекту, деятельность которого регулируется, необходимой диспозиции – условий, включающих как его собственную способность, готовность к действию, так и сведения об окружении, т.е. субъект для успешного выполнения действия должен адекватно ориентироваться в среде. Итак, выявляются три психологических фактора, непосредственно связанные с регуляцией деятельности: мотив как побуждающий фактор, установка как направленность действия, а также диспозиция, включающая все сопутствующие свойства управляемого субъекта и среды. Эти три фактора теснейшим образом связаны между собой.

Мотив может быть индуцирован только путем порождения потребности субъекта в том или ином действии (см. 7), для чего необходимо либо чего-то лишить субъекта – создать локальный дефицит в его диспозиции, вызвав тем самым его компенсаторную активность, либо наоборот, наделить субъекта такой диспозицией (способностями, орудиями труда, знаниями и т.д.), которая вызвала бы необходимость своей реализации в деятельности. И в том и в другом случае деятельность приобретает некоторую направленность независимо от того, осознается (становясь целью) или не осознается ее результат. При этом не исключается и возможная размытость какого-нибудь из указанных факторов: нестабильность в диспозиции, заторможенность мотива, неопределенность в установке, что тоже, очевидно, необходимо принимать во внимание при описании речевой регуляции.

Каждый из психологических параметров деятельности должен иметь соответствующие функции в речевой регуляции. Так, параметру диспозиции соответствуют функции, определяющие наличные или предполагаемые условия деятельности (стабилизация или дестабилизация); параметру мотивации соответствует функция интердикции (запрета, торможения мотивации) и противоположная ей функция снятия запрета, разрешения – пермиссивная функция; параметру установки соответствует в системе регуляции функция предписания, или прескриптивная функция, и противоположная ей – функция отмены действия в данном направлении.