Мы все были свидетелями этого конфликта вокруг игры на футбольном поле, где пятилетние дети, которые все еще воспринимают игру как "очевидно бесцельное занятие, доставляющее удовольствие и отстраняющее самосознание и чувство времени", получают упреки от родителей и тренеров: "Будьте внимательны, старайтесь больше, бегайте быстрее, сосредоточьтесь и побеждайте". Наблюдение за тем, как взрослый с красным лицом кричит на ребенка, который решил сорвать цветок на поле и поговорить с другом, чтобы тот "Уделил внимание и ударил по мячу", - это все, что нам нужно знать о том, как дети теряют связь с игрой. Наблюдая за маленькими детьми, которые еще не до конца сформированы "серьезными" воспитателями, в такие моменты они как будто смотрят на родителей и тренеров и говорят: "О чем вы говорите? Я просто играю, веселюсь и наслаждаюсь моментом. Почему вы придаете этому больше значения, чем оно есть? Вы делаете так, чтобы это значило что-то обо мне и что-то о вас, например, смогу ли я получить стипендию в колледже за спорт и хороший ли вы родитель".
Это не значит, что играющие дети порой не бывают напряженными и не тратят огромное количество энергии. Конечно, это так! Многие родители убедились, что прервать сосредоточенность ребенка, поглощенного игрой, практически невозможно. А как часто мы слышали от взрослых, что они отдали бы все, чтобы иметь хоть десятую часть энергии ребенка, который играет? Когда взрослые посвящают свою жизнь игре, они часто бывают очень сосредоточены и тратят огромное количество энергии.
Но есть разница между сосредоточенностью и энергией и "тяжелой работой, усилиями и борьбой". Тяжелая работа, усилия и борьба возникают, когда: (1) я придаю жизни и работе смысл, который вызывает стресс и беспокойство; и (2) я сопротивляюсь и принуждаю жизнь, а не сотрудничаю и импровизирую. По этой причине данное обязательство гласит: "Я обязуюсь создать жизнь, полную игры, импровизации и смеха".
Кардинальное правило импровизации - "ДА И". Что бы ни предлагали мне мои коллеги-творцы, я всегда отвечаю "ДА И". Другими словами, я беру то, что мне дают, и адаптирую, создаю и меняю. В этом и заключается огромное удовольствие и творческий сок импровизации. Я не могу контролировать то, что мне будет дано, и как только я пытаюсь это контролировать, я предвижу, заставляю, прилагаю усилия и борюсь, и вся возможность импровизации высасывается из момента. В этом также кроется источник как волнения, так и страха перед творческой импровизацией. В жизни и работе сознательные лидеры отказываются от попыток контролировать то, что дает им жизнь, и вступают в веселье ДА И. Вместе с другими соавторами они испытывают волнение и страх перед неизвестностью. Они испытывают жизнь.
В качестве веселой экскурсии возьмите свою команду и отправляйтесь смотреть импровизацию или, что еще сильнее, отправляйтесь ДЕЛАТЬ импровизацию, отбросив самосознание. По ходу дела спрашивайте себя, получаете ли вы удовольствие. Спросите себя, так ли вы чувствуете себя на работе. Если ваш ответ на второй вопрос - "нет", вы не живете по этому обязательству.
Упорство и усилие - это не одно и то же. Усилие подразумевает сопротивление, а напряженность - нет. Кейли - опытная лыжница. Выросшая в Колорадо, с домом для отдыха в Вейле, она провела большую часть своей жизни на склонах. Если бы вы наблюдали за тем, как она катается на лыжах по трассе для могула с двойным черным бриллиантом, вы бы увидели напряжение (повышенный пульс, сокращение мышц, тяжелое дыхание, пот, покрывающий ее тело), но не увидели бы усилий. Когда Кейли катается на лыжах, она не сопротивляется горе. Большинство новичков сопротивляются горе. Они прилагают усилия, борются и часто страдают. Но только не Кейли. Она принимает все, что дает ей гора, и течет, импровизируя, к удовольствию от игры.
Сознательные лидеры поступают так же. Они принимают все, что дает им жизнь, и импровизируют вместе с другими в духе игривого удовольствия. Часто они тратят много энергии. Иногда они приходят к концу дня физически уставшими, той хорошей усталостью, которая возникает после того, как они отдали все и оставили все на поле боя. Они были сосредоточены, часто лазерно сосредоточены, но они не охарактеризовали бы свой день как напряженный и трудный, и они определенно не страдали.