Разблокируй свой разум: техника поиска оригинальных решений сложных проблем и генерации гениальных идей

значит, за 1/20 часа она пролетит один километр. Однако ответ бывшего студента нашего

университета звучал так:

О муха, рожденная летать.

Почему, почему.

Ты должна умирать?

Вот вам пример еще одного прекрасного ответа на поставленный вопрос. Именно

такого подхода я и добиваюсь от студентов на своих занятиях, пытаясь развить и усилить

их творческие способности. Хотя в данном случае мотивацией для студента, по моему

мнению, послужило простое нежелание выполнять математические расчеты.

Привычку выбирать наиболее удобные и привычные для нас способы решения

http://e-puzzle.ru

70

проблем, несмотря на доступность более эффективных способов, можно сознательно

преодолеть. И тогда творческие способности человека значительно усилятся. Проблема в

том. что преодолеть привычку очень сложно. Во-первых, нужно преодолеть негативные

эмоции, а во-вторых. — частично отказаться от накопленного опыта и знаний. Вспомните

о замахе ракеткой в теннисе. Все начинается с осознания вами, что ваш замах далек от

совершенства. После постоянных проигрышей своим соперникам или после

многократного просмотра видеоматериалов вы с прискорбием отмечаете, что подача

Андре Агасси значительно лучше вашей. Возможно, кто-то из людей.

к мнению вы хотя бы иногда прислушиваетесь, огорчит вас правдой-маткой о

плачевном состоянии этого технического элемента в вашем исполнении. Началом

преодоления привычки является осознание ее наличия и осознание того, что эта

привычка вам вредит.

Следующий этап преодоления привычки связан преимущественно с осознанными и

целенаправленными действиями. Получите дополнительные уроки тенниса, прочитайте

книги соответствующего содержания, просмотрите видеозаписи матчей, чтобы понять то.

какой формы вы желаете достичь и в какой «форме** вы сейчас. Затем начинайте

постепенно вырабатывать новую привычку. Сначала все будет казаться непривычным и

даже неправильным, но вскоре вы сможете добиться желаемых результатов. И наконец.

вы перейдете к закреплению выработанных навыков, чтобы довести их до автоматизма.

Конечно, нет никакой гарантии, что вы выиграете все свои последующие матчи. Но вы

сделали шаг к ступени выше, за которым последуют и следующие шаги.

В процессе изменения привычки значительную роль играют поощрение, наказание

и другие виды мотивации. Нужны для этого также время, энергия и. конечно, деньги. Но

для чистоты эксперимента будем считать основополагающим фактором направленность

сознания на изменение

привычки.

Дэвид Страус и Майкл Дойл потратили много времени На бучение процесса

решения проблем. В конечном итоге 0НИ основали компанию Interaction Associates, где

организовали подготовку руководителей групп, составленных для Решения проблем, по

составленным ими учебным программам. и проводили исследования процесса решения

проблем.

°Дной из своих публикаций они отмечали следующее.

Каждое действие, предпринимаемое человеком для решения пРоблемы, в целом

может быть рассмотрено как часть обще- г° концептуального метода, полезного при

решении любой

проблемы. За действиями человека стоят цель и логика. Вопрос «почему?»

противопоставляется вопросу «что?» Такой концептуальный метод мы называем

стратегией. Мы считаем, что концепция, которая переросла в стратегию, становится

независимой от контекста. Другими словами, одну и ту же стратегию можно

использовать для решения разных проблем.

По нашему мнению, наиболее эффективным способом решения проблем является

выход на стратегический уровень.

Гибкость при ВыборЕ СТРАТЕГИЙ

Один из основных приемов, который вышеупомянутые авторы использовали на

своих занятиях, состоит в фиксировании всех стратегий, используемых в процессе

разрешения проблемы. К выявленным стратегиям участники группы могли предлагать

свои дополнения, изменения. Рассматривались также стратегии, которые были упущены

в процессе обсуждения. В другой своей публикации эти авторы перечислили 66

стратегий, которые подкрепили описанием и перечислением их преимуществ и

недостатков, а также практическими упражнениями. Ниже приведены список этих

стратегий и страничка для стратегии «Исключение* (см. рис. 5.3) из книги «Strategy

Notebook»:

http://e-puzzle.ru

Добавление

Демонстрация

Симулирование _________

Исключение

Организация

Тестирование

Прямолинейные

Перечисление

Игра

рассуждения

Рассуждения «от

Проверка

Манипулирование

обратного»

Использование

Схематическое

Копирование

ассоциаций

изображение

Классифици

Изображение в виде

Интерпретирование

рование

таблицы

Обобщение

Описание словами

Трансформирование

Использование

Визуальное

Перевод

примеров

представление

Сравнение

Запоминание

Расширение

Использование

Воспоминание

Уменьшение

соотношений

Фиксирование

Запись

Преувеличение

Пересылка

Восстановление

Недооценка

Перепрыгивание

Поиск

Адаптация

Сдерживание

Выбор

Замена