Читаем Постсоветская молодёжь. Предварительные итоги полностью

В городских населенных пунктах в качестве опросного участка были использованы избирательные участки. Списки избирательных участков с указанием границ были взяты на сайтах областных избирательных комиссий. Из полных списков избирательных участков были удалены «закрытые» участки, образованные на территориях воинских частей, больниц, следственных изоляторов и т. п.

В сельских районах в качестве опросного участка использовались села/деревни. В крупных селах, в которых существует деление на избирательные участки, так же как и в городских населенных пунктах, в качестве опросных участков использовались избирательные участки.

Необходимое число опросных участков определялось для каждого городского и сельского населенного пункта независимо, исходя из ограничения на среднее число респондентов на одном опросном участке 10 респондентов. В городах и селах с делением на избирательные участки производился простой случайный отбор опросных участков из числа избирательных участков данного населенного пункта. В сельских районах производился случайный отбор населенных пунктов (сел/деревень) из общего списка всех населенных пунктов (сел/деревень) данного сельского района.

В результате в городах с населением 1 млн человек и более было отобрано по 2 опросных участка, исключение составили г. Москва, г. Санкт-Петербург, в которых было отобрано 15 и 7 опросных участков соответственно. В этих городах общее число респондентов в городе делилось между отобранными опросными участками поровну. В остальных городских населенных пунктах и сельских районах, включенных в выборку, было отобрано по 1 опросному участку. Таким образом, в общей сложности было отобрано 198 опросных участков.

Третья ступень выборки – отбор домохозяйств

Отбор домохозяйств проводился маршрутным методом с фиксированным шагом для различного типа застройки: в районах с многоэтажной и смешанной застройкой отбирается каждое пятое домохозяйство, в районах с индивидуальной застройкой – каждое четвертое домохозяйство.

Четвертая ступень выборки – отбор респондентов

Респонденты в домохозяйстве отбирались в соответствии с квотным заданием. Контрольные параметры квот задавались по трем характеристикам: полу, возрасту и уровню образования. Для расчетов были использованы данные Росстата: «Численность постоянного населения Российской Федерации по муниципальным образованиям на 1 января 2019 г.», «Численность населения по полу и возрасту на 1 января 2019 г.» по субъектам Федерации, «Численность населения по полу и возрасту по городам Российской Федерации с населением 100 тыс. человек и более на 1 января 2019 г.», Всероссийская перепись населения 2010 г. Опрос проводился на дому у респондента методом личного интервью в будние дни – в вечерние часы, в выходные – в течение всего дня.

<p>Приложение 2. Служебная записка о ходе опроса СП-35 «Молодежь»</p>РЕАЛИЗАЦИЯ ВЫБОРКИ

В план выборки было включено 200 опросных участков и дополнительно три участка на тот случай, если точка опроса станет недоступной по разным причинам. Таким образом, для реализации в ходе поля был назначен объем выборки – 2073 респондента. В массив для обработки были включены 2013 анкет.

ЗАТРУДНЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ОПРОСА РЕСПОНДЕНТА

По оценкам наших супервайзеров в регионах, вопросы анкеты в основном вызывали интерес молодежи. К сожалению, для респондентов первой возрастной группы 18–24 года даже после первого тематического блока вопросов приходилось делать паузу и убеждать молодых людей продолжать. Особенно тяжело было интервьюерам работать с вопросами, требующими напряжения памяти или открытого ответа. Супервайзеры писали об агрессивных ответах по теме истории и планов на будущее.

Это были блоки о прошлом и будущем. Бывало, что ближе к вопросу № 76 респонденты теряли интерес и терпения не всегда хватало пройти интервью до конца.

При анализе незавершенных интервью (118 случаев) хорошо видно, что именно так и складывалось напряжение в ходе интервью. Примерно каждый пятый прервавший интервью делал это на десятом вопросе, около трети случаев интервью прерывались на блоках про будущее и прошлое. Эпизоды, когда уже практически на последнем блоке вопросов респондент прекращал отвечать на вопросы, описывали супервайзеры, сообщая, что после таких интервью анкетер отказывался работать на проекте.

Таблица 1. Анализ частоты прерывания интервью в зависимости от блока вопросов

НЕДОСТИЖИМОСТЬ

Недостижимость по маршруту фиксировалась в программе, большинство интервьюеров пользовались этой возможностью и смогли зафиксировать все случаи отказов, отсутствия нужных по возрасту респондентов, непонимания и неадекватности респондентов.

Всего было пройдено 10 266 адресов, из них было успешных контактов 23 %. В 27 % случаев никого не было дома, а в 17 % были получены отказы открыть дверь и участвовать в опросе.

КОНТРОЛЬ
Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека журнала «Неприкосновенный запас»

Кочерга Витгенштейна. История десятиминутного спора между двумя великими философами
Кочерга Витгенштейна. История десятиминутного спора между двумя великими философами

Эта книга — увлекательная смесь философии, истории, биографии и детективного расследования. Речь в ней идет о самых разных вещах — это и ассимиляция евреев в Вене эпохи fin-de-siecle, и аберрации памяти под воздействием стресса, и живописное изображение Кембриджа, и яркие портреты эксцентричных преподавателей философии, в том числе Бертрана Рассела, игравшего среди них роль третейского судьи. Но в центре книги — судьбы двух философов-титанов, Людвига Витгенштейна и Карла Поппера, надменных, раздражительных и всегда готовых ринуться в бой.Дэвид Эдмондс и Джон Айдиноу — известные журналисты ВВС. Дэвид Эдмондс — режиссер-документалист, Джон Айдиноу — писатель, интервьюер и ведущий программ, тоже преимущественно документальных.

Джон Айдиноу , Дэвид Эдмондс

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное
Политэкономия соцреализма
Политэкономия соцреализма

Если до революции социализм был прежде всего экономическим проектом, а в революционной культуре – политическим, то в сталинизме он стал проектом сугубо репрезентационным. В новой книге известного исследователя сталинской культуры Евгения Добренко соцреализм рассматривается как важнейшая социально–политическая институция сталинизма – фабрика по производству «реального социализма». Сводя вместе советский исторический опыт и искусство, которое его «отражало в революционном развитии», обращаясь к романам и фильмам, поэмам и пьесам, живописи и фотографии, архитектуре и градостроительным проектам, почтовым маркам и школьным учебникам, организации московских парков и популярной географии сталинской эпохи, автор рассматривает репрезентационные стратегии сталинизма и показывает, как из социалистического реализма рождался «реальный социализм».

Евгений Александрович Добренко , Евгений Добренко

Культурология / История / Образование и наука

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология