Контроль работы интервьюеров был организован на двух уровнях.
Первый уровень был связан с работой супервайзеров в регионах, всего ими проконтролированы 752 анкеты, 31 % интервью были прослушаны, по телефону проконтролированы 94 анкеты.
Второй уровень. Группа контроля Левада-Центра привлекла пять контролеров, были прослушаны по плану. Дополнительно пришлось контролировать короткие интервью, и дополнительно прослушивались интервью без указанных номеров телефонов респондентов.
Всего в брак в ходе поля было отправлено 205 анкет (это были как тестовые анкеты, так и те, которые были переделаны в ходе поля), 13 анкет забраковали супервайзеры, 34 анкеты были удалены из массива по причине задвоя телефонных контактов с другими проектами, остальной брак был связан с нарушениями хода интервью или инструкций по отбору респондентов (третий уровень контроля был программный). Также в программе были «зашиты» опция отслеживания места проведения опроса, геолокация (контроль реализации выборки).
ВЛИЯНИЕ ПАНДЕМИИ НА ДИНАМИКУ ОПРОСАВесь период проведения опроса нарастала динамика заболеваемости коронавирусом. К сожалению, несколько интервьюеров и супервайзеров заболели и их вынуждены были заменить в проекте. Было не более десяти случаев, когда пришлось поменять точку опроса из-за карантина. Партнеры оперативно смогли предложить возможности замены и выход из положения.
Список литературы
Абдулагатов З., Шахбанова М. Патриотическое сознание молодежи Республики Дагестан (результаты социологического опроса) // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2012. № 3–4. С. 70–77.
Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б. С. Социологический словарь. пер. с англ. С. А. Ерофеева. Казань: Издательство Казан. ун-та, 1997.
Авраамова Е. Поступление в вуз как начало формирования индивидуальных социальных практик // 2004. № 2. С. 54–60[65].
Антипина Г. С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. Л.: Издательство Ленинградского университета, 1982.
Артемьева Н., Богданов М., Лебедев Д., Назимова А. Факторы, определяющие тип потребления алкоголя среди студентов // 2017. № 1–2. С. 203–232.
Борусяк Л. ЕГЭ как зеркало проблем российского образования // 2009. № 3. С. 71–83.
Борусяк Л. Любимые авторы, любимые книги: что читает современная молодежь (по данным анализа сети «ВКонтакте») // 2015. № 1. С. 90–105.
Борусяк Л. Любовь, секс, партнерство: ориентации московских студентов // 2011. № 2. С. 99–116.
Борусяк Л. Молодежь обсуждает литературу. Анализ массовых литературных сообществ ВКонтакте // 2015. № 3–4. С. 130–148.
Борусяк Л. «Наши»: кого и как учат спасать Россию // 2005. № 5. С. 17–29.
Борусяк Л. Патриотизм как ксенофобия (результаты опроса молодых москвичей) // 2004. № 3. С. 65–71.
Бочарова О. Контуры взрослости: планы и опыт московских выпускников (опрос московских школ) // 1997. № 5. С. 34–37.
Бочарова О., Ким Н. Россия и Запад: общность или отчуждение? // 2000. № 1. С. 41–45.
Бочарова О., Лернер А. Особенности образа жизни подростков // 1998. № 6. С. 31–34.
В России подросло «поколение Путина». Оно требует хлеба и зрелищ // Свободная пресса. 2011. 14 июня.
Вдовина М. В. Межпоколенческие отношения: причины конфликтов в семье и возможные пути их разрешения // Знание. Понимание. Умение. 2009. № 3.
Волков Д. Интернет и политическая ангажированность (по данным массовых опросов) // 2010. № 4. С. 44–60.
Волков Д. Отличия молодых россиян от представителей старших поколений: результаты социологического мониторинга // 2020. № 1–2. С. 121–129.
Волков Д. Протестное движение в России глазами его лидеров и активистов // 2012. № 3–4. С. 141–185.
Волков Д. Протестные митинги в России конца 2011 – начала 2012 гг.: запрос на демократизацию политических институтов // 2012. № 2. С. 73–86.
Волков Д. Рост общественной активности в России: становление гражданского общества или очередной тупик? // 2011. № 2. С. 8–28.
Волков Д., Гончаров С. Российский медиаландшафт: основные тенденции использования СМИ // 2017. № 1–2. С. 105–129.
Волков Д., Гончаров С. Российский медиаландшафт 2019: телевидение, пресса, интернет и социальные сети // 2019. № 3–4. С. 42–56.
Галанина А. «Поколение Путина» определилось с президентом [Электронный ресурс]. URL: https://iz.ru/657263/angelina-galanina/pokolenie-putina-opredelilos-s-prezidentom.
Глотов М. Б. Поколение как категория социологии // Социологические исследования. 2004. № 10.
Гимпельсон В., Магун В. На службе Государства Российского: перспективы и ограничения карьеры молодых чиновников // 2004. № 5. С. 19–36.
Голов А. Обращение к религии и его значение в сегодняшней жизни россиян // 1998. № 1. С. 38–41.