Читаем Подарок осознания полностью

— Или ты завтра же продашь своего осла на базаре за рубль, или же мы опозорим тебя на весь свет за то, что ты не сдержал клятву.

Молла подумал немного, затем поймал кошку, привязал ее веревкой к шее осла и пошел на базар. Когда покупатели спрашивали, сколько стоит осел, Молла отвечал:

— Осел стоит один рубль, а кошка сто, — но с условием — я их продаю вместе.

Отдашь мне самому

Продав своего осла на городском базаре, Молла должен был вернуться в деревню пешком. Дорога была дальняя, начинало смеркаться. Молла совсем было растерялся. Вдруг видит, их сельский староста выводит лошадь из стойла и собирается ехать домой. Молла подошел к нему и сказал:

— Если тебе не трудно, возьми мою абу к себе на лошадь и отвези в деревню.

— А почему ты сам ее не отнесешь, Молла? — спросил староста.

— Я пеший.

— А кому отдать ее в деревне?

— Мне самому.

— А где я тебя найду?

— Так я же буду в абе.

Они не давать, а брать привыкли

Однажды Молла со своими друзьями вышел погулять. Поев, они пошли к большому бассейну вымыть руки. Судья, бывший среди них, нечаянно поскользнулся и упал в воду.

— Давай руку, — кричали все вокруг, но тот не слушал и продолжал барахтаться в воде.

— Отойдите, — сказал Молла, нагнувшись к воде, — я его сейчас вытащу.

— Возьми мою руку! — закричал он тонущему судье.

Тот сейчас же схватился за нее и вылез. А Молла сказал окружающим:

— Они привыкли не давать, а брать, поэтому он никогда не послушался бы вас.

Правосудие Моллы

Двое купили вскладчину верблюда. Один из них заплатил две трети стоимости, а другой — одну треть, с условием — по такому же расчету делить и прибыль. Однажды верблюд утонул в реке. Между владельцами завязался спор. Тот, кто заплатил больше, схватив за шиворот другого совладельца, говорил, что понес большие убытки и бедняк должен их возместить. Второй же утверждал, что они оба имеют столько же прибыли, сколько и убытку. Наконец они пошли к Молле Насреддину, чтобы тот разрешил их спор. Видя, что один из них беднее другого, и желая помочь ему, Молла вынес такое решение:

— Причиной гибели верблюда является тяжесть доли, которую внес заплативший две трети. Поэтому он должен возместить половину убытка, понесенного тем, кто заплатил одну треть.

<p>Глава 11. Я скольжу по гребню волны чувства в потоке событий моей жизни</p>Жизнь — это поток. Войди в него

— В экстремальных ситуациях я обращаюсь к Богу, и получаю энергию, позволяющую справляться с ними. Но, тем не менее, хочется услышать ответ знающего человека. Как быть, когда что-то сделаешь не так и тут же получаешь по заслугам? Возникает чувство тяжести в сердце. Сейчас у меня такое состояние. Я не спала ночь, утром напилась кофе. Состояние почти депрессивное. Подъезжая сюда, ударилась колесом машины о бордюр. Знаю, что ударилась, потому что отвлеклась. Кажется, этого могло и не произойти, но произошло. Очевидно, я что-то должна понять, а испорченное колесо — только метод, с помощью которого меня обучают. Но как справиться с чувством тяжести на сердце? У меня очень часто такое бывает. Невозможно всегда быть полностью внимательным и контролировать каждый шаг. Всякий может ошибиться. Но я воспринимаю каждую свою ошибку очень болезненно.

— Как понять то, что с нами происходит? Как понять законы реальности, в которых мы здесь живем? А что такое жизнь? Это поток событий. То, что с нами происходит, это поток событий. Независимо от того, понимаем мы, что происходит или нет, мы постоянно находимся в потоке событий. Именно они порождают в нас различные чувства и состояния. Понять закономерности таких потоков событий и внутренние факторы, в связи с которыми мы в них попадаем, возможно только через полное их проживание. Через полное вхождение и проживание того, что с тобой происходит.

Вот вы говорите о том, что стукнули колесо машины. Это одно из событий вашего потока жизни. Вы пытались его анализировать с разных точек зрения. На мой взгляд, интеллектуальный анализ внешних условий события мало что дает. Целостное понимание может прийти только в результате полного переживания самого события. Событие нужно полностью прожить.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука