Читаем Подарок осознания полностью

— Они должны начать собственные изменения. Сейчас разговор ведется абстрактный, так как людей, о которых мы говорим, здесь нет. Я не люблю абстрактные разговоры, так как они не практичны. Более того, я их даже не веду никогда. Но в данном случае мы этот разговор всё-таки продолжим, так как он касается непосредственно вас.

Дело в том, что родители столь же сильно настаивают на своем, как и их ребенок. Но так как ребенок, скорее всего, плохо осознает то, что происходит, то он продолжает делать то, что делает, и, скорее всего, не прекратит до тех пор, пока родители не начнут изменяться сами. Почему я предпочитаю работать с родителями? Потому что дети обычно делают то, что уравновешивает некую сторону двойственности, на которую «запали» их родители. Другими словами, они поступают противоположно тому, что делают и говорят их родители. Но родители защищают свои убеждения и не хотят видеть ничего, что с ними не согласуется. Они говорят, что всё дело в ребенке. Они «сливают» на него всё свое непонимание и заблуждение. Они выбрали козла отпущения.

Если человек не хочет чего-то делать, то он найдет приемлемое объяснение, почему он не должен этого делать, и найдет того, кто сделает это за него. Если я не хочу, например, выносить мусор, то скажу, что я устал, занят или заболел, и укажу на того, кто сейчас, на мой взгляд, должен его вынести. Так вот, этот ребенок «выносит их мусор». Они сделали так, что он вынужден выносить этот мусор. Они сами создали его тем, что настаивают на своих убеждениях и не хотят от них избавляться. Ведь проще найти козла отпущения, чем начать изменяться самому. А им, как правило, бывает ребенок, на него всё списывают. Но это не решение проблемы.

— Это печально.

Только увидев то, что есть, можно изменить это

— Это просто факты. Если человек видит происходящее реально, то он может его менять. Если же он хочет просто провозглашать свои устаревшие убеждения и бороться всю жизнь со своим собственным ребенком, на которого свалил свои собственные проблемы, то он и будет это делать. В результате так и не поймет ничего в жизни. Так чего же хочет человек, когда рассказывает о своей или чужой проблеме? Что хотите вы?

Многие хотят, на самом деле, не решить, а укрепить свою любимую проблему. Они хотят продолжать и хотят найти тех, кто им в этом будет помогать. И найдут. Но только это буду не я. Я расскажу им о том, что реально происходит. А дальше спрошу: «Ты действительно хочешь увидеть, что происходит, или делаешь вид? Если хочешь, то начинай меняться сам. Если ты будешь меняться, то и другой изменится. И ты это увидишь. Это реально. Это не фантазия». И вот тогда мы проверим, чего же на самом деле хочет этот родитель. Действительно ли он хочет счастья своему ребенку, или он просто делает вид, что хочет.

— Вы говорили об очень глубоком и длительном процессе?

— Этот процесс может быть различным. Всё зависит от вашей готовности к изменению. Он может быть мгновенным. Переход в другое качество сознания происходит мгновенно. Задержка вызвана только лишь вашим сопротивлением. Всё зависит от готовности человека измениться самому. И если изменится родитель, то изменится и ребенок. Длительность процесса трансформации зависит только от сопротивления человека, который подошел к необходимости изменений. Сам процесс изменения не требует длительного времени. Если нет сопротивления со стороны внутренних частей самого человека, то его трансформация будет мгновенной.

Если хотя бы одна из ваших внутренних частей понимает и слышит то, что сейчас говорится, и готова к изменению, оно может произойти мгновенно. Но у вас есть и другие части, которые не дают ей это сделать сразу. Они начинают сопротивляться. Всё зависит от того, насколько готовы внутренние части человека к изменению.

— Это правда. Я это чувствую. У меня в душе всё даже замерло от восторга. Но, с другой стороны, как воспользоваться этой истиной?

— Видение есть действие. Только правильное видение ведет к правильному действию. Если то, о чём здесь говорится, является для вас действительно видением, то мгновенно произойдет изменение. Мгновенно, потому что видение есть действие. Как только вы осознали происходящее, ваше сознание становится другим, что, отражаясь во внешнем окружении, меняет ситуацию.

— Того ребенка, о котором мы говорили, я не видела. Иногда я вижу его родителей. Возможна ли такого рода помощь для них?

— Если они захотят. Смотрите, мы сейчас опять говорим о них, а не о себе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука