Над Мерапи облака

Как только Индра выздоровела, она подала подруге мысль — отчего бы не сходить вместе в культурный центр при французском посольстве. Там неплохая библиотека. Сотрудник центра — француз, выслушав девушек, достал с полки томик и, полистав прочел несколько страниц. Подруги не понимали и чужого языка, но хорошо улавливали в выразительной речи чтеца едкий сарказм, издевку. Потом помощник француза, молодой индонезиец, пересказал прочитанное по индонезийски. Некий изобретательный проказник по имени Панург решил проучить купца за его ненасытную жадность. Дело происходило на корабле, на котором купец вез на продажу стадо баранов. Панург купил у него только одного барана, выбрав вожака стада, и выбросил его за борт. За вожаком бросилось все стадо. Животные погибли в морской пучине от того, что слепо следовали за вожаком.

— А ведь это про нас с тобой написано, — сказала — потом Сунати подруге.

— Ну уж я-то теперь научена. Не буду больше овцой из панургова стада, — ответила Индра. — Как мало хороших книг мы с тобой читали. И как многому можно научиться, читая их.

Получив последнее штрафное задание, девушка с прохладцей крутила педали велосипеда. Убедившись, что за ней никто не следит, она останавливалась под тенистым деревом и садилась на траву. Если бы сам вожак или кто-нибудь из ее ребят уличили ее в нерадивости, Индра придумала бы, что сказать. Разве она виновата, что неожиданно спустила шина? Вот только что она накачала шину и готова продолжать путь.

Итак, Индра стала студенткой. Отец внес в кассу университета вступительный взнос. Теперь основная забота дотянуть до окончания курса, до выпуска. Не экзамены ее страшат. В школе она всегда отличалась усидчивостью, прилежанием, гуманитарные дисциплины давались ей легко. Страшит другое. Отец не такой уж состоятельный человек — кроме скромной пенсии у него пай в небольшой торговой фирме. Дела фирмы идут отнюдь не блестяще. На шее отца еще три брата-студента. За их обучение в университете тоже надо платить. Индра отчетливо представляет, что ждет ее, если отец не сможет внести очередной взнос за ее учебу. Ее вызовет секретарь декана и покажет ей письменное распоряжение об отчислении. Под вечным страхом быть отчисленным будут теперь пребывают многие из ее университетских товарищей и подруг. С каждым курсом их становится все меньше и меньше.

Массовый отсев студентов, в основном детей малоимущих родителей. Это ли не самое большое зло индонезийской высшей школы?

За годы независимости в Индонезии возникли десятки новых высших учебных заведений. В каждом крупном провинциальном центре, вплоть до далекой Джаяпуры в Западном Ириане, имеется теперь государственный университет. Иногда он располагает еще и местными филиалами в важнейших городах провинции. Студенчество составляет довольно внушительно для такой развивающейся страны, как Индонезия массу. Телеграфное агентство Антара определяло его численность в начале 1968 года в 110 тысяч. Говорят, что эти данные далеко не полные, так как они вряд ли учитывают студентов мелких частных учебных заведений, университетов и академий, не получивших официального признания со стороны властей. Уместно вспомнить, что во времена голландских колонизаторов высшее образование в Индонезии находилось в зачаточном состоянии, а общее число студентов в стране накануне второй мировой войны не превышало полутора тысяч человек.

Итак, перед нами картина как будто бы значительных успехов. Но отражает ли эта количественная сторона сторону качественную?

Десятки тысяч студентов! Пусть эта цифра, как говорят, заниженная, которую приводит Антара, не вводит нас в заблуждение.

При посещении индонезийского университета или института бросается в глаза одна характерная деталь. Мы зашли в аудиторию первого курса. Это огромный класс, вмещающий полторы-две сотни слушателей. Никаких столов или парт. Их просто некуда было бы втиснуть. В аудитории лишь ряды деревянных кресел с подлокотниками. Один подлокотник сделан чуть пошире другого. Положив на него тетрадь или блокнот, студент ухитряется делать записи. Аудитория второго курса уже поменьше раза в два, третьего — еще меньше и, наконец, старшекурсники занимаются в комнате, вмещающей всего лишь десятка три людей. Уже подобная экскурсия по университету не оставляет сомнения, что далеко не все из этих десятков тысяч парией и девушек окончат университеты, академии, институты и получат дипломы.