Посещая индонезийские высшие учебные заведения, беседуя с ректорами и деканами, я всегда задавал и тот же вопрос: каков процент отсева студентов. Собеседник обычно старался уйти от прямого ответа на этот неприятный вопрос и уверял, что год от года отсев сокращается, многие студенты, покинувшие по каким-либо причинам университет, продолжают заниматься самостоятельно, сдают экзамены экстерном и все-таки получают диплом. Но, сопоставляя все прямые и косвенные ответы, я сделал неутешительный вывод. Дипломированными специалистами станут лишь 15–20 % общего числа студентов, поступил на первый курс. Остальные 80–85 % отсеиваются в процессе учебы, в основном по причине материальных трудностей и лишь отчасти из-за неуспеваемости и плохой организации учебного процесса. Фактически лишь дети состоятельных родителей могут нести высокие расходы, связанные с посещением лекций, семинаров, лабораторных занятий, с экзаменами и пр.
В результате такого беспощадного отсева высшие учебные заведения удается окончить преимущественно детям богатых дельцов, землевладельцев, чиновников, высших офицеров. Представители более или менее демократической молодежи оказываются вне стен университетов и институтов. Это обстоятельство не может не влиять на социальный состав современной индонезийской студенческой молодежи и интеллигенции.
Неоднократно профильтрованную массу студенчества втягивают в орбиту влияния крайне правые и просто правые студенческие и молодежные организации, такие, как, например, Исламистское объединение студентов, АНСОР, КАМИ и др. Последняя претендует на роль общеиндонезийской студенческой организации, объединяя студентов различных политических направлений. Ее полное название — «Кесатуап акам махасисва Индонесиа», или, в переводе на русский язык, «Организация единства действий индонезийского студенчества».
Пока большинство индонезийских высших учебных заведений, особенно провинциальных и частных, не дает студентам достаточно высокой профессиональной подготовки. Это можно объяснить и слабой учебки технической базой, и недостатком высококвалифицированных научных кадров, и отсутствием учебников на индонезийском языке, и многими другими причинами. Но, получая профессиональную подготовку, заставляющую желать лучшего, студенты за время учебы в университете проходят определенную политически школу, или, лучше сказать, школу политиканства. Эта школа — молодежные и студенческие организации.
При посещении любого высшего учебного заведения Индонезии создается впечатление активной общественной деятельности студентов. Постоянно проходят какие-то митинги, собрания, дискуссии, издаются листки и бюллетени. На факультетах создаются выборные студенческие «сенаты», а в рамках всего университета или института — студенческий совет. Эти органы обычно считаются беспартийными. Фактически же они находятся под влиянием той студенческой организации, которая занимает здесь доминирующие позиции. Ректор в определенной мере вынужден считаться с руководством студенческого совета. Бывает что совет, чувствуя поддержку влиятельных политических кругов, оказывает давление на ректора. Так, в университете «Андалас» в Центральной Суматре революционно настроенное студенчество потребовало удаления преподавателей — членов Национальной партии.
Нельзя отрицать, что студенческие организации проводят порой полезные и интересные мероприятия: спортивные встречи, самодеятельные вечера, не предусмотренные учебной программой семинары и дискуссии. Иногда организуются научные кружки, пробуждающие творческую мысль, пытливый интерес к науке. В Сурбайском технологическом институте преподаватели и студенты электротехнического факультета создали небольшую телевизионную студию. Их руками сконструирована вся аппаратура. Несколько раз в неделю студенты выступают в студии с любительскими концертами. В городе уже несколько сот телевизионных точек. Группа студентов джакартского и бандунгского государственных университетов участвовала в археологических раскопках в районе Гарута (Западня Ява). Там обнаружен интереснейший шиваитский памятник эпохи раннего средневековья. До сих пор подобные памятники в этом районе острова не встречались. Ценная находка вносит серьезные коррективы представления историков о прошлом Западной Явы.
Но таких примеров не слишком много. Студенческие организации больше политиканствуют, отражая курс той или иной партии. Предметами дискуссий чаще бывают не события университетской жизни, а те же политические проблемы, которые волнуют партийных лидеров. Я был свидетелем и нескольких студенческих демонстраций.