Читаем Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге полностью

Маловероятно, что способность к социальному познанию возникла у людей спонтанно. Скорее всего, она развилась из уже существовавших когнитивных навыков. Исследователи сходятся на том, что многие ее зачатки проявляются и у других видов животных, в том числе дельфинов, некоторых приматов, голубых соек. Так, дельфины узнают себя в зеркале и способны различать отдельных членов своей социальной группы. Способность определять намерения другой особи требует умения отличать себя от остальных, и это умение считается основной компетенцией теории разума.

Мы, люди, используем теорию разума преимущественно в социальном контексте; поэтому большинство исследователей убеждены, что эта когнитивная функция развилась под давлением отбора, обусловленного жизнью в социуме[329]. Поэтому способности, связанные с теорией разума, могут проявляться только у социальных животных (например, у людей, у большинства приматов, у дельфинов и волков).

Однако можно предположить, что способность хищника ловить добычу значительно улучшится, если он будет оценивать намерения жертвы. Эта гипотеза порождает интересный вопрос: а что, если эволюцию направляло давление хищного, а не социального отбора? В этом случае подобные способности должны быть намного древнее в эволюционном отношении, чем принято считать, поскольку охота появилась раньше социального образа жизни.

Эту точку зрения подтверждает и недавнее открытие: большой тихоокеанский полосатый осьминог демонстрирует уникальные охотничьи повадки, что дает основания предполагать наличие у него способностей, описываемых в рамках теории разума[330]. Охотясь на креветку, этот осьминог использует своеобразный вариант розыгрыша с хлопком по плечу. Обнаружив добычу, осьминог меняет цвет на темный и очень медленно протягивает одно щупальце, которое огибает креветку сверху и сзади. Затем осьминог опускает кончик вытянутого щупальца и хлопает креветку по плеомеру (задней части тела), так что та бросается вперед — прямо к остальным семи щупальцам хищника[331].

Большой тихоокеанский полосатый осьминог — один из немногих социальных видов осьминогов (подавляющее большинство из приблизительно 300 видов отряда Octopoda — одиночки и каннибалы). И все же в приведенном примере осьминог применяет способность, аналогичную теории разума, в ситуации охоты. Более того, такую стратегию охоты использует и асоциальный вид осьминога — малый тихоокеанский полосатый осьминог. Если прибегнуть к антропоморфному сравнению, то стратегия, которой следует малый тихоокеанский полосатый осьминог при охоте на креветку, похожа на уловку киногероя, который зевает и потягивается, чтобы словно невзначай обнять женщину. В совокупности эти наблюдения подкрепляют гипотезу, согласно которой, по крайней мере у осьминогов, способности, аналогичные теории разума, формировались под воздействием хищного, а не социального отбора.

Нельзя исключить вероятность того, что видимое сходство охотничьей стратегии большого тихоокеанского полосатого осьминога и розыгрыша с хлопком по плечу — это одно из проявлений иллюзии Хайдера — Зиммель, однако осьминог способен менять свою стратегию в зависимости от обстоятельств, а значит, мы действительно имеем дело с теорией разума. Например, если поле зрения жертвы ограничено (например, когда осьминог охотится на рака-отшельника, раковина которого защищает его сзади), он атакует спереди, а не хлопает добычу по плеомеру — то есть осьминог понимает, может ли добыча видеть хищника, и действует соответствующим образом. Возможно, эти наблюдения не убедят скептиков, но они показывают, что осьминоги используют гибкую когнитивную стратегию, а не просто повторяют выученные действия.

Однако вопрос анатомии мозга остается открытым: мозг осьминога совсем не похож на человеческий. В нем нет не только областей коры, которые предположительно отвечают за теорию разума, но и самой коры. В то же время по уровню развития мозга и нервной системы осьминоги заметно отличаются от других беспозвоночных. Нервная система осьминога, которого считают самым умным из беспозвоночных, состоит из полумиллиарда нейронов; это в шесть раз больше, чем в мозге мыши. Кроме того, у осьминогов, как и у людей, дельфинов и слонов, мозг имеет складчатую поверхность (вероятно, для того, чтобы вместить больше нейронов в ограниченное пространство), в отличие от гладкой поверхности мозга других головоногих, мышей, крыс и игрунковых обезьян. Таким образом, хотя у осьминогов отсутствуют отделы мозга, связанные с теорией разума, они обладают необычайно большим мозгом и, возможно, эволюционировали таким образом, чтобы решать аналогичные задачи с помощью других анатомических структур.

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука