Читаем Как извлекать информацию, секреты и правду. Заставьте людей раскрыть свои истинные мысли и намерения, чтобы они даже не подозревали об этом полностью

• Профессиональное «холодное чтение» умело и оперативно сочетает все эти техники, создавая впечатление, будто медиум получает точную информацию с иных планов, хотя в действительности люди сами ее неосознанно предоставляют! Глава 5

Дознание (типа того)

От ослепительного мира «холодного чтения» в исполнении медиумов-шарлатанов (шутка!) мы переходим к (возможно) более высокоуровневому миру агентов ФБР, частных детективов и специальных следователей, которым платят за то, чтобы они добывали истину любыми средствами. Но, как и фальшивые мистики, мы занимаемся изучением этих весьма эффективных методов дознания не потому, что намерены в один прекрасный день, следуя примеру достославного Джека Бауэра[1], сцапать своего врага и пытать его в мрачном подземелье. Нет, но можно воспользоваться поразительными находками и результатами в этой области, адаптировав их к повседневной жизни.

Если вы научитесь извлекать информацию из беседы с людьми с помощью следующих техник, то ваш «объект» даже не поймет, что вы на нем что-то практикуете. Как и в случае с трюками шарлатанов от ясновидения, лучшие из методов дознания ненавязчивы и не лежат на виду – нет, они тонкие, мягкие и незаметные. Применяя данные техники «майнинга» информации, вы хорошо осознаете, насколько легче таким образом получить откровенные ответы, чем если бы вы задавали вопросы в лоб. Но какую еще информацию можно извлечь в процессе спрашивания? О чем еще скажет вам полученный ответ, какие еще догадки можно сделать на его основе? Давайте приглядимся повнимательнее.

Техника 1. Держаться в тени

Подумайте вот о чем: основная причина применения тонких методов извлечения информации состоит в том, что люди так или иначе не склонны выдавать информацию напрямую. Если вы создаете впечатление человека, который открыто и намеренно пытается выудить сведения, люди (и вполне справедливо) воспримут ваши расспросы как угрозу вторжения в их личное пространство – и замолчат.

С другой стороны, если вы освоите искусство создания неформальной атмосферы, то добудете желаемую информацию, не вынуждая человека уйти в глухую оборону, не вызывая подозрений и не ставя его в затруднительное положение. Самое важное, что люди не воспримут происходящее как дознание. Если вы расслаблены, держитесь непринужденно, от вас не исходит угрозы, то почти наверняка вам удастся получить «говорящий» отклик. Другое дело, если вы прямо-таки излучаете стремление чего-то добиться!

Вы можете даже вести себя как человек, который, в общем, хотел бы о чем-то спросить или что-то выяснить, однако сейчас сделал перерыв в «дознании». Непринужденным образом, давая понять, что информация, которой с вами делятся, не так уж и важна, задайте свой вопрос в самую последнюю минуту, до того как начнется формальная беседа, или в другой необязательный момент.

В качестве примера представим, как менеджер проводит собеседование с потенциальным кандидатом на вакансию и в конце разговора, обмениваясь рукопожатием, приглашает его выпить вместе кофе в буфете. Кандидат, думая, что собеседование окончено, немного расслабляется, снимает оборону и более раскрепощенно отвечает на вопросы. Менеджер может ненароком вставить какой-то уместный вопрос или узнать информацию, помахав рукой на прощание человеку, который даже не подозревает, что именно в эти последние минуты и происходила самая важная часть собеседования.

Многие дознаватели получали полные признания у людей, которые думали, что дознание окончено или наступил перерыв, что к ним в этот момент серьезно не прислушиваются. На первый взгляд все просто, однако это поразительно действенный прием: люди держат эшелонированную оборону, считая, что находятся под следствием, но опускают щиты, думая, что следствие окончено. Вывод: расспрашивайте людей так, чтобы они не подозревали об этом.

К примеру, офицер полиции сообщает подозреваемому, что начнет дознание, когда придет его напарник. Тем временем он поигрывает кнопками телефона, доверительно говорит, мол, какая плохая сегодня связь, спрашивает, какой у подозреваемого провайдер, как будто совершенно не интересуясь ответом. Человек отвечает, считая, что это просто неформальное общение, и не осознает, что именно эта информация и требовалась полиции.

А вот другие примеры.

Человек непринужденно говорит: «Ну что ж, спасибо, что встретились со мной. Это все, о чем я хотел поговорить. Может, вызвать вам такси? Вы едете на восток, верно? Вы же остановились в отеле “Марриотт”?» Вопрос о том, где живет человек, может прозвучать как очень личный, если задать его напрямую, а так все прозвучало невинно и естественно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука