Читаем Я сама. Книга для девочек полностью

Человек, осознающий свои потребности, нарисует туловище собаки слишком крупное, массивное по сравнению с другими частями тела. Потребность, так же, как и тревога, привязана на рисунке к определенной детали. Конечности “отвечают” за социальные отношения. Слишком длинные, непропорциональные руки или ноги (в данном случае, лапы) выявляют сильную потребность в независимости, самостоятельности. Если у нарисованной собаки очень массивная нижняя часть лап, то человек испытывает потребность в безопасности и он не уверен в том, что окружающие могут эту потребность удовлетворить.

Самая большая потребность из всех, которые может испытывать человек, – это потребность в любви и теплоте. Этот рисунок изображен человеком, который испытывает потребность в любви и заботе.

Несколько слов о любви. Ты замечала, все влюбленные немного рассеянны? Они словно растворяются в своих мечтах, фантазиях и приятных воспоминаниях. Влюбленные рисуют все, и рисунки даже не умеющих рисовать радуют глаз жизнелюбием и яркими красками. По нашим наблюдениям, влюбленные часто рисуют профиль объекта своей страсти и исписывают целые страницы именем любимого человека.

Но ведь любовь не всегда приносит нам только радости. Боль и разочарование – вечные спутницы любви. Муки несчастной, неразделенной любви особенно остры в подростковом возрасте. Кому об этом расскажешь? Близкому другу да, пожалуй, бумаге, ведь она стерпит все. Кто-то испишет листы трогательными стихами, кто-то изрисует картинками.

Когда человек несчастен в любви, он, можно сказать, вообще несчастен. Большинство людей тяжело переживают неудачу в любви и впадают в депрессию. У одних она длится долго, другие приходят в себя гораздо быстрее. Что и как рисует человек в подавленном состоянии, ты уже знаешь. Не будем повторяться и мы, добавим только, что по рисунку человека, переживающего несчастную любовь, если приглядеться внимательно, можно прочитать всю историю любви, от начала до конца. Предлагаем тебе убедиться в этом самой!

<p>Глава 12. Я выбираю, а не меня выбирают</p>

Трудно быть гордой

Гордость – это довольно сложное понятие. С одной стороны, иметь гордость – это совсем неплохо, это самоуважение, это ощущение своей целостности как личности. Мы гордимся за своих друзей и родственников, то есть мы уважаем их за то, что они делают. Гордость включает в себя и представления о том, каким я кажусь другим людям. Человек гордый уверен в себе, он знает цену себе и другим, и его оценки, как правило, верны. Он не пытается самоутвердиться за счет окружающих, потому что ему это совершенно не нужно, он находит для самоутверждения более благородные способы.

В жизни мы часто сталкиваемся с людьми, которых называем гордыми, но при этом мы не считаем их хорошими людьми, мы говорим, что они обуреваемы гордыней. Ясно, что гордость и гордыня – совершенно разные понятия. В Библии сказано, что гордыня – это один из смертных грехов, за который человек должен будет обязательно отплатить Богу.

Гордыня – это преувеличенное мнение о своих достоинствах. Ее основа – безотчетная любовь, которую мы питаем к себе и которая изображает нас в наших глазах иными, чем мы есть в действительности. Гордыня – это слабость; человек, обуреваемый гордыней, пытается всеми силами самоутвердиться за счет другого. Он не в состоянии дать правильную оценку ни себе, ни тому, что происходит вокруг, потому что он все оценивает через призму своего “я”.

Гордыня унижает человека, она делает его уязвимым для других людей. Она заставляет человека унижаться за свое “я”. У человека, отягощенного гордыней, как правило, неправильная самооценка. Он выдумывает свое “я” и старается сделать так, чтобы в него поверили окружающие. Человек с гордыней не оценивает себя в целом, потому что как личность он развит неравномерно. При оценке чего-либо за основу он всегда берет свое “я”, что дает искаженное представление о действительности.

Конечно, на первый взгляд кажется, что гордец делает все только для себя, чтобы это было выгодно ему. Это и есть, наверное, его самая большая ошибка, самое печальное заблуждение. Дело в том, что в стремлении урвать от жизни как можно больше самых разных благ он забывает об истинных ценностях. Своей гордыней он закрывает для себя доступ к тому, что действительно ценно. Он просто несчастный человек. Его беда в том, что он чрезмерной заботой о себе пытается хоть как-то восполнить ту пустоту, которая образовалась вокруг него. Он не способен любить других, но он так же не может и хорошо относиться к себе. Он старается изо всех сил заботиться о себе, но ему это не удается из-за того, что он изначально идет неправильным путем. Потому что на самом деле мы любим других так же, как и себя, и если мы плохо относимся к другим, соответственно, мы плохо относимся и к себе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука