Читаем Я сама. Книга для девочек полностью

Очень странно, что ты на это реагируешь, ты же способна понять, по какому “разделу” характера непроизвольно попадает этот человек. То, что ты стоишь как бы в тени этого человека, не означает неприятия окружающими тебя как личности. Запомни, что нельзя быть одновременно всеми и всем, и общение с такими людьми больше не будет страшить твое “эго”.

Встречала ли ты когда-нибудь людей, про которых говорят: “Ну и сноб!” Может, встреч с подобными людьми ты как раз и боишься? Например, у твоей семьи очень скромный доход, и ты не можешь позволить себе “экипировку” из дорогого элегантного магазина. А сноб всей своей позой, жестами и интонацией показывает, что он оказывает тебе своим разговором большое одолжение. Тебе, одетому и выглядящему совсем не так, как он. Сноб считает, что даже если тебе дать деньги и пригласить за покупками в фешенебельный салон одежды, ты купишь совершенно не то и не так, и вообще… Нет тебе рядом с ним места под солнцем, живи и работай в шахте на него, любимого.

Ну что поделаешь с таким человеком? Он из тех, кто любит вешать на людей ярлыки и никогда не согласится с тем, что переполнен снобизмом. Не надо относить к врагам такого человека. Если ты всегда ощущаешь себя самой собой, если ты воспитала в себе целостную личность, то как такой недалекий человек может унизить тебя? Игнорируй презрительные взгляды или замечания подобных персон, и все будет хорошо.

“Краля”. Зачастую такие девочки заносятся своими сверстницами в “черный список”. Они действительно красивые, всегда очень хорошо выглядят и пользуются большой симпатией мальчиков. На вечеринках, переменках ребята вьются вокруг них и оказывают им всяческое внимание. Не всем это нравится, тем более что “крали” не общаются со своими одноклассницами, всячески подчеркивая свою избранность. А ты боишься остаться в серой массе обычных девчонок? Понимаешь, такие “крали” популярны очень недолго, мальчикам надоедают их “изломанность” и капризы. Зачастую такие девочки не интересны в общении, и ребятам совсем не льстит, что “крале” нужны не личности ребят, а только их количество, так называемая “свита”.

Ты в это время не сиди, а занимайся, как мы уже неоднократно говорили, своим стилем, интеллектом, манерой поведения. Становись обаятельной, легкой и интересной в общении, и успех у сильной половины человечества будет тебе обеспечен. Начни прямо сегодня уничтожать свой страх перед “кралями”!

Конечно же, мы описываем примерные типы людей, которые могли бы “страшить” тебя. Тебе же, если ты хочешь разобраться в своей жизни, нужно просто сесть за стол, взять большой лист бумаги, ручку и настроиться на следующую работу: напиши имена всех людей, которых ты считаешь своими врагами. Например, пусть это будут Вероника Пегова, 7 “В”, Коля Мухоморкин, мой одноклассник, Танька Шпак, 6 “А” (все совпадения имен и фамилий случайны). Напиши, что тебе не нравится в их характерах, точнее, что тебя пугает при общении с ними. Спокойно и беспристрастно составь на каждого ли, какие эмоции вызывает у тебя каждый человек из этой компании, запиши их. Потом напиши, какие качества твоего характера порождают эти эмоции. Причины страхов сразу же станут понятны. Создай еще одну графу на своем “психолистке”, в которой опиши первые шаги в изменении своего поведения уже бывшими врагами.

Также мы очень рекомендуем тебе вести дневник. Записывая наиболее важные для тебя разговоры, происшествия, мысли, ты можешь оценивать любые события как бы со стороны, анализировать свои поступки и чувства. Намного легче будет отделять “зерна от плевел”. А обо всех преимуществах ведения дневника мы говорили с тобой в предыдущей главе нашей энциклопедии.

Отдельно можешь завести психологический дневник, в котором будешь описывать волнующие тебя моменты взаимоотношений с товарищами. Старайся объективно оценивать свое поведение в напряженных ситуациях, это очень поможет тебе в понимании причин произошедшего.

Не забывай, что “спасение рук утопающих – дело рук самих утопающих”. Пока сама не начнешь работать над собой, никто помочь тебе не сможет. И это хорошо, потому что надо самому уметь отвечать за свои слова и поступки, учиться общению с людьми.

Очень часты случаи, когда тинэйджеры чуть ли не воюют с некоторыми учителями. Такое взаимное непонимание очень мешает и учиться, и учить. Надеемся, что у тебя таких проблем нет. Хорошо, если тебе по душе все учителя и предметы, которые они тебе преподают. В таком случае ты просто идеальная ученица, голубая мечта каждого представителя племени “мучителей с указками”. Но все-таки, наверное, это не совсем так, и хотя бы небольшие сложности с учебой у тебя есть.

Снова заводишь листочек, на котором пишешь, к примеру: “Юрий Яковлевич, учитель русского языка и литературы”. Напиши все, что тебе нравится в его уроках. Только не рисуй жуткого монстра, если ты не любишь литературу. Ведь твоя задача не в том, чтобы сказать о человеке самое худшее, а чтобы разобраться в своих страхах и неприязни.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука