Читаем Грамматика языка Лидепла полностью

áusen снаружи, áudi слышать, áuto автомобиль, máus мышь, fáula птица, káusa причина éuro евро.

В сочетаниях «ai», «ei», «oi»  — «i» безударно:

kláida одежда, fáil файл, bréin мозг, méil почта, asteróida астероид.

Есть 4 окончания на согласную, которые всегда безударны. Это окончания en, –us, –um, –er:

ínen внутри, íven даже, vírus вирус, fórum форум, sírkum вокруг; ínter между, kompyúter компьютер.

Безударны окончания существительных и прилагательных -ik-, -ul-:

gramátika, pedagógika, públika, Áfrika, Amérika, polítike, lógike, únike, psikológike; stímula, ángula. Это не относится к составным словам с –fula типа handafúla горсть.

Нестандартное ударение указывается путём удвоения гласной: kwantitaa количество, kwalitaa качество (и все абстрактные существительные, образованные от прилагательных с помощью ударного суффикса –(i)taa); namastee здравствуй(те), adyoo до свиданья, bifoo перед, malgree несмотря на, shosee шоссе, milyoo среда. Это оправдано тем, что ударение в LdP является по преимуществу количественным. Удвоение гласной в слове с единственной гласной (например, в слове «zoo») не считается указанием ударения.

Ударение при словообразовании

При словообразовании ударение исходного слова не меняется. Это означает, например, что окончание множественного числа существительных –(e)s, суффикс наречий em, а также суффикс ing не ведут к смене ударения:

suólas подошвы, kórdias сердца; naturálem естественно (от naturále естественный), físhing рыбалка (от físhi ловить рыбу).

Исключениями из этого правила являются лишь несколько суффиксов, начинающихся с гласной:

-isi, -ifi (glúbe — glubísi, glubífi)

-inka (snéga — snegínka)

-ina (dóga — dogína)

-ista (dénta — dentísta)

-(t)ive (ákti — aktíve)

-ale, -are (ménta — mentále, pol — poláre),

а также вышеупомянутый суффикс –(i)taa.

При словосложении основное ударение получает та часть слова, которая несет основную смысловую нагрузку.

Суффиксы, начинающиеся на согласную, могут получать дополнительное ударение: gínalík женственный (от gína женщина), kúsishíl кусачий (от kúsi кусать), ófnitúl открывашка, vídibíle видимый.

Текст с расставленными ударениями

Bashán om humanístike transfórma de sosietáa

Namastée, káre amígas!

Me jói sinsérem al vídi yu, me jói ke nu es snóva pa húnta e ke nu mog diréktem diskúsi kwéstas kel agíti nu óli.

Probléma, ke nu zun durán yo pyú kem shi yar, es do tal natúra, ke ye óltáim pyú de sey kwéstas e li bikám óltáim pyú agúde.

In may repórta sedéy me wud yáo detalísi plúri prinsíp-ney tésa prisénti-ney bay me in pási-ney yar.

Dan, al konklúsi may bugrán bashán, me shwo-te, ke fo nu es tótem evidénte ke humanístike transfórma de sosietáa es buevítibíle.

Местоимение

Личные местоимения

me

nu

yu

yu

ta (lu, ela)

it

li

me — я

yu — ты; Вы (уваж.); вы (мн.)

ta — он, она (единое для одушевлённых)

lu — он

ela — она

it — он, она, оно (неодушевлённые предметы)

nu — мы

li — они

Местоимение yu

Единое местоимение для второго лица. В случае, если необходимо подчеркнуть обращение к группе, а не к одному человеку, можно использовать сочетания типа yu oli (вы все), yu ambi (вы оба), yu tri (вы трое). Можно также сказать yu un (ты/Вы один), чтобы подчеркнуть, что вы обращаетесь к одному человеку, а не к группе.

Местоимение ta

Единое местоимение для одушевлённых объектов в 3 лице ед.числа, в том числе животных:

Kwo ta shwo? — Что он (она) говорит?

Me vidi ta. — Я вижу его (её).

Es doga. Ta nami Sharik. — Это собака. Её зовут Шарик.

Это местоимение можно употреблять вместо lu и ela, что удобно для представителей тех языков, в которых нет родов и специальных местоимений для «он» и «она» (китайский, финский). Кроме того, его удобно использовать в тех случаях, когда род человека не уточняется:

Es sempre hao si jen jan kwo ta yao. – Всегда хорошо, когда человек знает, чего он хочет.

Местоимение it

Местоимение it (он, она, оно) относится к неодушевлённым объектам:

Se es auto. It go kway. — Это машина. Она едет быстро.

It не имеет значения "это, то" (как указание на действия, обстоятельства и события, о которых говорится в предшествующем изложении); эти значения выражаются местоимениями se "это" и to "то": Me jan se — Я знаю это ("Me jan it" значит "Я знаю его (её)" (что-то неодушевлённое)).

Склонение личных местоимений

Личные местоимения неизменны:

Me jan ke yu lubi me. — Я знаю, что ты меня любишь.

Me dumi mucho om yu. — Я много думаю о тебе.

Ob yu dumi-te mucho om me? — Ты много думал обо мне?

Ela lubi lu. — Она любит его.

Lu lubi ela. — Он любит её.

Предлогом, выражающим отношения дательного падежа, является предлог "а":

Перейти на страницу:

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки