Этюды о разуме

Среди современных методов наблюдения значительную популярность приобрели "звуковые ловушки". Сигналы животных записываются на магнитофонную пленку, а затем воспроизводятся в условиях обитания их сородичей. Изучается их реакция на эти звуковые сигналы, причем они могут воспроизводиться полностью, фрагментарно, в ускоренном или замедленном темпе и т. д. Подобные эксперименты дают возможность расшифровать содержащуюся в сигнале информацию и выяснить, какой атрибут этого сигнала является наиболее важным, определяющим его информативность.

Метод "звуковых ловушек" и другие современные исследования, основанные на использовании технических средств фиксации и анализа, позволили установить, что сигналы животных не всегда неделимы. У некоторых зверей и птиц они имеют "ступенчатое" строение. Информативность сигнала может меняться, в частности, в зависимости от числа составляющих его одинаковых элементов, а иногда и от того, в какой последовательности в нем воспроизводятся отличающиеся друг от друга звуки.

Было обнаружено, что не все свойственные птицам видовые сигналы наследуются. Многие пернатые (зяблики, коноплянки, скворцы и пр.) не могут исполнять свойственные их виду песни, если они были выращены в изоляции от своих сородичей. Птенцам иногда приходится обучаться адекватной реакции на общепринятые у данного вида птиц сигналы. Иногда способность к усвоению новых сигналов и даже "чужого языка" сохраняется у птиц всю жизнь. Так, во время одного из опытов вместе содержали ворону и малобарского дрозда. Они научились хорошо разбираться в сигналах друг друга. И когда одного из них удаляли из клетки, оставшийся начинал выкрикивать "чужие" для его вида призывные звуки (Л. Стишковская).

Основываясь на подобных результатах, естествоиспытатели вновь подняли вопрос о "языке" животных и даже ввели термин "язык малой степени". Но как бы то ни было - все произносимые животными звуки и звукосочетания - это сигналы, а не речь, и их можно сравнить с гудком автомобиля или телефонным звонком, с боем часов или с сиреной о воздушной тревоге. Такие сигналы не могут обеспечить передачи сколь-нибудь усложненной информации. Они не могут и стимулировать развитие у животных мышления. А если их попытаться сравнить с элементами используемых людьми языков, то такое сравнение возможно разве что на уровне междометий, которыми, как известно, передать можно не так уж много.

Но ведь есть животные, которые могут произносить отдельные слова, имитируя тем самым человеческую речь? Есть. Так, у В. Л. Дурова была собака, которая говорила "ма-ма". Биолог Ферпесс добился, что орангутан довольно внятно произносил то же "слово"; воспитанница супругов Хейс шимпанзе Вики говорила слова "мама", "папа" и "кап" (чашка), однако, несмотря на все усердие своих воспитателей, большего ей достичь так и не удалось. Известны говорящие сороки, вороны, скворцы, попугаи. "Чемпионом" принято считать попугая Коко, воспитанного Каролиной Шульце, - он произносил около 120 немецких слов.

Если произнесение слов, являющихся элементами того или иного языка людей, для животных затруднено хотя бы в связи с отсутствием у них сколько-нибудь развитого речевого аппарата, то понимают отдельные слова многие домашние животные. Так, собаки, лошади, коровы, как правило, довольно легко усваивают свою кличку. Собаки и лошади к тому же нередко приучаются адекватно реагировать на многие слова-команды. Даже куры, как правило, сбегаются, услышав призыв хозяйки, извещающий о кормлении.

Однако все подобные примеры не меняют сути дела, ибо это результат приучения животных к определенным реакциям в ответ на те или иные влияния со стороны внешней среды. Такое реагирование, в сущности, условно-рефлекторное и может проявляться и в произнесении отдельных звуков или звукосочетаний, имитирующих элементы речи. Но это опять-таки не речь, а лишь неосмысленные звуковые или поведенческие реакции в ответ на условные сигналы. При этом в качестве такого сигнала могут быть и произнесенные хозяином животного или дрессировщиком слова, и удар бича, и выразительный жест или, как отмечал Павлов, звук шагов спускающегося по лестнице служителя лаборатории, несущего корм.

Однако если животные не в состоянии овладеть человеческим языком в процессе дрессировки, то, может быть, они могут заговорить, живя среди людей? Биолог Иернс и его сотрудница Лернед восемь месяцев воспитывали молодого шимпанзе Чима - они задались целью обучить "го английскому языку. Опыт не удался. У исследователей сложилось впечатление, что обезьяна научилась понимать многие слова; они ждали уже, что при первой же побуждающей к этому ситуации животное заговорит. Но чуда не произошло. Тщетными оказались и попытки супругов Келлог обучить речи шимпанзе по кличке Фуа - они растили ее в семье вместе с собственным ребенком.