Читаем Unknown полностью

O My favourite subject at school was history/physics/English.

O Мой любимый предмет в школе была история/физика/Английский язык.

We say 'most people / most books / most cars' etc. (not the most ...):

Мы говорим 'большинство людей / большинство книг / большинство автомобилей и т.д. (не наиболее...):

Th Most shops accept credit cards. (not The most shops)

Th Большинство магазинов принимают кредитные карты. (не большинство магазинов)

B

B

We use the when we mean specific things or people. Compare:

Мы используем, когда мы имеем в виду определенные вещи или людей. Выдержите сравнение:

In general (without the)

В целом (без)

Specific people or things (with the)

Определенные люди или вещи (с)

r j

Children learn from playing. (= children in general)

Q

We took the children to the zoo.

(= a specific group, perhaps the speaker's children)

o

I couldn't live without music.

O

The film wasn't very good, but I liked the music. (= the music in the film)

o

All cars have wheels.

o

All the cars in this car park belong to people who work here.

o

Sugar isn't very good for you.

o

Can you pass the sugar, please? (= the sugar on the table)

o

English people drink a lot of tea. (= English people in general)

o

The English people I know drink a lot of tea. (= only the English people I know, not English people in general)

C

r j

Дети извлекают уроки из игры. (= дети в целом)

Q

Мы взяли детей в зоопарк.

(= определенная группа, возможно дети спикера)

o

Я не мог жить без музыки.

O

Фильм не был очень хорош, но мне понравилась музыка. (= музыка в фильме)

o

У всех автомобилей есть колеса.

o

Все автомобили на этой парковке принадлежат людям, которые работают здесь.

o

Сахар не очень хорош для Вас.

o

Вы можете передать сахар, пожалуйста? (= сахар на столе)

o

Англичане пьют много чая. (= англичане в целом)

o

Англичане, которых я знаю, пьют много чая. (= только англичане я знаю, не англичане в целом),

C

The difference between 'something in general' and 'something specific' is not always very clear. Compare:

Различие между 'чем-то в целом' и 'чем-то определенным' не всегда очень ясно. Выдержите сравнение:

In general (without the)

В целом (без)

I like working with people.

Мне нравится работать с людьми.

(= people in general)

(= люди в целом)

I like working with people who say what they think. (not all people, but 'people who say what they think' is still a general idea)

Мне нравится работать с людьми, которые говорят, что они думают. (не все люди, но 'люди, которые говорят, что они думают', все еще общее представление),

Do you like coffee?

Вам нравится кофе?

(= coffee in general)

(= кофе в целом)

Do you like strong black coffee?

Вы любите прочный черный кофе?

(not all coffee, but 'strong black coffee' is still a general idea)

(не весь кофе, но 'прочный черный кофе' является все еще общим представлением),

Specific people or things (with the)

Определенные люди или вещи (с)

I like the people I work with. (= a specific group of people)

Мне нравятся люди, с которыми я работаю. (= определенная группа людей)

I didn't like the coffee we had after dinner.

Мне не нравился кофе, который мы имели после ужина.

(= specific coffee)

(= определенный кофе)

Choose four of these things and write whether you like them or not:

Выберите четыре из этих вещей и напишите, нравятся ли Вам они или нет:

bananas

бананы

hot weather

жаркая погода

Begin each sentence with one of these:

Начните каждое предложение с одного из них:

I like ... / I don’t like ...

I love ... / I hate ...

I don’t mind ...

I’m interested in ... / I’m not interested in ...

1 1 _ don’t like hot weather very much.

Мне нравится... / мне не нравится...

Я люблю... / я ненавижу...

Я не возражаю...

Я интересуюсь... / я не интересуюсь...

1 1 _ не любят жаркую погоду очень.

2

2

3

3

4

4

5

5

Complete the sentences using the following. Use the where necessary.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука