Читаем Токсичные мысли. Как перестать зацикливаться на негативе и успокоить ум полностью

Гоняющийся за своим хвостом ум не спасает положение так, как он об этом говорит. Он скорее подстрекает, уклоняется от обвинений и присваивает заслуги, но не спасает. Если ваш ум настолько умело решает проблемы, то где он, спрашивается, был, когда проблема разворачивалась в реальном времени? И если он настолько умный и способен ясно мыслить, то зачем ему так часто повторяться?

Мэттью обратился ко мне ближе к концу своей мыслительной бури. «Так странно, – признался он, – даже когда мой ум возвращается к событиям трехлетней давности и утверждает, что ситуацию нужно решить, мне кажется, что я понимаю больше него.

Я знаю, что пережевываю старые впечатления, но в конце концов это прекратится. Чего я не знаю, так это почему мне приходится не спать ночами и на следующий день продолжать прокручивать эти мысли в голове, если я понимаю больше него.

Как будто я верю, что продумывание ситуации со всех возможных ракурсов чем-то мне поможет. Хотя, как я уже говорил, я понимаю, что это не так».

Я напомнила Мэттью, что его мозг грызет это событие, как собака – кость. Собаки грызут кость, чтобы дать выход энергии. Этот процесс их успокаивает и стимулирует. Он не подразумевает достижение результата, просто им хочется этим заниматься.

То же можно сказать и об уме. Он пережевывает события, проигрывает их заново, пока не затошнит. Это стимулирует и дает ощущение продуктивности и актуальности. Таким способом ум заботится о вас. Если он может решить еще больше проблем или обеспечить еще больше уверенности, то он спасет вам жизнь.

«Странно только, что ты считаешь себя тем, кто пережевывает все эти мысли, – ответила я Мэттью. – Ты понимаешь больше, но не ты пытаешься решить проблему трехлетней давности, которой уже не существует. Этим занимается твой ум».

Чувства показывают нам, что ум намеревается предпринять. Мэттью испытывал тяжкое, непонятное, повторяющееся чувство пережевывания прошлого. Это ощущение сигнализировало, что ум застрял. Разум Мэттью зациклился на мысли, которая выглядела правдоподобно, но объективно с правдой не имела ничего общего. Не существовало реальной проблемы, которую Мэттью должен был решить. Были только сотворенные умом мысли, которые он называл проблемами, и попытки справиться с этими вымышленными проблемами.

В действительности решать было нечего. Мысли приходят и уходят, решений для них не требуется.

* * *

Замечали ли вы, что ум сам служит источником тех проблем, которые пытается решить? Обратите внимание, как он ищет проблемы, которые может решить от вашего имени.

<p>Глава 18. Ум считает, что мы никогда не достигнем совершенства</p>

Бетани окончила Юридическую школу Колумбийского университета в числе отличников. Она работала редактором журнала Columbia Law Review и проходила такие стажировки, о которых ее одногруппники только мечтали. После окончания университета она сдала экзамен на право заниматься адвокатской практикой с первой попытки и получила должность в престижной международной компании в бостонском офисе. Учитывая, что она посвящала работе от семидесяти до восьмидесяти часов в неделю, можно подумать, что она обожала свое дело.

Она его ненавидела.

В день нашей первой встречи она поделилась, что стала юристом из-за предположения, что в качестве сотрудника юридической фирмы почувствует себя увереннее. Ее ум создал образ: она достигает нужного уровня профессионального и финансового успеха, который приводит к непоколебимой уверенности в себе. Этот уровень успеха должен доказать всем – прежде всего самой Бетани, – что она достаточно хороша. Она надеялась, что, как только у нее все получится, ум наконец-то успокоится.

Но это так не работает. Напротив, с каждой новой покоренной ступенькой к успеху и престижу ум Бетани поднимал планку. Он отодвигал финишную черту.

Когда продвижение по карьерной лестнице не принесло уверенности, которую ей обещал ум, Бетани начала участвовать в беговых марафонах. Оставленные за плечами километры и медали тоже не придали уверенности, поэтому она начала путешествовать. Она совершила паломничество в Индию и ездила в Норвегию смотреть на северное сияние. Оба путешествия она выбрала по критериям успешной жизни в соцсетях, в надежде, что они помогут ей наконец обрести покой. Но этого не произошло.

Все действия Бетани были попыткой избавиться от «недостойности», на которую то и дело указывал ее ум. Она сейчас недостаточно преуспевает, она пока не может расслабиться, но когда-нибудь

Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Психология

Как перестать срываться на детей. Воспитание без стресса, истерик и чувства вины
Как перестать срываться на детей. Воспитание без стресса, истерик и чувства вины

Дети ведут себя по-идиотски и могут быть несносными. Они выбрасывают игрушки из окна машины, отказываются спать днем, наступают на голову братику, крадут конфеты… Мы любим своих детей и готовы ради них на все, но часто настолько устаем, что не в силах сдерживаться и выходим из себя. Иногда нам даже кажется, что это дети делают все возможное, чтобы нас довести.Карла Наумбург, эксперт по воспитанию, предлагает простые и понятные советы, которые помогут не срываться на детей. Вы научитесь быстро замечать признаки подступающих вспышек и вовремя с ними бороться, справитесь со стрессом и стыдом.Эта оптимистичная, жизнеутверждающая книга-поддержка пригодится каждому родителю.

Карла Наумбург

Психология и психотерапия / Воспитание детей / Дом и досуг
Ментальная перезагрузка. 5 шагов к своей настоящей жизни
Ментальная перезагрузка. 5 шагов к своей настоящей жизни

Эрик Бертран Ларссен добился огромных успехов как писатель и лектор. Он мотивировал звезд спорта проявлять свои лучшие качества, тренировал топ-менеджеров и помог многим людям стать лучшими версиями самих себя. Но однажды он проснулся и понял, что ему самому нужна помощь.Эта книга о том, что даже сильный брутальный мужчина может чувствовать боль и нуждаться в поддержке, хотя тысячи раз помогал другим. Она о том, как правильное мышление дает возможность преодолеть даже самый серьезный кризис. Ведь бо́льшая часть целей нам всем по плечу, нужно только сосредоточиться и каждый день, шаг за шагом выполнять необходимые действия. Проверенные автором на собственном опыте советы и приемы, которые можно применять в обычной жизни, позволят вам пробудить в себе достаточную мотивацию и начать вести фантастическую повседневную жизнь.

Эрик Бертран Ларссен

Самосовершенствование

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука