Типы идеализации

100. Прожектёрство - идеализируя своё особое понимание жизни, свою необычность и желая утвердить себя как неординарную личность, человек выстраивает для себя несбыточные, неосуществимые планы и уходит от реальных проблем, увлекаясь утопическими проектами. Поскольку реальные возможности не сопоставимы с его нереальными планами, он оказывается в тупиковой ситуации. Это ведёт к уходу от жизненных задач, разочарованию, неприспособленности к жизни, пустой трате сил и времени.

Например:

а) В семье выстраивают планы на будущее («ребёнок окончит школу с золотой медалью, поступит учиться в престижный ВУЗ, его пригласят работать за границу, он будет крупным специалистом...»), при этом не думая о тех усилиях, которые нужно приложить для достижения этой цели. Пустое фантазёрство ведёт к разочарованию: ребёнок оказывается вовсе не таким, каким его «придумали» родители. Видя это, они начинают упрекать его и друг друга за несбывшиеся «надежды».

б) При создании семьи молодые люди строят несбыточные планы о своей совместной жизни: «мой муж будет всегда уделять внимание только мне», «моя жена будет готовить всегда вкусно и вовремя» и т.д. Но реальности оказывается иначе: муж часто уходит помогать своим родственникам, а у жены не всегда получается приготовить еду вовремя и вкусно. Начинаются претензии, придирки, взаимные упрёки. Семья разрушается.

101. Кокетство - идеализируя себя и свой «образ» в обществе, человек начинает рисоваться, выставлять себя напоказ, жеманничать с целью привлечь внимание и заинтересовать собой. Он теряет искренность в общении и уже не различает, что действительно красиво, а что - нет. В глазах окружающих он зачастую выглядит смешно и производит впечатление несерьёзного человека.

Например:

а) Молодая девушка, желая быть похожей на «гламурных» женщин из современных журналов, начинает выставлять себя напоказ: манерна, жеманна, злоупотребляет косметикой. Её походка, жесты, движения неестественны, одежда слишком броская, манеры вульгарны. Она привыкает вести себя легкомысленно, а других людей этим подстрекает на осуждение или другие низкие чувства по отношению к ней.

б) Идеализируя внешнюю привлекательность своей фирмы, работодатели принимают на работу только «молодых и красивых» девушек, которые своей внешностью, заигрыванием могут принести «пользу» для привлечения покупателей, для отстаивания интересов фирмы, иногда неэтичных. При этом руководители не учитывают те истинные ценности, на которые надо опираться, чтобы наладить стабильную работу предприятия: это знание дела и честность во взаимоотношениях с клиентами. Такой фирме клиенты вскоре перестанут доверять, разобравшись, в чём дело.

102. Неприязнь - идеализируя определённые положительные качества и способности, но отказываясь их видеть в ком-либо, человек враждебнонедружелюбно относится к таким людям. Этим он вызывает взаимную антипатию, неприязнь, непонимание, высокомерие, обособленность и чувство брезгливости.

Например:

а) Завышая способности других членов коллектива и занижая свои способности, человек с неприязнью относится к себе. Это приводит к депрессии, нежеланию прилагать усилия, «опускаются руки».

б) В семье взрослые считают единственно верным только своё мнение. И когда дети высказывают другие, свои личные мнения и желания, то родители неприязненно на это отвечают: «глупости говоришь», «яйца курицу не учат», «ничего хорошего сделать не можете». В итоге дети перестают делиться с родителями своими мыслями, замыкаются, уходят в себя и свой коллектив. Родители уже не могут найти с ними контакт.

103. Брань - превознося свои эмоции, человек выражает свое недодволь-ство и несогласие непристойными словами, грубой, оскорбительной руганью. Это вызывает в людях смятение, досаду, негодование, замешательство, неловкость. Такое поведение приводит к обиде, непониманию, разобщенности, а иногда заканчивается тяжёлыми последствиями - драками и убийствами.

Например:

а) Смотря новости по телевизору и считая, что его отношение к происходящим событиям — важнее всего и должно быть интересно всем, человек комментирует все события бранными выражениями. Этим он раздражает близких, показывает своё пренебрежение к ним, подаёт отрицательный пример детям.

б) Идеализируя поведение людей, которые «могут позволить себе всё» (например, нецензурные выражения как символ мужественности), молодой человек, подражая другим, начинает употреблять в своей речи ругательства, сквернословить. Это ведёт его к неумению себя вести с людьми, а в некоторых случаях - к умственной отсталости. Приобретя привычку сквернословить, он может начатъ браниться на работе, перед начальством, перед детьми в семье, и в итоге - потерять работу и репутацию.