Читаем Строение и законы ума полностью

По сути дела это мой отрицающий и борющийся ум-эго учится принимать её и любить. Если у него это не получается, данная часть моего «я» преследует меня, создавая (Внешнее Равно Внутреннему) иногда очень жёсткие ситуации в моей жизни до тех пор, пока я не приму её, пока не полюблю. Если это произошло, эти ситуации навсегда уходят из моей жизни, а данная часть моего «я» наполняется любовью.

Это и есть ежедневная работа с собой, я каждый день творю любовь внутри себя, я каждый день превращаюсь в любовь шаг за шагом.

По сути дела то, что я делаю внутри себя, называется непротивление злу насилием. По сути дела я при встрече с очередной очень жёсткой частью себя, которая может кого-то или что-то ненавидеть от всей души, подставляю ей другую щёку – по одной щеке она уже ударила, и не один раз. Я подставляю ей другую щёку, чтобы научиться любви. Я ДЕЛАЮ ЭТО ВНУТРИ СЕБЯ!

Когда я открываюсь этой злой части себя, когда принимаю её без оценок, она преображается и превращается в любовь. Вот в чём секрет! Но если я делаю это, ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ она превратилась в любовь, она превращается в ещё большее зло, создавая соответствующие ситуации в моей жизни. И это продолжается до тех пор, пока я не пойму и не полюблю её просто так, просто потому, что она такая. Это и есть безусловная любовь.

Вот в чём секрет! Мы учимся любви ВНУТРИ, а, когда внутри есть любовь, она творит любовь снаружи! Любовь снаружи, в жизни творят не искусственные правила поведения, не заповеди, не подражание какому-нибудь духовному лидеру или даже Богу, а ваша работа с собой, когда вы учитесь безусловно любить то, что отрицали и ненавидели до сих пор (и законы нашей вселенной помогают сделать это, когда отражают внутреннее во внешнем)!

В такой работе проходят тридцать лет, и только тогда вы будете жить и поступать как Христос, не подражать ему, а жить так.

Пока внутри вы учитесь приятию и любви, снаружи, исполняя долг, вы защищаете свою жизнь, жизнь близких, свою Родину, свою культуру, не жалея жизни. Вот в чём секрет! Потому что, когда вас лишили своего жизненного пространства, своей культуры, своей истории, своего образа жизни и традиций, дальше никакого развития нет, ни у вас, ни у ближних, ни у потомков…

...

Замечание

Никогда не забывайте, что Иисус Христос это название Пути/Тропы Трояновой, тогда вы сможете разотождествиться с идеальным образом и сосредоточиться на том, что делать и куда идти.

<p>Работа с парами</p>

Одна женщина утром решила, что теперь будет самостоятельной, вечером она упала и в кровь расшибла себе лицо.

Один мужчина утром решил, что ему можно гулять с женщинами (его воспитывали строго), через несколько часов ему в кровь разбили лицо в драке.

Почему такое произошло? В своих решениях эти люди стремились на волю, а воля бывает только у богов. Чем боги отличаются от обычного человека? Тем, что они объединяют в себе двойственность, они целые, потому что приняли обе противоположности. Поэтому у них появилась воля.

Путь наверх лежит через низ. Женщине нужно было сначала принять несамостоятельность, уйдя на дно и склонив голову перед Законом (см. рис. 5), перед мужем, перед отцом. Мужчине нужно было сначала склонить голову перед Землёй, перед собственной женой, перед матерью, которая учила его правилам жизни на земле.

Путь наверх лежит через низ. Хотите свободы, склоните голову перед тюрьмой, хотите богатства, склоните голову перед нищетой, хотите власти, примите положение слуги и т. д.

<p>Работа с собой с помощью двойственного числа</p>

Попробуйте подержать одной рукой большой арбуз… Трудно, а если использовать вторую руку, она даст силу первой. Почему магнит обладает силой? Потому что один полюс помогает другому – они действуют В ПАРЕ! Мужчина и женщина служат друг другу опорой ( опора – о-пара ), поэтому становятся сильными и могут преодолевать трудности жизни. Кроме того, лаская друг друга, даря любовь, они обретают здоровые тело и дух. Пара всегда обладает силой и здоровьем, одиночество и разделённость истощают, лишают силы.

Я уже несколько лет изучаю старославянский язык. В нём есть двойственное число, которое указывает на то, что упоминаемые предметы являются парой, целым и действуют как одно единое целое. Благодаря этим занятиям, постепенно родился единственный в своём роде метод, позволяющий исцелять больные органы. Он заключается в том, чтобы в медитациях при работе с собой использовать двойственное число.

Например, у женщины болеет одна грудь. Раз болеет, значит, она отделена, в ней присутствует отрицание и разделённость. Значит, её нужно соединить с другой грудью и с телом, чтобы те дали ей силу и здоровье.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука