Читаем Старик и море полностью

They were moving more slowly now and the glow of Havana was not so strong, so that he knew the current must be carrying them to the eastward.Теперь они двигались медленнее, и огни Гаваны потускнели, - по-видимому, течение уносило их на восток.
If I lose the glare of Havana we must be going more to the eastward, he thought."Раз огни Г аваны исчезают - значит, мы идем все больше на восток, - подумал старик.
For if the fish's course held true I must see it for many more hours.- Если бы рыба не изменила своего курса, я их видел бы еще много часов.
I wonder how the baseball came out in the grand leagues today, he thought.Интересно, чем окончились сегодня матчи?
It would be wonderful to do this with a radio.Хорошо бы иметь на лодке радио!"
Then he thought, think of it always.Но он прервал свои мысли: "Не отвлекайся!
Think of what you are doing.Думай о том, что ты делаешь.
You must do nothing stupid.Думай, чтобы не совершить какую-нибудь глупость".
Then he said aloud, ''I wish I had the boy.Вслух он сказал: - Жаль, что со мной нет мальчика.
To help me and to see this.''Он бы мне помог и увидел бы все это сам.
No one should be alone in their old age, he thought."Нельзя, чтобы в старости человек оставался один, - думал он.
But it is unavoidable.- Однако это неизбежно.
I must remember to eat the tuna before he spoils in order to keep strong.Не забыть бы мне съесть тунца, покуда он не протух, ведь мне нельзя терять силы.
Remember, no matter how little you want to, that you must eat him in the morning.Не забыть бы мне съесть его утром, даже если я совсем не буду голоден.
Remember, he said to himself.Только бы не забыть", - повторял он себе.
During the night two porpoises came around the boat and he could hear them rolling and blowing. He could tell the difference between the blowing noise the male made and the sighing blow of the female.Ночью к лодке подплыли две морские свиньи, и старик слышал, как громко пыхтит самец и чуть слышно, словно вздыхая, пыхтит самка.
''They are good,'' he said. ''They play and make jokes and love one another.- Они хорошие, - сказал старик. - Играют, дурачатся и любят друг друга.
They are our brothers like the flying fish.''Они нам родня, совсем как летучая рыба.
Then he began to pity the great fish that he had hooked.Потом ему стало жалко большую рыбу, которую он поймал на крючок.
He is wonderful and strange and who knows how old he is, he thought."Ну не чудо ли эта рыба, и один бог знает, сколько лет она прожила на свете.
Never have I had such a strong fish nor one who acted so strangely.Никогда еще мне не попадалась такая сильная рыба. И подумать только, как странно она себя ведет!
Perhaps he is too wise to jump.Может быть, она потому не прыгает, что уж очень умна.
He could ruin me by jumping or by a wild rush.Ведь она погубила бы меня, если бы прыгнула или рванулась изо всех сил вперед.
Перейти на страницу:

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки