Для историков Античности Мозес Финли (1912–1986) до сих пор является культовой фигурой, о чем свидетельствует непрекращающийся поток публикаций, посвященных и его научным трудам, и мельчайшим деталям его биографии. Причины этого обсуждались многократно, но главная, как мне представляется, заключается в том, что Финли – современный древний историк. Он был таковым в свою эпоху и остается им по сей день. И дело не только в текущих проблемах, которые были для него побудительным толчком к исследованиям и переосмысливались в его трудах, но и в его биографии, настолько актуальной, насколько это возможно в нашем быстро меняющемся мире.
До самого последнего времени специалисты по истории исторической науки пытались «пригладить» биографию Финли, в большинстве биографических очерков и справок общественная деятельность историка затушевывалась, чтобы не нарушить цельную картину правильной научной карьеры. Как пример можно привести справку о биографии и творчестве ученого на обложке его книги «Древние греки» (The Ancient Greeks), вышедшей в издательстве «Пингвин букс» в 1991 г.:
«Мозес Финли родился в г. Нью-Йорк в 1912 г. Он получил степень магистра (М.А.) в области публичного права и степень доктора философии (Ph.D.) в области древней истории в Колумбийском университете. После работы в качестве ассистента-исследователя (research assistant) по римскому праву в Колумбийском университете в 1933–1934 гг. он стал редактором и переводчиком в Институте социальных исследований (впоследствии присоединенном к Колумбийскому университету) и преподавал историю в Городском колледже (City College) Нью-Йорка. Он был доцентом (Assistant Professor) истории в Университете Ратгерс с 1948 по 1952 г. В 1955 г. он стал лектором классического факультета Кембриджского университета и двумя годами позже был избран членом (Fellow) Джизус-колледжа».
Такая вот благостная и благополучная научная карьера. Однако в 2012 г. отмечалось столетие Финли, и американские ученые, причем не только специалисты по древней истории, но и специалисты по истории США, праву, истории университетов, изучили проблему с разных сторон, и такой подход дал интересные результаты. Важную роль сыграло обращение к документам из архивов учебных заведений и ФБР, различным воспоминаниям и т. п.