Школа онлайн. Как ребенку учиться дома с удовольствием

Потом пришлось усложнить, потому что выяснилось, что Серафима математику понимала в 2 раза медленнее, чем запланировано. Но зато литературу и окружающий мир – быстрее. Тогда мы еще сдавали все в конце года. К 3-му классу до меня дошло, что нам нужно сдавать блочно, потому что мы с дочерью погружались в один предмет, и выныривать из него было энергозатратно. Я составляла попредметно примерное расписание с датами аттестаций, относила в школу. Потом объяснила дочери, и она с 6-го класса делала это почти сама. В 8-м и 9-м классах я вообще не помню, как это происходило, видимо, ее музыкальная школа меня больше волновала. Плюс к тому сдавали мы тогда дистанционно, поэтому общения с администрацией школы уже не было.

А вот и еще один рассказ. Тем, как обустроить процесс обучения для ребенка с дисграфией и дислексией, делится мама Мария Кочкарина. Она забрала своего сына из школы, когда тот учился во 2-м классе, и ее подход меня, честно говоря, поразил своей глубиной и целесообразностью:

– В самом начале, когда мы ушли на семейное образование и пробовали аттестовываться в школе, нам предложили совершенно безумный план, по которому ребенку-аллергику нужно было приходить на аттестации практически каждый день в конце апреля – начале мая, в самый разгар цветения. Это было невозможно, поэтому я начала искать, где аттестовываться дистанционно, и остановила свой выбор на одной из онлайн-школ.

Самым большим страхом было то, как выстраивать обучение, потому что у меня нет опыта преподавания. Я даже пошла учиться на педагога коррекционной школы, но в какой-то момент поняла, что я и так все это знаю, мне просто нужно находить какие-то практические решения.

К началу третьего класса я уже поняла, в каких предметах у моего сына сложности, а в каких он идет бодро. Я коуч по профессии и подошла к процессу образования так же, как делаю это с клиентами. Методом колеса баланса я стала рисовать план и интеллект-карты. Я оцениваю по шкале от одного до десяти, насколько мы прокачаны в каждом предмете. Например, по математике мы близки к десятке, а в русском есть сложности. После этого я выписываю все проблемы и ищу способы их решения: посоветоваться, подобрать программу, найти подходящие сервисы. А еще я веду доску в сервисе Trello, где по каждому предмету прописываю, где можно аттестовываться, где – почитать для вдохновения, а где найти методику.