Школа онлайн. Как ребенку учиться дома с удовольствием

Да, для одних стран дистанционное образование не стало таким ударом (хотелось написать по самолюбию, но не буду, хоть это и сильно отображает реальную ситуацию) по текущему состоянию дел. В России же все обстоит куда сложнее. Но это лишь повод вскрыть то, что наболело, и начать подстраиваться под действительность, а не жить в мире, которого уже давно нет, с советской системой подготовки педагогических кадров, имитацией активной работы с учениками (ох, уж эти бесконечные проекты и гранты, от которых учителя не спят ночами) и снабжением школ новыми технологиями, которым никто не обучен. Я даже могу рассказать на этот счет историю, когда в общеобразовательном учебном заведении были оборудованы обсерватория и суперсовременная химическая лаборатория, но ими никто не пользовался – не умели.

Уже сегодня чиновники говорят о том, что дистанционному образованию в России пора бы придать особый статус.

Даже в «мирное время», в 2019 году, по данным Минпросвещения, почти 800 тысяч детей в России обучались онлайн. И уже на второй неделе самоизоляции спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила представителям СМИ, что необходимо закрепить правовой статус дистанционного образования.

Она верно заметила: отечественная школа, да и вузы оказались в значительной мере не готовы к удаленному формату, однако «коронавирус вынудил фактически в одночасье повсеместно перейти на такой формат обучения».

Дистанционное образование, по ее мнению, теперь уже не будет практиковаться как резервный или временный вариант в чрезвычайных ситуациях, пандемия дает импульс к формированию органичного сочетания как традиционных, незаменимых, так и дистанционных, цифровых технологий обучения. «Будущее именно за такой системой. А она требует более точного правового, законодательного оформления уже в ближайшее время», – говорит Валентина Матвиенко.

Что данное решение будет означать на практике, покажет время. У меня, конечно, есть опасения, что оно может повлиять на процесс обучения тех, кто выбрал дистант «до того, как это стало мейнстримом» (и, скорее всего, так и будет). Но мне хочется верить, что эти перемены будут позитивными.

Дистанционное образование не сможет – да и не должно! – заменить обычную систему образования, но оно в нашем обществе будет развиваться и дальше.

Осталось только создать удобную для всех систему, которая не будет выматывать и раздражать ни учителей, ни родителей, ни, что самое главное, школьников. Создать, обкатать и привыкнуть к ней. И кто знает, может, со временем адептов такого варианта обучения будет становиться все больше и больше, и люди придут к мысли, что:

А. Брать ответственность за образование своего ребенка – это классно и приятно.

Б. Отсутствие необходимости идти каждое буднее утро в школу экономит кучу времени.

В. Дистанционное образование – отличная альтернатива для всех, кто ценит свободу передвижения, планирования графика и личного пространства.

Вот. Все как в сказке. В серьезной книге получился хеппи-энд. Как я люблю. Надеюсь, что и вы тоже, дорогие читатели. Список вдохновляющих книг

В конце книг и научных работ принято писать список использованной или рекомендованной литературы. Я хочу, чтобы эта книга закончилась списком литературы, которая прокачает ваши «воспитательные» навыки и наполнит верой в родительские силы:

Альфи Кон «Наказание наградой: Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками»

Анна Быкова «Школьники ленивой мамы»

Эстер Войджицки «The Woj Way. Как воспитать успешного человека»

Александр Сазерленд Нилл «Школа Саммерхилл – воспитание свободой»

Александр Мурашев «Другая школа. Откуда берутся нормальные люди»

Антон Макаренко «Педагогическая поэма»

Кэрол Вордерман «Как научить ребенка учиться»

Еспер Юуль «Дети страны хюгге. Уроки счастья и любви от лучших в мире родителей»

Глеб Архангельский, Ольга Стрелкова «Удаленка. Экспресс-курс по работе из дома»

Томас Армстронг «Ты можешь больше, чем ты думаешь».

А под занавес этого разношерстного и очень жизнеутверждающего списка напишу еще книгу «Жизнь без школы». Автор – ваш покорный слуга. Благодарности

Без этой странички я не могла поставить точку в книге.

Для начала спасибо моим спонсорам – рукам, ногам и Мирозданию. Без них я бы не справилась.

Спасибо всем учителям, репетиторам, тьюторам, родителям, психологам, специалистам по образованию и всем-всем, кто делился своим опытом и наработками в процессе создания книги. То, как вы отзывались на мои просьбы поделиться своим опытом и экспертизой в процессе подготовки этой книги, было просто невероятно. Я еще долго не забуду, как разгребала завалы сообщений во всех соцсетях и мессенджерах. В общем, эта книга – и ваша заслуга.

И самое главное – спасибо моему сыну. Лев, это все для тебя. Без тебя я не была бы такой смелой и не решилась бы на все эти эксперименты против системы. Люблю.