Пропаганда 2.0

3. Schein E. H. Kurt Lewin’s change theory in the field and in the classroom: notes toward a model of managed learning // dspace.mit.edu/bitstream/handle/1721.1/2576/SWP-3821-32871445.pdf

4. Беттельгейм, Бруно // ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D1%82%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0 % BC,_%D0%91%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE

5. Беттельхейм Б. Просвещенное серце // www.klex.ru/69r

6. The twelve steps of alcogolics anonymous // www.aa.org/assets/en_US/smf-121_en.pdf

7. Twelve-step program // en.wikipedia.org/wiki/Twelve-step_program

8. Glaser G. The irrationality of alcogolics anonymous // www.theatlantic.com/ features/archive/2015/03/the-irrationality-of-alcoholics-anonymous/386255

9. With sobering science, doctore debunks 12-step recovery // www.npr.org/2014/03/23/291405829/with-sobering-science-doctor-debunks-12-step-recovery

10. Friedman R. A. Taking aim at 12-step propgrams // www.nytimes.com/ 2014/05/06/health/the-sober-truth-seeing-bad-science-in-rehab.html

11. Dodes L. A new treatment approach // www.lancedodes.com/a-new-treatment-approach

12. The sober truth // graphics8.nytimes.com/packages/pdf/health/Sober.pdf

13. Flanagin J. The suprising failures of 12 steps // www.theatlantic.com/health/archive/2014/03/the-surprising-failures-of-12-steps/284616

14. Корбут А. Говорите по очереди: нетехническое введение в конверсационый анализ // sociologica.hse.ru/data/2015/03/31/1095842189/SocOboz_14_1_05_Korbut.pdf

15. Сакс Х. и др. Простейшая систематика организации очередности в разговоре // sociologica.hse.ru/data/2015/03/31/1095843245/SocOboz_14_1_06_Sacks.pdf

16. Черкасская З., Крайнева И. Юрий Борисович Румер (1901–1985). Биографический очерк // 7iskusstv.com/2014/Nomer1/Krajneva1.php

17. Кербер Л. Туполевская шарага // lib.ru/MEMUARY/KERBER/tupolewskaya_sharaga.txt

18. Лихачев Д. Мысли о жизни // Письма о добром. – М., 2014

19. Дело А. А. Мейера // krotov.info/acts/20/1920/1929meyer.htm

20. Мейер А. Философские сочинения. – Париж, 1982

21. Robert Jay Lifton // en.wikipedia.org/wiki/Robert_Jay_Lifton

22. Лифтон Р. Технология «промывки мозгов». Психология тоталитаризма. – СПб., 2005

23. Lifton R. J. Thought reform and the psychology of totalism. Chapter 22. Ideological totalism // www.culteducation.com/brainwashing19.html

24. Lifton’s eight criteria for thought reform // www.exitsupportnetwork.com/artcls/mindctrl/lifton.htm

25. Layton J. How brainwashing works // science.howstuffworks.com/life/inside-the-mind/human-brain/brainwashing1.htm

26. Lindley R. «Witness to an Extreme Century»: An Interview with Robert Jay Lifton // historynewsnetwork.org/article/141140

8.2. Первые исследования в сфере информационных войн: от прошлого к современности

В наше время мы наблюдаем стирание различий между военными и гражданскими целями, поскольку они становятся все более близкими. Одновременно можно отметить, что только сейчас возникает возврат к старым целям, поставленным в первых разработках Авиауниверситета в Алабаме, с которых началась теория информационных войн. Их мы можем рассматривать в качесте первого этапа развития данной теории.

Именно тогда говорили о войне знаний, о разуме солдата как о самом слабом месте на поле боя, об эпистемологической войне [1–3]. То есть еще тогда ставились задачи более изощренные, к которым только сегодня не боятся прикоснуться.

Р. Шафрански писал о том, что системы знаний не так подвержены иррациональности, они более общие для всех, в то же время системы представлений – индивидуальны. Поскольку речь идет о войне знаний, то целью информационной войны называлась атака на эпистемологию противника [1].

У Стейна в 1995 г. определение информационной войны звучало как достижение национальных целей с помощью информации. И у него снова звучит констатация того, что информационная война имеет дело с идеями и эпистемологией [3].

Когда мы вдумаемся во все эти первые наброски, то для нас становится ясным, что перестройка как феномен нашей истории так и формировалась: в атаке на идеи, знания и эпистемологию того, что составляло советский блок знаний, отличный от западного. Разрушалась база, тогда все остальное как производное от нее уже не имело смысла.

Стейн высказывает это следующим образом: «Целью информационной войны является человеческий разум, особенно разум тех, кто принимает ключевые решения войны или мира и, с военной точки зрения, разум тех, кто принимает ключевые решения на тему, где, когда и как применить активы и возможности их стратегических структур. Можно предположить, что определенные аспекты холодной войны, такие как Радио Свобода, Радио Марти или Информационное агентство США, были генеральной репетицией информационной войны».