Читаем Осмысление процессов полностью

Для того чтобы раскрыть тайну механизма управления живыми формами материй, нам необходимо еще раз обратить внимание на живую клетку. Живая клетка фундаментально состоит из химических элементов и их соединений, которые образуют ее природную основу. В то же время, другая сила, формирует из этой основы узлы и механизмы, придающие клетке разумные качества и способности. На этом уровне управления материями, внутри живой клетки сформировались механизмы управления ее естеством и сущностью.

Но рождение живой клетки произошло в результате действия сил, которые были сгенерированы из глубин нашей вселенной. Именно они создали многоуровневую модель мироздания, которая преобразовала поверхность нашей планеты в колыбель жизни. Это фундаментальная основа управления живой клеткой, которая организована на нескольких уровнях. Более подробное рассмотрение этого многослойного мира мы предпримем в другой главе книги, а пока, этот начальный уровень управления живой клеткой, мы назовем фундаментальным. Фундаментальный уровень управления живой клеткой основан на силах вселенского происхождения.

В то же время, силы, пробудившиеся внутри ее естества и сущности, вошли во взаимодействии с видами и формами жизни извне ее организма. Это взаимодействие привело к эволюционным преобразованиям новой формы жизни. Живая клетка стала основой образования сложных многоклеточных организмов и начала формирования Биосферы планеты. Этот уровень управления живой клетки мы назовем эволюционным. Он основан на силах природного происхождения. Иначе говоря, живая клетка управляется на множестве уровней, один из которых фундаментальный, другой эволюционный. В то же время естество и сущность живой клетки, позволяют ей функционировать в строгом соответствии с ее природным и разумным началом. Этот уровень управления живой клетки необходимо назвать функциональным.

Мы выявили три основных уровня управления живой клетки, которые обеспечивают условия для ее рождения, существования и развития. Все три уровня представлены естеством и сущностью, организованные в три уровня – фундаментальный, функциональный и эволюционный.

В процессе эволюционных преобразований живой клетки образуются многоклеточные организмы, формируются более совершенные разумные автономии, которые активно участвуют в процессе взаимодействия видов и форм жизни. Практически, создается плацдарм для формирования многофункциональных органов и систем организма, с большим диапазоном качеств и способностей. Появилась пышная растительность, с развитой системой органов и систем организма. Появились бактерии и грибы, с развитыми органами и системами организма. Родились простейшие животные формы жизни, среди которых планктон и криль, которые интенсивно размножаются в водной среде.

Эволюционный уровень управления перворожденной живой клетки, привел к тому, что образовались организмы, с новой совокупностью качеств и способностей. Фундаментальной основой их управления являются естество и сущность живой клетки. Функциональной основой их управления являются качества и способности, позволяющие им принимать активно участие в обмене веществ. В то же время, новые многоклеточные организмы вошли в более интенсивное взаимодействие друг с другом, другими видами и формами жизни, обозначив для них новый уровень управления материями – эволюционный, который приводил к формированию многомиллионного изобилия видов и форм жизни.

Дальнейшие эволюционные преобразования живой формы жизни указывает на то, что на авансцену преобразований выходит животная форма жизни. Она, единственная из всех, развивается в русле, где интенсивное взаимодействие с видами и формами жизни приводит к образованию множества органов и систем организма. Среди них, это конечности, позволяющие ей передвигаться, системы пищеварения, позволяющие ей питаться и перерабатывать пищу, системы навигации, позволяющие ей перемещаться, что обеспечивало гораздо более высокий уровень взаимодействия и множество других систем и органов. Но для того, чтобы эффективно управлять органами и системами организма – формируется и совершенствуется новый орган – мозг.

Появляются развитые животные организмы, способные самостоятельно решать вопросы своей жизнедеятельности. В животной форме жизни фундаментальной основой управления, являются органы и системы организма. Функциональной основой их управления являются качества вида, которые вплетаются в общую концепцию мира окружающей их дикой природы. Эволюционным уровнем их управления является приобретение множества качеств и способностей, которые существенно увеличивают функции их головного мозга.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология