Читаем Обществоведение. 9 класс полностью

Возникновение молодёжных субкультур в середине ХХ в. как раз и начиналось с контркультуры. Рост социального напряжения, связанного с выступлениями в США в защиту прав афроамериканцев, протестами против войны во Вьетнаме, а в Западной Европе — с ростом интереса к коммунистическим идеям, привели в 1960-х гг. к переоценке ценностей доминирующей западной культуры.

Наиболее яркими выразителями идей контркультуры выступили представители движения хиппи. Они олицетворяли собой нонконформистский мир, который протестовал против старого мира, где все должны были следовать нормам буржуазной морали и сложившегося образа жизни. Хиппи пропагандировали возвращение к природной чистоте через любовь и стремление к миру. В то же время идеи о всеобщей свободе сопровождались распространением пагубных привычек, употреблением наркотиков, из-за чего западное общество захлестнула волна наркомании, последствия которой не преодолены и сегодня.

Идеи контркультуры мгновенно подверглись коммерциализации. Рынок стал выпускать музыку хиппи миллионными тиражами, в моду входят джинсы, которые из рабочей одежды буквально превращаются в мировую униформу.

Доминирующая культура выработала механизм адаптации контркультурной деятельности. На сегодняшний день коммерциализация любой новой контркультуры, превращение её в модную новинку — один из главных способов нейтрализации её воздействия на современную культуру.

1. Чем отличается контркультура от субкультуры?

2. Какую роль играют молодёжные субкультуры в социализации личности?

3. Назовите известные вам молодёжные субкультуры. Каковы их отношения с доминирующей культурой? ■

Выполните мини-проект «Субкультуры в медиа». Изучите разные молодёжные субкультуры по кадрам из художественных фильмов. Какие элементы стиля субкультуры настоящие, а какие выдуманы создателями кинофильмов или заимствованы из других субкультур? Заполните сравнительную таблицу (например, стиляги, хиппи, хипстеры). ■

Субкультура (название, период)

Атрибутика, одежда, аксессуары, причёски

Художественный фильм или видеоклип

<p>§ 22. Культурное разнообразие и диалог культур</p>
гКто мы?к1
( Универсальность ] ( УникальностьЛ
Чем похожи? Чем отличаемся?

Универсальные и уникальные черты культуры. Исследуя развитие культуры, учёные используют понятия, которые описывают общее и особенное в культуре. Одно из них — понятие универсализма культуры, отражающее представление об общности исторической судьбы человечества, идею внутреннего глубинного сходства культур. Универсальное — это то, что присуще всему человеческому роду.

Универсализм культуры проявляется в нескольких основных моментах.

Во-первых, это существование общечеловеческих ценностей — таких фундаментальных ценностей, которые лежат в основании любой культуры и выражают общие интересы человеческого рода независимо от национальной, классовой, религиозной принадлежности. К ним, как правило, относят жизнь, свободу, счастье, мир, представления о справедливости, правах и обязанностях людей, дружбе.

Счастливым быть просто?

Счастье — состояние человека, связанное с чувством глубокой моральной удовлетворённости и ощущением полноты бытия.

Предпосылки счастья:

■ удовлетворение материальных потребностей;

■ удовлетворение духовных потребностей;

■ социальное благополучие;

■ самореализация личности.

Как вы думаете, почему в Интернете существует множество иллюстраций с цитатами про счастье? Создайте ТОП-5 цитат про счастье, которые вам понравились. Предложите своё высказывание и свою иллюстрацию про счастье. ■

Во-вторых, универсализм проявляет себя в элементах, которые есть в любой культуре. Это символ, язык, ценности, нормы, традиции, мифы, ритуалы, знание и др. Мы понимаем, что каждая отдельная культура будет использовать разные языки, создавать разные мифы, следовать разным традициям. Но при этом каждая культура воспроизводит одни и те же элементы, наполняя их собственным содержанием. Например, народное творчество присуще каждой культуре. Универсальным в народном творчестве будет стремление к воплощению красоты в различных формах.

Народный танец — фольклорный танец, который исполняется в своей естественной среде и имеет определённые традиционные для данной местности движения, ритмы, костюмы.

Какие, на ваш взгляд, можно выделить общие черты у народных танцев и народных костюмов в разных странах?

Какие народные танцы наиболее распространены у белорусов и у наших соседей (в России, Украине, Польше, Литве, Латвии)? ■

В-третьих, идеи универсализма обнаруживаются в теоретических моделях, описывающих развитие культуры. Ещё в Древней Греции появляется понятие, которое и сегодня активно используется, — космополит, или гражданин мира.

Перейти на страницу:

Все книги серии Адукацыя і выхаванне

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Финансовое право
Финансовое право

Учебник составлен в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов второго поколения по специальностям 030501 «Юриспруденция», 080107 «Налоги и налогообложение» и 080105 «Финансы и кредит».На основе последних изменений в российском законодательстве в области финансов изложены теоретические основы финансового права и его важнейших подотраслей и институтов – налогового и бюджетного права, страхования, банковской деятельности, денежного обращения и валютного контроля и др.Учебник предназначен для студентов юридических и экономических факультетов вузов, аспирантов, соискателей, ученых и специалистов.

Александр Юрьевич Ильин , А. Ю. Ильин , В. А. Яговкина , Денис Александрович Шевчук , И. Г. Ленева , Маргарита Николаевна Кобзарь-Фролова , М. Н. Кобзарь-Фролова , Н. В. Матыцина , Станислав Федорович Мазурин

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Образование и наука / Финансы и бизнес
Финансовый менеджмент
Финансовый менеджмент

Учебное пособие «Финансовый менеджмент» структурно представлено 4 главами. Первая глава посвящена рассмотрению теоретических основ финансового менеджмента, описанию финансовой системы, и системы информационного обеспечения финансового управления. В следующих главах рассматриваются подходы к финансовому управлению организацией: вопросы управления финансовыми результатами и рентабельностью, решения по оптимизации структуры капитала, принятие инвестиционных решений, управление долгосрочными и оборотными активами. Пособие разработано для обеспечения одноименной дисциплины вариативной части и предназначено для студентов всех форм обучения по направлению «Экономика», а также может оказаться полезным руководителям и специалистам различного уровня.

Владимир Владимирович Акулов , Денис Александрович Шевчук , Наталья Александровна Толкачева , Тамара Ивановна Мельникова

Экономика / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес