Медиа выполняют роль посредника, который формирует у человека систему оценочных суждений, жизненную позицию, создаёт общественное мнение.
Особенности медиакультуры. Постоянное взаимодействие с медиатекстами, без которого не существует современной культуры, породило особый вид культуры — медиакультуру.
Медиакультура — культура производства, передачи и восприятия информации, чтения, анализа, оценки и создания медиатекстов, медиатворчества. Благодаря интенсивному развитию информационно-коммуникационных технологий, появлению мобильных телефонов и других гаджетов все мы сегодня являемся не только потребителями, но и создателями медиаконтента.
Уровень медиакультуры личности и общества определяется следующими знаниями и умениями:
Я — медиа
[ Потребитель | Создатель ] | |
• Знаю, что такое информация и медиа '• Умею искать информациюи проверять её достоверность• Умею критически оценивать контент• Умею безопасно использовать и распространять информацию с соблюдением нравственныхи правовых норм | • Знаю, что такое информация и медиа• Умею обрабатывать информацию с помощью разных технологий• Умею создавать и распространять медиатекты с соблюдением нравственных и правовых норм<____ ____/ |
Мы живём в очень насыщенной информацией среде. За месяц современные медиа производят столько информации, сколько человек XVII в. не получал за всю жизнь. Если в XX в. информация ещё являлась ценностью и её необходимо было уметь добывать, то в XXI в. в первую очередь необходимо уметь фильтровать и ставить барьеры для избыточной информации и фейков (ложной информации). Увеличение объёмов информации привело к потере доверия к ней. Это связано с тем, что в социальных сетях отсутствует свойственная печатным изданиям проверка информации на достоверность. В результате достоверная информация и фейки стоят в одном ряду и между ними трудно найти отличия.
Для того чтобы безопасно использовать и ответственно создавать собственный контент, необходимо знать основные стандарты его качества:
• полнота и точность передачи информации;
• оперативность;
• отделение фактов от мнений и комментариев;
• сбалансированность (представленность разных точек зрения);
• обязательная ссылка на источник информации.
Влияние медиа на культуру личности и общества. В современном обществе медиа играют огромную роль. Благодаря новым ме-
диа (Интернет, социальные сети) мы потенциально обладаем всей накопленной человечеством информацией. Однако, как мы уже замечали, медиа не предоставляют нейтральной информации.
Даже такие ресурсы, которые созданы как справочные и избегают оценочных суждений, очень часто редактируются извне для использования в разных целях.
Можно ли использовать Википедию в качестве единственного источника информации?
Википедия создаётся добровольцами со всего мира более чем на трёхстах языках. Свободная энциклопедия входит в пятёрку самых популярных веб-сайтов в мире, но с самого своего основания в 2001 г. является объектом критики. Причина в том, что практически каждый человек может внести свой вклад в создание её статей.
Плюсом или минусом является сохранение Википедией информации про всех авторов, которые вносили правки в статьи?
Отличаются ли статьи об одном событии или личности на разных языках? Почему? ■
Мы ищем объективную информацию, а находим скрытую коммерческую или политическую рекламу. В зависимости от того, на какой интернет-ресурс мы заходим, мы попадаем под влияние владельцев этого ресурса. Создавая для себя новостную ленту, мы выбираем те информационные ресурсы, которые дают нам ожидаемую картину событий. Речь идёт о том, что при помощи медиа мы создаём себе мир, в котором будем чувствовать себя комфортно, мало заботясь об объективности информации в этом искусственном мире.
Поскольку современный человек проводит очень много времени в медиапространстве, оно становится для него источником знаний. Медиа во многом формирует картину мира, определяет предметы общественных дискуссий, навязывает способы решения проблем.
Какие направления развития медиа показаны в данных медиатекстах? Что объединяет эти медиатекты? Чем отличаются их месседжи? ■
Вместе с тем медиа становятся посредником между разными организациями и обществом. Одобрение или неодобрение массовой аудитории корректирует деятельность как отдельных личностей, так и организаций и государств.
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наукаАлександр Юрьевич Ильин , А. Ю. Ильин , В. А. Яговкина , Денис Александрович Шевчук , И. Г. Ленева , Маргарита Николаевна Кобзарь-Фролова , М. Н. Кобзарь-Фролова , Н. В. Матыцина , Станислав Федорович Мазурин
Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Образование и наука / Финансы и бизнес