Norman B. Russkyi yazyk v zadachah.Fragment

на словах «ложь» и «лож».

О каких пустых местах идет речь в данном отрывке?

1.42. Почему в словах горизонт и горисполком на месте буквы

и произносятся разные звуки?

1.43. Прочитайте следующие глаголы с приставкой от-: от-

бить, ответить, отгрузить, отдать, отжать, отзвонить, от-

лить, отмыть, отнять, отработать. Как произносится соглас-

ный в составе этой приставки? От чего это зависит?

1.44. Почему в словосочетании литература средневековья

и Возрождения название первого периода пишется с маленькой

буквы, а название второго — с большой?

1.45. В русском языке есть согласные [ч] и [ц], непарные по

глухости / звонкости. А все же — как звучали бы звонкие соот-

ветствия к ним? Встречаются ли эти звуки в русской речи?

1.46. Возможны ли в русских словах следующие сочетания

букв: двзд, ндсп, ндшт, ртпл, рхпр, скск, хткл, стскр, ргвзн, рхвкр,

нтрстр?

1.47. Различается ли произношение словоформ ножик и но-

жек?

1.48. Почему в середине сложного существительного сороко-

ножка пишется о, а в прилагательном сорокадневный — а?

1.49. Стихотворение А.С. Пушкина «Я памятник себе воз-

двиг нерукотворный» заканчивается такими строками:

18

Хвалу и клевету приемли равнодушно,

И не оспоривай глупца.

Не стоит ли в современных изданиях форму оспоривай за-

менять на оспаривай?

1.50. Почему от глагола везти форма 1-го лица единственно-

го числа будет везу, а от глагола вести — веду (с заменой соглас-

ной с на з)? И почему и от глагола возить, и от глагола водить

образуется одинаковая форма вожу?

1.51. В повести М. Горького «Детство» рассказывается, как

мальчик учился читать псалом по буквам:

— Буки—люди—аз—ла—бла; живете—иже—же—блаже; наш—ер—

блажен, выговаривал я, водя указкой по странице, и от скуки

спрашивал:

— Блажен муж — это дядя Яков?..

Какую неточность допустил писатель в передаче старых на-

званий русских букв? Перечислите правильные названия букв,

из которых состоит слово блажен (в описываемые в повести вре-

мена — блаженъ) .

1.52. Если ударение в прилагательном падает на основу, а

не на окончание, то формы женского и среднего рода звучат

одинаково (хотя пишутся, конечно, по-разному), ср.: синяя

(чашка) и синее (платье) и т.п. В этом легко убедиться, если

произнести соответствующее прилагательное и попросить со-

беседника определить, какая именно форма была произнесена:

синяя или синее — собеседник окажется в затруднении. Но если

попросить его прибавить к произнесенной форме какое-либо

существительное, то он, скорее, выберет слово женского рода.

Почему?

1.53. В Первой мировой войне участвовали английские са-

молеты марки «Сопвич». Однако в 1-м издании Большой Со-

ветской Энциклопедии они ошибочно названы «Конбур». Как

вы думаете, почему это могло произойти?

19

1.54. В середине слова грусть — звук [у], произносимый с

активным участием губ. Это лабиализованный (огубленный)

гласный. Но присмотритесь в зеркале к своему произношению:

губы округляются и сворачиваются в трубочку еще раньше, при

произношении согласных [г] и [р]. Почему?

1.55. В заметке Н.С. Лескова «О “квакереях”» (Собрание

сочинений в 11 томах, т. 9. М., 1958) говорится буквально сле-

дующее:

Родственник наш так и сделал, — он уехал в Шотландию на

целый год и возвратился оттуда с молодою женою, которая в

первый же день своего приезда в дом мужа собственноручно вы-

мыла вавузоар’ом [детским мылом] уши его детям...

Почему детское мыло названо здесь так странно: вавузоар?

1.56. Как вы думаете, почему в первых изданиях «Толкового

словаря живого великорусского языка» Владимира Даля слова

иконостас и ипостась оказались в разных томах?

1.57. В разговорной речи встречается отрицание не-а. На-

пример: «Ты уже сделал уроки? — Не-а». Но если попробовать

прочитать те буквы, которыми это отрицание обозначается на

письме, то у нас получится что-то вроде «неа». Что же здесь в

действительности произносится?

1.58. Маленький мальчик услышал в поликлинике выраже-

ние взятие мазков. И спросил: «А зачем берут мозг?» Опишите

лингво-психологические предпосылки ситуации, при которой

словоформа мазков может быть воспринята как представитель

слова мозг.

1.59. Одинаковый ли по долготе согласный [м] произносит-

ся в словах сумма и суммарный?

1.60. В прошлом веке в среде младшеклассников имел хож-

дение такой пример:

— Степка, хочешь щец?

— Фу!

20

Как вы думаете, с какой целью ученики эту фразу запоминали?

1.61. Пушкинская Татьяна Ларина, пытаясь разгадать смысл

своего сна, обращается к настольной книге — «Соннику» (толко-

вателю снов) Мартына Задеки. И далее — цитата:

Татьяна в оглавленье кратком

Находит азбучным порядком