Читаем New World, Inc. полностью

Если кто и мог помочь Ченселлору в этом, так это Ди. Восхваляемый как блестящий эрудит, Ди был еще одним представителем поколения кембриджских ученых, получивших известность под покровительством Уильяма Сесила. Купеческий сын - его отец, валлиец, был Мерсером - Ди, по слухам, был "очень красивым мужчиной", "высоким и стройным", с "очень светлым и ясным цветом лица". Он преуспел в Кембридже, где учился в колледже Святого Иоанна, любимом колледже Сесила. Там, несомненно, в одежде, ставшей его фирменным знаком, - струящемся одеянии, "похожем на платье художника, со свисающими рукавами", - он выработал привычку к интенсивной учебе, которую сохранил на протяжении всей своей жизни. Обычно он работал по восемнадцать часов в день, прерываясь лишь на то, чтобы "позволить себе поесть и попить (и немного освежиться после) два часа каждый день" и "поспать четыре часа каждую ночь".

В 1546 году, будучи еще подростком, Ди был назначен стипендиатом Тринити-колледжа, недавно основанного Генрихом VIII. Официально он занимался изучением греческого языка, хотя математика была его истинным призванием и самой сильной стороной. В колледже, который впоследствии будет гордиться сэром Исааком Ньютоном среди своих профессоров, еще не было преподавателя математики. По словам современного биографа Джона Обри, "астролог, математик и фокусник считались одним и тем же".

В 1547 году Ди пересек Ла-Манш, чтобы изучать гражданское право в Лувенском университете, на территории современной Бельгии, после того как Кембридж лишился своего звездного профессора права в связи с переходом сэра Томаса Смита в суд. Однако во время учебы он увлекся космографией. Целью космографов было описание всеобъемлющих принципов формирования Вселенной, а не точных географических особенностей Земли или других планет. Ди занялся своим исследованием в период огромных перемен в понимании Вселенной. В 1543 году, за несколько лет до прибытия Ди на европейский материк, была опубликована книга под названием De Revolutionibus. Написанная Миколаем Коперником, безвестным польским священником, более известным как Коперник, ее еретическая на тот момент теория о том, что солнце, а не земля, занимает центр Вселенной, начала горячо обсуждаться в научных кругах.

В Лувене Ди познакомился с некоторыми ведущими учеными в области космографии. Он подружился с Геммой Фризиус - ученым, который включил информацию о путешествии Себастьяна Кабота по Северо-Западному проходу в один из своих глобусов, а также с учеником Фризиуса, Герардом Меркатором. Во время своего пребывания у них Ди скопировал их карты и получил в свое распоряжение пару глобусов Меркатора. Вернувшись в Англию в 1551 году, когда суконная промышленность пошла на спад, а страна погрузилась в экономический кризис, Ди вскоре стал репетитором не только детей Дадли, но и юного Эдуарда. Он получил эту работу, предложив новый способ преподавания математики, который требовал "измерения размеров Вселенной" - космографическое занятие, если таковое вообще существовало.

С Ричардом Ченселлором Ди не столько преподавал, сколько сотрудничал, хотя и называл молодого штурмана "несравненным" учеником. Вместе они решали особенно сложные проблемы плавания в северных широтах. Магнитное притяжение Северного полюса влияет на компас, затрудняя прокладку истинного курса. Кроме того, меридианы долготы сжимаются тем сильнее, чем ближе корабли к полюсу, поэтому, следуя по фиксированному компасу, моряк может сбиться с курса. Чтобы помочь своим исследованиям, Ди и Ченселлор обратились к глобусам Меркатора, которые Ди привез из Лувена. Кроме того, они использовали собственное изобретение Ди, которое он назвал "парадоксальным компасом", призванным помочь мореплавателям исправить продольное сжатие.

Во время своих консультаций Ди и Ченселлор, должно быть, сосредоточили свое внимание на различных возможных маршрутах в Катай. Вероятно, они могли обратиться к пересмотренной карте мира, составленной Каботом в 1549 году, на которой был обозначен Северо-Западный проход. Учитывая пожизненный интерес Кабота к этому маршруту, можно предположить, что Ди и Ченселлор проложили курс вдоль окраины Северной Америки. Однако к тому времени, когда эти два человека завершили свою работу, похоже, что "Мистерия" решила, что ее флот пойдет совсем другим путем - Северо-Восточным проходом. Инвесторам сообщили, что Уиллоуби и Ченселлор попытаются "проплыть в восточные районы у берегов Норвегии, Лаппии и Финмаркии, затем по узкому участку моря у берегов Грюланда, в замерзшее море, называемое Mare Congelatum, и так далее до Катая".

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
1917 год. Распад
1917 год. Распад

Фундаментальный труд российского историка О. Р. Айрапетова об участии Российской империи в Первой мировой войне является попыткой объединить анализ внешней, военной, внутренней и экономической политики Российской империи в 1914–1917 годов (до Февральской революции 1917 г.) с учетом предвоенного периода, особенности которого предопределили развитие и формы внешне– и внутриполитических конфликтов в погибшей в 1917 году стране.В четвертом, заключительном томе "1917. Распад" повествуется о взаимосвязи военных и революционных событий в России начала XX века, анализируются результаты свержения монархии и прихода к власти большевиков, повлиявшие на исход и последствия войны.

Олег Рудольфович Айрапетов

Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное