Читаем Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге полностью

Как же воспринимаются на вкус питательные вещества и токсины? Обычно вкусовые ощущения возникают тогда, когда пища попадает в рот и воздействует на клетки вкусовых рецепторов. Они расположены в микроскопических, похожих на бутоны выступах, которые называются вкусовыми сосочками, — на языке, мягком нёбе (задняя часть нёба) и в глотке (задняя часть горла). Под действием химических веществ, попадающих в рот, эти электрически активные клетки с помощью специализированных белков (рецепторов) вырабатывают электрический ток. Вкусовых рецепторов и вкусовых сосочков нет под языком, на губах, на внутренней стороне щек и на твердом нёбе (передняя часть нёба). Однако вкусовые рецепторы присутствуют во всем пищеварительном тракте и во всех основных органах, участвующих в метаболизме и контролирующих уровень питательных веществ в крови[159]. Некоторые исследователи считают, что передняя и задняя части ротовой полости выполняют разные функции: кончик языка нужен для того, чтобы пробовать и идентифицировать пищу, которую мы берем в рот, тогда как корень языка, мягкое нёбо и глотка помогают определить, стоит ли нам глотать эту пищу или лучше ее выплюнуть. Рецепторы в глубине ротовой полости помогают принять решение — глотать или нет. Такие решения чрезвычайно важны, поскольку для жизни нам нужны питательные вещества (глотать), однако содержащиеся в пище яды могут нас ослабить или даже убить (не глотать). Примечательно и то, что рецепторы глотки стимулируются только после глотания (вот почему правы дегустаторы пива, утверждающие, что вкус напитка можно в полной мере оценить, только сделав глоток)[160]. Но как же тогда рецепторы в глотке помогают нам решить, глотать пищу или нет? Во-первых, эти решения принимаются во время еды непрерывно, а не однократно, «раз и навсегда». Во-вторых, вкусовые ощущения в глотке — последняя проверка на безопасность того, что должно попасть в организм после глотания: на тот случай, если нам все же необходимо прервать процесс, задержав пищу в желудке и отрыгнув ее. Именно поэтому раздражение задней части горла может вызвать тошноту и рвоту. В целом сенсорная система восприятия вкуса в ротовой полости сообщается с мозгом и органами обмена веществ как с помощью нервов, так и посредством выделения гормонов в кровь[161].

Осознаваемый вкус можно рассматривать как квалиа — единичный чувственный опыт, который возникает, например, если лизнуть соль. Но в действительности те вкусы, которые мы ощущаем, состоят из нескольких компонентов. Вкус можно разложить на такие сенсорные составляющие, как качество (сладкий, кислый, соленый, умами, горький и, возможно, еще несколько других, например вкус воды, солодовый и минеральный), интенсивность (от слабого до сильного), место восприятия (горечь на кончике языка или горечь на корне языка) и временная динамика (быстро исчезает или оставляет долгое послевкусие). Эти характеристики вкуса обычно объединяются в мозге с другими свойствами пищи, определяемыми с помощью других рецепторов во рту, а также обоняния. Все это формирует вкусоароматический букет пищи, который помогает нам распознать ее, оценить ее съедобность и установить ассоциации с тем, как мы почувствуем себя после еды, чтобы в следующий раз узнавать эти продукты и вспоминать, доставили ли они нам удовольствие или вызвали плохое самочувствие.

Поскольку система восприятия вкуса связана с мозгом и органами обмена веществ, такими как поджелудочная железа и печень, мы способны оценить попадающую в рот пищу как полезную (то есть кажущуюся вкусной) или вредную (вызывающую отвращение или тошноту). Высококалорийные и богатые питательными веществами продукты полезны, и мы употребляем их в пищу, а те, что содержат токсины и яды, вредны, и мы их отвергаем. На уровне сознания пища может быть отнесена к полезной на основании ее вкусовых качеств, особенно если она сладкая, кислая или соленая, и тогда система восприятия вкуса активизирует мозговые центры вознаграждения, сообщая, что в организм поступают полезные вещества. Токсины будут иметь горький вкус, который мы также осознанно воспринимаем. При сильной стимуляции система восприятия горького вкуса активизирует мозговые центры наказания, хотя слабая горечь обычно не вызывает у нас неприятия. Положительные рефлексы лизания и глотания в ответ на вознаграждаемые стимулы, а также рефлексы отторжения (слюнотечение, позывы к рвоте, встряхивание головой и дрожь отвращения) в ответ на наказуемые стимулы представляют собой автоматические рефлекторные реакции. Ими управляют не зависящие от сознания сенсомоторные рефлекторные дуги в стволе мозга. Так же бессознательно, по команде из спинного мозга, мы отдергиваем руку от горячей плиты.

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука