Маски судьбы. Роли и стереотипы, которые мешают нам жить

Умение просить, прощать, благодарить – эти три великие ценности может обрести каждый из нас, пройдя трудную школу Жизни. Хотим мы этого или не хотим, но мы всю свою жизнь учимся. Пока мы сопротивляемся обучению, мы страдаем, мучаемся, обижаемся. Когда же мы, наконец, приходим к пониманию, что наша жизнь не полигон испытаний, а огромная прекрасная школа, замечательная тем, что для каждого из нас в отдельности создана индивидуальная обучающая программа, мы с благодарностью принимаем все уроки, как негативные, так и позитивные. А какие замечательные учителя в этой школе! В начале жизни это родители, бабушки и дедушки, братья и сестры, а потом, уже повзрослев, мы узнаем, что «каждый человек, встретившийся нам на жизненном пути, – наш учитель».

Мы узнаем, что все жизненные коллизии, все ситуации, все приобретения и утраты – это уроки.

Мы со временем согласимся и с тем, что процесс обучения был гораздо важнее, чем полученные нами знания, потому что жизнь изменяется намного быстрее, чем мы сами.

Прожив свою жизнь до половины, мы начинаем понимать, что самые суровые, порой жестокие учителя оказываются лучшими преподавателями, а их уроки мы усваиваем на всю жизнь. Мы также понимаем, что тяжелые испытания, трудные ситуации, болезненные утраты научили нас намного большему, чем радости и наслаждения. И это закаливание проводилось не для того, чтобы мы стали тверже, а для того, чтобы мы приобрели гибкость и устойчивость. Ведь совершенно бесспорно, что жизнь в своих проявлениях гораздо изменчивее и многообразнее, чем мы можем себе представить. Потому что изменчивость требует гибкости, а многообразие – расширения сознания. Именно поэтому процесс обучения не прерывается до конца жизни, до последнего вздоха.

Сколько наук мы должны усвоить не из книг и чужих поучений, а из собственного опыта, порой очень горького и трудного! Мы приобретаем знания о себе и о мире, выверяя их строгостью разума, пропуская через горнило эмоций и, наконец, действуя неукоснительно и бесстрашно.

Нам предстоит еще многому научиться, многое узнать. И из многих предметов, которыми мы овладеем в нашей прекрасной школе жизни, три великих умения: умение просить, умение прощать, умение благодарить – являются совершенно необходимыми.

Мы стремимся к счастью и духовному совершенству, мы жаждем Любви и учимся Состраданию – это Высшая Школа. А нам необходимо окончить нормальную среднюю школу. И, дай Бог, чтобы, прожив земную жизнь, мы перешли в следующий класс, а не остались на второй год. И в этом нам помогут три великих умения. Они всегда будут для нас помощниками и руководителями на нашем нелегком духовном пути.

Просить

На семинаре по психологии, посвященном духовному развитию и личностному росту, учащимся было предложено выполнить следующее задание: во-первых, нужно у трех незнакомых людей попросить определенную сумму денег, обосновав свою просьбу так, чтобы получить эту сумму. Во второй части задания нужно трем людям предложить в подарок некоторую сумму денег так, чтобы эти люди взяли предложенные им деньги.

Как вы уже догадались, вторая часть задачи была выполнена почти всеми слушателями семинара, а вот с первой частью у большинства возникли трудности.

Что же случилось? Почему большинство интеллигентных, хорошо воспитанных людей не смогли попросить у людей такого же уровня и социального положения, в общем-то, чисто символическую сумму денег? Почему те, кто решился попросить, краснели, запинались, не могли связно изложить свою просьбу?

Каждый из нас может вспомнить ситуацию, когда он выступал в роли просителя. Как учащенно билось сердце, путались мысли, потели ладони, не слушался язык. И, когда нашу просьбу выполняли, какое облегчение (гора с плеч) мы испытывали.

Что же происходит на самом деле? Откуда такое мощное сопротивление по отношению к просьбе у самого просителя? Кто же страдает, переживает, негодует, заставляет переживать стрессовое состояние внутри меня? Моя бессмертная душа? Нет, это встало на дыбы мое разросшееся Эго.