Читаем Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок полностью

Я не могу не напомнить лишний раз, почему традиционные представления о человеческом поведении и основанные на них методики терпят унизительное поражение, когда дело касается патологий характера и работы с ними. Аманде не нужно осознание. Ей не нужна «помощь». Ей не нужно раскрывать свои бессознательные страхи и сомнения и бороться с низкой самооценкой. Короче говоря, ей не нужно ничего, что предлагают традиционные подходы. Ей необходимо исправиться. Ей необходимо установить ограничения. Ей необходим тот, кто способен противостоять ее искаженным моделям мышления и установкам и корректировать ее скрыто-агрессивное поведение. Кроме того, она нуждается в исправлении завышенной самооценки. Это работа когнитивно-поведенческой терапии.

Дети не готовы к тому, чтобы справляться с чрезмерной властью. У них нет эмоциональной зрелости или необходимого жизненного опыта, они еще недостаточно ответственны. Благодаря своему искусству манипулирования Аманда получила слишком много власти в своей семье. Только расширение прав и возможностей Дженни в ее отношениях с Амандой поможет восстановить психическое и эмоциональное здоровье обеих.

Что важно знать о самооценке

Как и многие другие, Дженни полагала, что Аманда страдает от низкой самооценки. Она с трудом представляла, как можно говорить то, что обычно говорила Аманда, если не испытывать при этом недостатка в самоуважении. Даже подсознательно понимая, что Аманда слишком много на себя берет, она считала, подобным образом дочь компенсирует заниженное мнение о самой себе.

Самооценка не является однополярным чувством. Можно иметь как слишком много, так и слишком мало самоуважения. Человек, который «слишком много на себя берет» не всегда компенсирует заниженную самооценку (так иногда делают невротики, но не характеропаты). У того, кто сумел совладать с превосходящей силой и с успехом пользуется этим, а потому считает, что он непобедим, легко формируется завышенное самомнение. Это особенно верно в случае Аманды и отражается в ее активном стремлении заполучить еще больше власти дома и в школе.

Разница между самооценкой и самоуважением

Чем же отличается самооценка от самоуважения? «Самооценка» – происходит от слова «оценивать». Это интуитивное представление человека о важности своей личности, основанное на том, как он оценивает свои врожденные таланты, способности и связанные с ними успехи в достижении поставленных целей. Люди, которые в первую очередь думают только о себе и уверены в своей способности получить то, что они хотят, склонны чрезмерно ценить себя, но при этом лишены настоящего самоуважения. Самоуважение формируется на основе жизненного опыта и складывается из благоприятной оценки своих личных усилий, приверженности социально значимым целям и, если повезет, успехов в их достижении. Проще говоря, наша самооценка основана на том, что у нас изначально уже есть, в то время как наше самоуважение зависит от того, как мы распорядились тем, что имели.

Самооценка Аманды, без сомнения, разрослась до неприличных размеров. Не воспринимая свою мать, учителей или других авторитетных людей как личности, заслуживающие уважения, Аманда слишком много думает о себе. Она считает себя «победителем», потому что, успешно применяя свои способности, добивается своего. Но поскольку в будущем ее, скорее всего, ждет череда социальных неудач, ей будет трудно сформировать самоуважение.

Родители и окружающие люди иногда непреднамеренно способствуют возникновению завышенной самооценки у детей. Они хвалят их за ум, внешность, таланты – словом, за то, к чему ребенок не приложил никаких усилий. Они не признают «высшей силы» (то есть природы, Бога или любой другой сущности, в которую верят), ответственной за эти щедрые «дары», полученные ребенком с рождения. Кроме того, родители часто хвалят детей за успехи и достижения. Это нормально, если учитывать и другие факторы, но обычно на них никто не заостряет внимание, хотя они тоже играют не последнюю роль. Это и удачное стечение обстоятельств, и врожденный талант, и другие возможности, которые во многом помогают достигнуть результата.

К сожалению, родители не всегда хвалят своих детей за единственную настоящую заслугу: их готовность работать. Только «пот» достоин похвалы, а его оценка лежит в основе здорового чувства самоуважения. Это очень важно помнить. Мы должны хвалить не то, что дано людям, и не то, чего им удается достичь. Истинной похвалы заслуживает только то, как они применяют свои таланты и способности и как усердно трудятся, чтобы внести честный, ответственный вклад в общество. К сожалению, мне попадалось слишком много молодых людей, которые высоко ценят себя, но практически не имеют самоуважения.

Самый большой родительский страх
Перейти на страницу:

Все книги серии Влияй и убеждай. Книги, которые помогут добиться своего

Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок
Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок

Общение с манипулятором похоже на прогулку по минному полю – никогда не знаешь, где подорвешься.Не смогли отказаться от просьбы начальника, потому что «только вы сможете справиться с этой задачей»? Терпите своего партнера, ведь «с таким характером, кроме него, вы никому не нужны»? Жертвуете собой, чтобы не упасть в глазах друзей? Если вам знакомы эти ситуации и вы часто испытываете стыд, вину и одиночество – вы подорвались на мине манипулятора.Доктор Саймон почти 30 лет изучает проблемных личностей и знает все о методах эффективной борьбы с ними. Автор уверен, что в арсенале манипуляторов десятки приемов и тактик, с помощью которых они пользуются добротой, состраданием, любовью и надеждой жертвы, оставляя взамен страхи и сомнения. Эта книга поможет вам изучить ловушки манипулятора, чтобы никогда в них не попадаться.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джордж К. Саймон

Психология и психотерапия

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука