Читаем Как избавиться от манипуляторов. Есть такая возможность полностью

Вы думаете, что тогда придется не доверять и симпатичным вам людям? Нет, достаточно одного: неторопливо изучать людей, убеждаясь, что их поступки и слова взаимосвязаны. Еще вам надо будет научиться вносить ясность в обмен услугами, чтобы у вас не было ощущения, что вы кому-то должны. И, наконец, никому больше не позволяйте выказывать вам неуважение.

Об уважении не просят, оно внушается.

<p><image l:href="#i_081.jpg"/> Заключение</p>

Как только я решилась написать эту книгу, я сообщила об этом своим клиентам и попросила внести в нее свой вклад: «Как вы поступаете, чтобы (…)?», «Не могли бы вы понаблюдать за (…)?»

Эта роль следователя на поле боя им очень понравилась: так они могли сделать спасительное отступление (шаг назад). И еще это дало им возможность улыбнуться и даже посмеяться над ситуациями, которые когда-то их так тревожили. Некоторые из них привыкли воображать меня рядом, я подсказывала им решения. Другие без устали наблюдали, чтобы потом все рассказать мне. Порой я ощущала их чувство гордости за то, что они оказались полезны, они были рады сотрудничать в целях лучшего описания тех страданий, которые они переживали. Эта книга не могла бы появиться на свет без их участия, и я горячо благодарю каждого из этих людей.

Я вспоминаю Веронику. Когда она появилась у меня в кабинете, ее бывший муж уже почти добился возможности лишить ее права жить с их сыном. Она была в таком стрессе и панике, что потеряла всякое доверие со стороны судьи и органов опеки, которые посчитали, что она сумасшедшая: именно это и утверждал ее бывший супруг. Несколько месяцев спустя роли поменялись. Стоя перед тем же судьей, который отказывался что-либо понимать, ее муж кричал с пафосом, что сверхтерпимость и безумие его жены окончательно испортили их сына, который станет уголовником, а она, приводя объективные доводы, спокойно отвечала, что он несколько торопится так однозначно обрисовывать будущее подростка, находящегося на пике личностного кризиса. Несколько лет спустя я случайно встретилась с Вероникой на улице. Она сказала мне со смехом, что ее бывший муж нисколько не изменился, и у нее есть еще несколько подобных примеров, которыми она может со мной поделиться. Было приятно видеть, как она смеется и как уверенно держится.

Вот уже три года как Жан-Поль вышел из состояния засилья. Я помню, как он плакал, повторяя: «Ну почему она такая злая?» А недавно он прислал мне на почту письмо, где сообщал, что у него новая подруга, что он уже помирился с детьми, с которыми манипуляторша сумела его поссорить, и что отныне в его душе «царят покой и нежность».

Выход из-под давления – это своеобразное возрождение. Работая со своими клиентами во имя этого освобождения, я чувствовала себя акушеркой, помогающей им самим родиться. Это создает крепкие, очень близкие связи, и я испытываю необычайную нежность к каждому. Поскольку жертвы давления по сути очень радостные люди, оптимисты и жизнелюбы, очень приятно разделять их радость.

Ну вот, книга закончилась; но описанный в ней метод настолько действенен, что мне хочется, чтобы вы им воспользовались. Как и мои клиенты, вы можете представить, что продолжаете исследовать проблему вместе со мной, что вам нужно записывать дополнительные детали и поставлять мне новые примеры.

Может быть, вам стоит написать новое свидетельство или вообразить, что я стою рядом с вами и напоминаю выдержки из книги, соответствующие переживаемому вами моменту.

Я написала эту книгу, потому что верю в коллективное сознание. Каждый человек должен сомневаться в собственной внушаемости, в ошибочной оценке видимой ситуации и внешности манипулятора – такого симпатичного, такого благородного по отношению к своей жертве, у него такой взволнованный вид…

Власть над нами манипуляторов заключается лишь во внушаемом ими страхе. Сколько можно позволять этим старым, злым и плохо воспитанным детям диктовать свои правила и портить жизнь окружающим? Когда же, наконец, они одумаются и перестанут так себя вести? Если бы они не пользовались полной безнаказанностью, если бы их заставляли вести себя правильно, они бы не позволяли себе вредить другому человеку. Закосневшая незрелость на этой стадии – это полная патология. Этому безумию нельзя потакать.

Манипуляторы существуют на протяжении долгих веков, но все же кажется, что факторы, их создающие, и образ нынешней жизни породили драматическое увеличение встречающихся случаев. То, как нынче воспитывают детей, обращаясь с ними как с равными, отказываясь осуществлять над ними власть и ставить их в рамки, – порождает в детях навыки манипуляторов, они постоянно откачивают у взрослых энергию и без конца приковывают к себе внимание, изводя их. Какими взрослыми они станут, имея такие привычки в общении? Будут ли способны справляться с недовольством и идти на компромиссы?

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука