Игра как жизнь. Искусство подлинного переживания на сцене

Город Новый Карфаген. А был Старый? Помню что-то римское. Вроде Цезарь сказал: «Карфаген должен быть разрушен!» Символизм Эдварда? Как точно!! Слишком интеллектуально для меня — не могу взять!!! Я родилась и выросла в Новом Карфагене = средняя школа Висконсина, может, школа Рэндл. Выросла в доме отца, президента колледжа = дом Фила Р. Я хвасталась домом? Было ли мне там одиноко? Может, мне чей-то дом нравился больше? = Джейн Мак. В чем я уязвима перед папой? Была в детстве? В чем уязвима перед Джорджем? В чем? Не только возраст.

Создаем улицы = вязы, клены, сухие хризантемы — бе-е-е! Соседи = В. Они не с факультета, поприличнее. Когда приходим домой, Джордж говорит: «Тс-с-с! Соседи!» Услышат ли они нас, если мы в доме? А во время спектакля?

Создаем остальную обстановку дома. Нужно поработать над спальней! Над кухней! — с Ником. Над ванной — с Хани! Где я обычно сижу в гостиной? На любимом стуле? А игрушки есть у «нашего ребенка»??? Портрет отца или фото? Спрошу Эдварда, можно ли повесить папин. У-ух!..

24. Отношения

Отношения. *1. Связь; состояние родства. 2. Близость. *5. Контакт, состояние, когда один предмет держится другого. *6. Состояние обоюдной или взаимной заинтересованности.

Итак, изучив пьесу, вы поняли, как герой относится к проблематике произведения, его отношения с другими персонажами, положительными и отрицательными, и выбрали сторону. И теперь вам нужно проникнуть во все детали этих отношений, выразить их с точки зрения вашего героя. После чего вам нужно будет найти замещение, чтобы сделать мнение героя своим собственным.

Как только вы поняли, как важно наделить каждый неодушевленный предмет на сцене конкретными физическими и эмоциональными качествами, чтобы даже второстепенный контакт был для вашего героя осмысленным, перед вами встает новая необъятная задача — придать конкретики и реалистичности каждому человеку, с которым вы пересекаетесь. Очень непросто добиться для себя реалистичности персонажей, с которыми вы входите в конфликт по ходу пьесы. Ваша цель — правильно взаимодействовать с другими действующими лицами.

Если вы должным образом проработали все отношения героев в пьесе, то можете ощутить даже покалывание в теле, когда любимый коснется вашей щеки, и потянуться губами к его губам. Когда начальник станет увольнять вас, под воротничком выступит пот, пока будете говорить, что и сами собирались уйти. Когда сын оскорбит вас, зальетесь краской от унижения, прежде чем поставить грубияна на место. Вас передернет от раздражения, когда ваша девушка станет подпиливать ногти, и это пройдет, только если вы начнете громко петь, чтобы заглушить мерзкий звук. Когда вам сделают предложение, ваше сердце едва не выпрыгнет из груди, прежде чем вы ответите «да». А вот если вы только примеряли на себя отношения, вас ждут лишь сухие механические действия. Для естественных, наполненных жизнью действий нужно добавить в отношения все составляющие и полностью открыться им. Вот тогда вперед — навстречу с другими персонажами!

В межличностных отношениях почти всегда кто-то доминирует, а кто-то подчиняется, кто-то — ведущий, кто-то — ведомый. Начните вот с чего. Спросите себя, какова ваша (вашего героя) роль в отношениях с другими персонажами. Вы ведущий или ведомый? Вы делаете это с удовольствием или вынужденно? В каких ситуациях? В любви? Дома? В обществе? Или, может быть, везде?

Для начала определите суть отношений. Я люблю его. Я ненавижу ее. Мы близки, как братья. Он как папочка. Мы соперничаем, как завистливые конкуренты. Ваши отношения запутанные или безразличные? Вы уважаете его или унижаете? Вы боитесь ее или она вас? В каких ситуациях? Ваши отношения (будь то конкуренция, любовь, вражда, манипулирование или компромисс ради преимуществ или должности) открыты и очевидны или скрыты и подсознательны? Может быть, это формальная близость, за которой кроется недоверие? И не забывайте всегда уточнять, взаимны ли ваши чувства.

Конечно, все отношения развиваются на фоне конкретных обстоятельств (длительность отношений; предшествовавшие события; образ жизни; достаток; бедность; работа; свободное время; должность и прочие) и человеческих потребностей. А вот обстоятельства и потребности зависят уже от ответственности и обязанностей вашего героя перед другими и от желания исполнять их.

Затем проработайте то, что вам нравится или нет. Исследуйте вашу позицию (правильную или нет) по отношению к другим персонажам, их мнение о «вас», ваши чувства и симпатию друг к другу. Углубитесь в прошлое. Начните со знакомства и проследите отношения до первого конфликта. Если же в пьесе вы встречаетесь впервые, постарайтесь понять, как между вами возникает искра (Ромео и Джульетта).