Читаем Я умею читать! 1 класс полностью

— Восемь — у дороги, Девять — на лугу...— Что ты, Дождь, считаешь? Может, помогу?— Две — под старой елью, Возле стога — шесть...— Что ты, Дождь, считаешь, Да не можешь счесть?— Тороплюсь ромашки Все пересчитать,Десять — на опушке,Под осиной — пять...Ну как просчитаюсь,Долго ль до беды!Вдруг на всех не хватит У меня воды!

Разговор Синицы и Дятла.

— Вынь-вынь,Вынь, вынь, вынь Червячка из глубины, Кинь-кинь,Кинь, кинь, кинь На дорожку у сосны. Накорми подруг!— Тук-тук-тук!— Тук!

Что ореховый куст сказал Зайчонку.

— Стой, Зайчонок, не беги По тропинке узенькой, Лучше ты побереги Хвостик свой кургузенький.Лис крадётся вдоль тропы. Вряд ли ищет он грибы!Игра в театр.

Нарисуй зверюшек, цветы, листья.

Изготовь шапочки-маски. Разучи лесные разговоры, играй в театр.

Приглашаем в зелёный театр «КУЗНЕЧИК».

Лесные разговоры.

Э. Шим.

Соловей и Воронёнок.

— Карр! Куда ты, пигалица, мелкая да писклявая, лезешь? Ступай прочь!!

— Почему?

— В этих кустах Соловушко живёт — золотой носок, серебряное горлышко. Тебе ли ровня?

— А ты его видел?

— Не привелось ещё. Но говорят — так хорош, так пригож! Хоть бы одним глазком глянуть...

— Так глянь. Я и есть Соловушко!

Заяц и Ёжик.

— Ёжик, все звери весной линяют — и барсуки, и лисицы, и белки, и мы, зайцы... И только ты, бедный Ёжик, в старой шубе ходишь!

— Глупый ты, Заяц... Я не в старой шубе хожу, а только в старых колючках. Они мне весной и осенью надобны!

Тетёрка и Утка.

— Ах, Тетеря, ах простофиля! Где же ты гнездо устроила?! Рядом лисья нора, там Лисица живёт с пятью лисенятами!

— А ты, серая Утица, где деток выводишь?

— На озере, в камышах. От воды — близко, от Лисицы — далеко!

— Ну, так берегись пуще чем я. У своей норы Лисица никого не тронет, а вот подальше — все кусточки обшарит, все камышинки обнюхает. Тебе-то куда страшней жить, чем мне!

Медведь и Сорока.

— Медведь лукошко плести собрался! Медведь лукошко плести собрался!!

— Кыш, стрекотуха... Какое лукошко...

— А зачем же ты лыко дерёшь?

— В берлогу, на подстилочку... Разве мыслимо полгода на жесткой постели спать?

Кто не сводит с книг очей, Тот зовётся книгочей.

Я. Козловский.

Исправь ошибки на карточках.

Это книги для чтения вместе со старшими, для семейного чтения. Какую книгу читали и слушали в вашей семье? Запиши.

Вспомни правила чтения.

УЧЕНИЕ С РАЗВЛЕЧЕНИЕМ.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

— Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь, — сказала девочка и взяла кусочек мела. — Мы займёмся арифметикой. У вас в кармане два яблока...

Буратино хитро подмигнул:

— Врёте, ни одного...

— Я говорю, — терпеливо повторила девочка, — предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?

— Два.

— Подумайте хорошенько.

Буратино сморщился — так здорово подумал.

— Два...

— Почему?

— Я же не отдам Некту яблоко, хоть он дерись!

— У вас нет никаких способностей к математике, — с огорчением сказала девочка. — Займёмся диктантом.

Она подняла к потолку хорошенькие глаза.

— Пишите: «А роза упала на лапу Азора». Написали? Теперь прочитайте эту волшебную фразу наоборот...

Ты прочитал волшебную фразу наоборот? Что получилось?

Узнал, из какой сказки этот отрывок? Получай приглашение.

КАЖДЫЙ ДЕНЬ НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНЕ ПОД СТАРОЙ БЕРЁЗОЙ РАБОТАЕТ «ШКОЛА ВЕСЁЛЫХ НАУК МАЛЬВИНЫ И БУРАТИНО».

 Приглашаем всех, кто хочет читать, писать, рисовать считать и играть.

Доскажи словечко.

Что? Кто? Какие? Сравни!

Шар . . . , а гиря ....

Трава . . . , а колокольчик . . . .

Дерево . . . , а куст ....

Берёза... , а дуб ... .

Солнце . . . , а мяч ....

Заяц . . . , а медведь ....

Ёж . . . , а уж ....

Ложка . . . , а чашка ....

Соль... , а сахар ... .

Лимон . . . , а.......

Книга . . . , а.......

Заяц прыгает, а ласточка ... .

Червяк ползает, а рыба ....

Лошадь бегает, а змея ....

Кузнечик скачет, а гусеница ... .

Корова мычит, а лошадь ... .

Воробей чирикает, а сорока . . . .

Курица кудахчет, а ворона ....

Лягушка квакает, а мышь ....

Волк воет, а лиса ....

Тигр рычит, а слон ....

Ласточка летает, а страус ... .

Большая или маленькая.

А. Шибаев.

Цап — назвали мы котёнка. Я пишу:
Перейти на страницу:

Все книги серии Я умею читать

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей