Разговор Синицы и Дятла.
Что ореховый куст сказал Зайчонку.
Нарисуй зверюшек, цветы, листья.
Изготовь шапочки-маски. Разучи лесные разговоры, играй в театр.
Приглашаем в зелёный театр «КУЗНЕЧИК».
Э. Шим.
— Карр! Куда ты, пигалица, мелкая да писклявая, лезешь? Ступай прочь!!
— Почему?
— В этих кустах Соловушко живёт — золотой носок, серебряное горлышко. Тебе ли ровня?
— А ты его видел?
— Не привелось ещё. Но говорят — так хорош, так пригож! Хоть бы одним глазком глянуть...
— Так глянь. Я и есть Соловушко!
— Ёжик, все звери весной линяют — и барсуки, и лисицы, и белки, и мы, зайцы... И только ты, бедный Ёжик, в старой шубе ходишь!
— Глупый ты, Заяц... Я не в старой шубе хожу, а только в старых колючках. Они мне весной и осенью надобны!
— Ах, Тетеря, ах простофиля! Где же ты гнездо устроила?! Рядом лисья нора, там Лисица живёт с пятью лисенятами!
— А ты, серая Утица, где деток выводишь?
— На озере, в камышах. От воды — близко, от Лисицы — далеко!
— Ну, так берегись пуще чем я. У своей норы Лисица никого не тронет, а вот подальше — все кусточки обшарит, все камышинки обнюхает. Тебе-то куда страшней жить, чем мне!
— Медведь лукошко плести собрался! Медведь лукошко плести собрался!!
— Кыш, стрекотуха... Какое лукошко...
— А зачем же ты лыко дерёшь?
— В берлогу, на подстилочку... Разве мыслимо полгода на жесткой постели спать?
Я. Козловский.
Исправь ошибки на карточках.
Это книги для чтения вместе со старшими, для семейного чтения. Какую книгу читали и слушали в вашей семье? Запиши.
Вспомни правила чтения.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
— Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь, — сказала девочка и взяла кусочек мела. — Мы займёмся арифметикой. У вас в кармане два яблока...
Буратино хитро подмигнул:
— Врёте, ни одного...
— Я говорю, — терпеливо повторила девочка, — предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?
— Два.
— Подумайте хорошенько.
Буратино сморщился — так здорово подумал.
— Два...
— Почему?
— Я же не отдам Некту яблоко, хоть он дерись!
— У вас нет никаких способностей к математике, — с огорчением сказала девочка. — Займёмся диктантом.
Она подняла к потолку хорошенькие глаза.
— Пишите: «А роза упала на лапу Азора». Написали? Теперь прочитайте эту волшебную фразу наоборот...
Ты прочитал волшебную фразу наоборот? Что получилось?
Узнал, из какой сказки этот отрывок? Получай приглашение.
КАЖДЫЙ ДЕНЬ НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНЕ ПОД СТАРОЙ БЕРЁЗОЙ РАБОТАЕТ «ШКОЛА ВЕСЁЛЫХ НАУК МАЛЬВИНЫ И БУРАТИНО».
Приглашаем всех, кто хочет читать, писать, рисовать считать и играть.
Что? Кто? Какие? Сравни!
Шар . . . , а гиря ....
Трава . . . , а колокольчик . . . .
Дерево . . . , а куст ....
Берёза... , а дуб ... .
Солнце . . . , а мяч ....
Заяц . . . , а медведь ....
Ёж . . . , а уж ....
Ложка . . . , а чашка ....
Соль... , а сахар ... .
Лимон . . . , а.......
Книга . . . , а.......
Заяц прыгает, а ласточка ... .
Червяк ползает, а рыба ....
Лошадь бегает, а змея ....
Кузнечик скачет, а гусеница ... .
Корова мычит, а лошадь ... .
Воробей чирикает, а сорока . . . .
Курица кудахчет, а ворона ....
Лягушка квакает, а мышь ....
Волк воет, а лиса ....
Тигр рычит, а слон ....
Ласточка летает, а страус ... .
Большая или маленькая.
А. Шибаев.
Василий Кузьмич Фетисов , Евгений Ильич Ильин , Ирина Анатольевна Михайлова , Константин Никандрович Фарутин , Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин , Софья Борисовна Радзиевская
Приключения / Публицистика / Детская литература / Детская образовательная литература / Природа и животные / Книги Для Детей