Читаем Я сама. Книга для девочек полностью

Итак, мы рассмотрели пример “трудного” подростка из неблагополучной семьи. Это только одна девочка, а таких – тысячи. В данной конкретной ситуации девочку превратили в наркоманку родители и обстановка, царившая в семье.

Что еще может заставить девочку принимать наркотики, колоться, курить, токсикоманить? Причин может быть множество. Ты уже знакома с таким понятием, как мода, модные веяния. Это применимо и к наркотикам, и к алкоголю, и к табакокурению.

Девочки стремятся ничем не отличаться от своих ровесниц-подруг, которые уже познали вкус анаши, алкоголя, не говоря уже о сигаретном дыме. И ты, чтобы не быть “белой вороной” среди них, тоже решаешь попробовать всего понемножку. Ты думаешь, что если два-три раза покуришь или выпьешь немного, ничего страшного не произойдет: ты просто отдашь дань моде и будешь своей среди уже все испытавших и все изведавших одноклассниц.

Мы предупреждаем тебя, что после одного раза ты можешь и не попасть в зависимость от наркотика, сигарет, вина, но ты можешь оказаться в зависимости от этих девочек-заводил. Один раз увидев, как ты куришь или пьешь, они будут постоянно приглашать тебя в свою компанию и почти требовать, чтобы ты курила, пила, а может быть, чтобы ты попробовала уколоться. Они поймут, что ты слаба духом, раз согласилась на их уговоры и попробовала наркотик, вино или сигарету. Тебе будет очень трудно выйти из этой компании, убедить этих девочек в том, что ты не хочешь курить, пить, что у тебя другие интересы и увлечения.

Они начнут над тобой смеяться, называть пай-девочкой и маменькиной дочкой, но лучше прослыть недотрогой и пай-девочкой, чем опуститься до того уровня, чтобы курить, пить, колоться в подъездах и других укромных местах, а потом ходить одурманенной и ни на что и ни на кого не реагировать. Думаем, что ты прекрасно понимаешь, как это вредно для твоего здоровья, для твоего будущего, для твоей личности. Ты уже знаешь о тех последствиях, которые ожидают наркомана в будущем: это бесперспективность, одиночество, болезни, полная зависимость от наркотиков, дети-уроды.

Так что же еще заставляет нормального здорового человека, подростка в частности, принимать наркотики, когда он прекрасно знает, как пагубно они воздействуют на его организм?

Наркотики – уход от проблем, из-за которых подросток очень страдает и переживает. Например, тебе нравится мальчик, который на тебя совсем не обращает внимания. Ты перепробовала все возможные средства, чтобы привлечь к себе его внимание, но – тщетно. А тут ты еще замечаешь, что он начинает оказывать знаки внимания одной из твоих подруг. Этого ты уже просто не можешь вынести и начинаешь подумывать о том, как бы тебе забыть о нем, но этот мальчик не идет из твоего сердца.

И тут ты обращаешься к наркотикам, которые делают доступным недоступное, возможным невозможное. Но тебе только кажется, что таким образом можно избавиться от безответной любви. Наркотическое опьянение проходит, и проблемы снова возвращаются к тебе, а к ним добавляются еще и боль, озноб, онемение в мышцах, то есть все те симптомы, которые свойственны ломке наркоманов.

А вот другая ситуация, в некоторой степени перекликающаяся с предыдущей. Понравившийся мальчик не отвечает тебе взаимностью. Ты любыми путями пытаешься добиться его симпатии. Ты видишь, что ему нравятся этакие “современные” девицы, которые курят, пьют, а может быть, даже колются. И ты, только ради того, чтобы он на тебя обратил внимание, начинаешь курить, пробуешь спиртные напитки.

Но не всегда мальчикам нравятся те девочки, с которыми они общаются, просто с ними легче установить контакт, они доступнее, а в душе все мальчишки хотят дружить со скромными, веселыми и милыми девчонками. Подумай над этим. Ведь нельзя из-за какого-то мальчишки губить свою жизнь, которая еще только начинается. Сейчас тебе нравится один, и ты готова ради него на многие необдуманные поступки, завтра тебе понравится другой, и что же – тоже идти у него на поводу? Не проще ли оставаться всегда самой собой? Тогда, по крайней мере, у тебя никогда не возникнет конфликтов со своей совестью, что намного дороже.

В кругу твоих друзей ты очень часто слышишь модное слово “кайф,” которое означает неземное удовольствие. И каждый из твоих друзей мечтает о том, чтобы испытать на себе, что же это такое – “кайф.” И почему-то сложилось ошибочное мнение, что получить массу приятных ощущений можно только с помощью опьянения – алкогольного или наркотического. Но что может быть приятного в том, что человек как бы отделяется от своей оболочки, витает где-то в облаках, а потом не может ничего вспомнить из своих грез, после которых испытывает сильные боли, причем не только физического, но и морального, нравственного характера?

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука