Читаем Эксперимент полностью

Не кажется ли вам странным, что прогресс осуществлялся в одних областях, но почти не был заметен в других. Не разумнее ли было использовать ту же дрель – а для изготовления, скажем, флейты было необходимо что-то подобное – не для производства какой-то свистульки, от которой почти не было никакой пользы, но для того, чтобы заполучить более грозное оружие? Зачем иметь бусы или фигурки, если куда критичнее обладание более эффективной дубиной или же более совершенным копьём? Однако судя по всему развитие ограничивалось сферой культуры и за её пределы не выходило. Как же так?

Загвоздка в том, что всё это не очень правомерные вопросы в отношении наших предков. Как уже указывалось, мы иначе смотрим на мир – или они не так, как мы. Это для нас больше – это лучше, но так не обязательно должно было быть всегда, более того, так стало совсем недавно. Вследствие того, что всё в природе ищет пути наименьшего сопротивления, по достижении некоего базового уровня удовлетворения потребностей, свои свободные время и силы можно перенести не на изобретение более грозного оружия, но на что-то более приземлённое, а именно на наслаждение. Эксперименты с крысами показывают, что оно важнее даже пищи и секса, а из-за того, что нет оснований верить, что мы чем-то отличается от данных грызунов в этом плане, весьма сомнительно, чтобы в нашей природе было не обращать внимание на последнее. Выражаясь иначе, мы тоже хотели чего-то приятного, и именно к этому в итоге и стремились.

Подумайте вот о чём. Ваш желудок регулярно наполняется, в личной жизни всё в порядке, дети сыты и одеты, есть кров и крыша над головой и нет никаких долгосрочных обязательств или императивов. Не жизнь, а сказка. И как раз нечто подобное и наблюдалось у наших предшественников – не стоит, конечно, идеализировать, но в общих чертах так всё и было. Их не волновали слава, богатство, власть, статус, признание и т.д., но их заботили текущие дела и нужды, а те снимались и без того, чтобы избыточно напрягать свои мозги, чем они, как следствие, и не занимались.

И это не леность и не праздность. Зачем переделывать мир, если вас он и так более чем устраивает? В те времена ещё не было тех социальных институтов, которые ныне заставляют нас суетиться и что-то предпринимать, а то и превозмогать себя, а вся жизнь протекала на глазах у знакомых и близких – а то и родных – людей, которые если и требовали от нас чего-то, то самого тривиального и относительно легко осуществимого. Это не значило, что не приходилось рисковать жизнью или подвергать себя опасности, но всё это умещалось в репертуар того, что подразумевает быть животным по имени человек. Если при таких обстоятельствах кто-то и сопротивлялся общему потоку, то его или её довольно быстро урезонивали – если в том была нужда, культура воспитывает нас такими, как ей надо – и всё возвращалось на круги своя.

Опять же это не говорит о том, что никаких изменений в ландшафт человек не вносил. Та же наскальная живопись есть, очевидно, его метаморфоза, но она не трансформировала что-то по сути, а лишь оттеняла что-то или на что-то указывала. Ещё более поверхностными, но оттого не менее приятными, были звуки музыки, разговоры у костра – который, конечно же, как-то воздействовал на почву и на состояние лесов – танцы и ритуалы – и, естественно, сытный ужин – тоже с очевидными последствиями. Однако всё это имело преходящий характер и на природе почти никак не сказывалось, даже если сравнивать это с теми же термитами и бобрами. Но не свидетельствовало это также о том, что мы тогда и не были способны на нечто большее? Нет и вот почему.

Как уже отмечалось, отчасти наше вмешательство и его полноценное развёртывание предотвращались низким уровнем развития технологий, имевшихся в тот момент в нашем распоряжении. Прогресс шёл медленно и неуверенно – в силу отсутствия надёжных средств хранения информации, речь для этого годится плохо – да и потребности особой в нём не было. Тем не менее, он наблюдался – иначе, откуда взялась эта мнимая культурная революция? – но его было явно недостаточно для того, что резко рвануть вперёд и начать всё переобустраивать по своим лекалам и меркам. Впрочем, мешало не столько это, сколько нежелание что-то предпринимать, точнее, другой взгляд на жизнь. Но говорит ли это о том, что никаких реальных возможностей по трансформации среды у нас тогда не было? Конечно, нет.

Представьте себе следующий сценарий. Некое племя селится у небольшого озера и использует его чуть ли не для всех своих нужд. Очевидно, что со временем этот водоём придёт в хозяйственную негодность, потому что ни один из них вообще-то и не предназначен для того, чтобы служить абсолютно всем – за некоторыми исключениями – нашим целям и желаниям. Регулярно – т.е. после очередного отравления – меняя свою локацию эти люди могли принести серьёзный вред окружающей среде пусть и местного масштаба.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука