Читаем Чешский с Карелом Чапеком. Рассказы из одного кармана полностью

Dostali jsme přes sto udání (мы получили больше ста донесений); to víte, v květnu tyhle služky nejvíc mění místo (знаете, в мае служанки чаще всего меняют место /работы/; květen), to nikdo neví proč (никто не знает почему); ale pak se ukázalo (потом оказалось), že to byly samé plané údaje (что все данные были напрасными/пустыми; údaj, m – сведения, показания). Ale co to dá práce (но сколько с ними было возни/работы), takové zjišťování (проверка такого рода),“ řekl pan Souček melancholicky (грустно сказал пан Сучок). „Nežli se taková káča (пока этакая дурында; káča – юла, кубарь), co sloužila v Dejvicích (которая служила в Дейвицах19), najde zas někde ve Vršovicích nebo v Košířích (найдется где-нибудь в Вршовицах или Коширжах20; zas – снова, опять же), pane, to stojí jednoho člověka celý den běhání (это будет стоить целого дня бегания одного человека = чтобы это выяснить жандарм пробегает целый день). A nakonec to všechno je zbytečné (и в конце концов – все напрасно; zbytečný – лишний; ненужный); ta pitomá řehtačka je živá (эта глупая трещотка окажется живой) a ještě se člověku vysměje (еще и посмеется в лицо: «высмеет человека»).

Dostali jsme přes sto udání; to víte, v květnu tyhle služky nejvíc mění místo, to nikdo neví proč; ale pak se ukázalo, že to byly samé plané údaje. Ale co to dá práce, takové zjišťování,“ řekl pan Souček melancholicky. „Nežli se taková káča, co sloužila v Dejvicích, najde zas někde ve Vršovicích nebo v Košířích, pane, to stojí jednoho člověka celý den běhání. A nakonec to všechno je zbytečné; ta pitomá řehtačka je živá a ještě se člověku vysměje.

Teď hrajou pěkný kousek (сейчас играют красивый фрагмент; kousek – кусок),“ poznamenal s libostí (с удовольствием отметил он; libost – сладость, приятное чувство), kývaje hlavou do taktu k Wagnerovu motivu valkýr (покачивая головой в такт мелодии из «Валькирий» Вагнера), do něhož kapela na ostrově vkládala všechnu svou sílu (которую оркестр на острове играл не щадя сил: «в которую оркестр вкладывал всю свою силу»). „Takový smutný, že (грустная, да)? Já mám rád smutnou hudbu (мне нравится грустная музыка). Proto já chodím na všechny velké funusy (поэтому я хожу на все большие похороны; funus /экспресс., устар./ – погребение), chytat tam kapsáře (/чтобы/ ловить там карманников).“

„Ale ten vrah musel nechat nějaké stopy (но убийца должен был оставить следы),“ mínil Pepa (рассуждал Пепа; mínit – высказывать мнение, судить).

Teď hrajou pěkný kousek,“ poznamenal s libostí, kývaje hlavou do taktu k Wagnerovu motivu valkýr, do něhož kapela na ostrově vkládala všechnu svou sílu. „Takový smutný, že? Já mám rád smutnou hudbu. Proto já chodím na všechny velké funusy, chytat tam kapsáře.“

„Ale ten vrah musel nechat nějaké stopy,“ mínil Pepa.

Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Чешский язык]

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки