Читаем Аватара. 10 встреч, которые помогут тебе трансформировать судьбу и поверить в себя полностью

— Он есть у всех. Просто, когда он в форме семени, его не всегда видно. Часто люди, когда видят уже большое дерево и плоды, говорят, что человек талантлив. Но, на самом деле, он просто дал возможность прорасти своему семени. Он обошёл все внутренние ограничения и правильно ухаживал за своим ростком.

— Что ты имеешь в виду? Что значит правильно ухаживать?

— Поливать, — Говинда улыбнулся широкой улыбкой.

Мужчина тоже улыбнулся и уточнил:

— А в нашем случае чем мы его поливаем?

— А ты посмотри, что написано на этих кувшинах? — юноша указал на сосуды, которые стояли недалеко от него.

Алекс присмотрелся и прочёл вслух:

— Я — дитя Бога. Что это значит?

— Это значит, что ты действительно начинаешь верить в это. Что в тебе обязательно есть проявление божественного и оно непременно проявится в тебе в виде таланта. Бери этот кувшин, полей из него семя, которое ты только что посадил.

Каково же было удивление мужчины, когда он увидел стремительно поднимающийся росток. Как только он замедлился и остановил свой рост, Говинда продолжил:

— Читай дальше, что написано на следующем кувшине.

— Обучение, — произнёс Вальдер.

— Да, одного таланта недостаточно. Только в самом редком случае рождаются самородки, которым больше ничему не надо учиться. Большинству людей необходимо всё время развивать свой талант, становясь всё лучше и лучше в своём деле. Полей и из этого кувшина своё дерево.

Вальдер вылил содержимое кувшина в землю, и росток снова стал быстро тянуться ввысь. На этот раз он уже выглядел как молодое дерево. Мужчина понял, что следует взять третий кувшин, и без лишних напоминаний полил из него своё дерево.

— Тут написано: «Время и развитие».

— Да. Важно не только обучаться, но и постоянно уделять время оттачиванию навыков своего мастерства. И тогда твой талант действительно приобретёт настоящую мощь и силу и даст прекрасные плоды.

Пока юноша это объяснял, дерево действительно выросло до внушительных размеров и его стали украшать ярко-красные плоды, напоминающие яблоки.

— Вот бы и в жизни всё было так быстро и просто, как с этим деревом и тремя кувшинами, — улыбнувшись, сказал мужчина.

— На самом деле, всё не так сложно. Сейчас я, конечно, ускорил процесс для наглядности. Но важно, чтобы ты его запомнил и не переживал, что дело идёт не так быстро, как тебе бы хотелось. Терпение — это очень важно. Главное — поливать. Помнишь? И тогда результат будет неизбежен. Возможно, изо дня в день ты не будешь видеть явных продвижений. Но ведь и росток не так сильно отличается изо дня в день. Однако, если сравнить его с тем, что было значительное время назад, то разница будет очевидной. Ты понимаешь, о чём я? Очень важно, чтобы ты понял и запомнил этот пример.

Вальдер кивнул.

Говинда встал и, подойдя к дереву, сорвал с неё медаль золотого цвета. Мужчина такого не ожидал.

— Я знал, что ты удивишься, — подмигнул юноша.

— Я был так хорош, что заслужил медаль? — Вальдер засмеялся в голос.

— Это хорошо, что ты смеёшься, ведь эмоции помогут тебе лучше запомнить следующий пример. Какое самое известное выражение ты знаешь о медали?

Немного подумав, Вальдер сказал:

— Что у любой медали есть две стороны?

— Именно.

— И как это связано с талантом?

— Ты знаешь, это удивительно, но оказывается, что таланты можно отыскать за своими пороками.

— Что? Это как? Впервые такое слышу.

— Например, если кто-то может вводить людей в сомнение, значит у него есть талант убеждать. Если кто-то может разочаровывать, то он может и вдохновлять. Если кто-то во всём сомневается, это значит, что он может глубоко мыслить и добираться до истины, рассеивая сомнения других и тем самым давая им веру. Понимаешь?

— Ну надо же, никогда не думал об этом!

— Да, за каждым пороком скрывается талант. Это мир так устроен. Мы так устроены. Бог придумал такую интересную игру, что во всём есть вот этот идеал.

Говинда немного помолчал, а потом продолжил:

— Ну что ж… Пришло время твоего задания.

— Я боялся этого момента, — с улыбкой, но всё же заметно нервничая, признался Вальдер.

— Верю, что справишься. Итак, ты, наверное, уже догадался. Твоё задание — понять, какой у тебя талант.

— Нет! Только не это! Я бьюсь над этим вопросом всю свою жизнь! Как ты хочешь, чтобы сейчас я за несколько минут дал тебе ответ?! Ведь, если я не отвечу, я не смогу вернуться в общий зал! — Вальдер явно терял почву под ногами.

— Не спеши со своими страхами и опасениями. Ведь ты сюда попал именно для того, чтобы найти этот ответ. Я помогу тебе.

Мужчина перевёл дыхание, выдохнул и стал внимательно слушать.

— Выбери из своего круга пять знакомых или друзей и спроси у них, что, по их мнению, ты умеешь делать хорошо.

— Говинда, ну как же я это сделаю, находясь тут с тобой?

— Не вопрос. Просто подумай, кого бы ты хотел об этом спросить.

Мужчина начал перебирать в голове своих знакомых, иногда мысленно выделяя тех, кто мог бы ему помочь. Как по волшебству, один за другим они тут же появлялись перед ним. Правда, они выглядели не как обычно в жизни, а были больше похожи на голограммы. Говинда сказал:

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука