Читаем Архетипы в сказках Х.К. Андерсена полностью

Такой вопрос возникает, когда особенно сильно обнимает кризис среднего возраста со всеми его экзистенциальными вопросами к себе:

Кто я в этом мире?

Зачем я здесь?

Какие ценности взяла от мира?

А какие подарила миру?

И… о чем я буду вспоминать, мерно покачиваясь в кресле качалке, укутанная в пушистый плед?

Восприятие времени нашим мозгом – сложный, еще мало изученный механизм.

Если говорить в общих чертах – дети живут сегодняшним днем. Потому что часть мозга, которая отвечает за восприятие времени, еще не сформирована.

Взрослые, если психика избежала серьезных потрясений и, как следствие, посттравматического стрессового расстройства, воспринимают время как линию, уходящую налево и обозначающую прошлое. Направо – будущее.

На линии прошлого находятся воспоминания и опыт. На линии будущего – мечты и планы.

Если линия не изломана, человек может анализировать прошлое, ценит его. Он смотрит в будущее и наполняет его смыслами и целями.

Когда жизнь человека идет к закату, временная линия разворачивается так, что человек смотрит в прошлое, а будущее остается за спиной.

Вы замечали, что люди преклонного возраста живут воспоминаниями?

А обращали внимание, что, как правило, они рассказывают одни и те же истории?

Когда я это осознала, пришел образ нити. Нити с бусинами.

У кого-то на нити несколько бусин. Бывает, что не из самых дорогих самоцветов и жемчужин. Может, вообще из поблекшего пластика. Под стать не самым приятным воспоминаниям.

У кого-то, может, всего одна, бесконечно красивая и единственная бусина.

Тот самый триумф, победа, к которой шел всю жизнь, и по достижении уже ничто не смогло конкурировать с ней по значимости.

У кого-то нитей может быть несколько. Про таких говорят: они словно прожили не одну жизнь.

И вот, кто-то гоняет по нити с пяток бусинок, другой держится за одну драгоценную, третий с удовольствием перебирает бусины, подобно бесконечным четкам.

У всех по-своему…

Давайте теперь поговорим о сказке и посмотрим на нее именно с этой стороны.

В богатом и счастливом доме родился наследник. Родители были здоровы и очень радовались появлению сына. Все, включая слуг, господ и друзей, разделяли с ними эту радость и веселились.

Новорожденный получил множество даров от добрых фей: в его венце сверкали жемчужины здоровья, любви, богатства и счастья. Все земные блага, которые только мог желать человек, уже были у него с рождения.

Венец, который получает младенец, как и нить, метафора жизненного пути.

Как замечательно, когда малыш пришел в этот мир и его встретили оба родителя. Это благо – жемчужина в венце. А также прекрасный потенциал, что психика ребенка будет развиваться здоровой и крепкой. Не все дети получают такой дар.

И о них, обездоленных, большинство сказок Андерсена.

Вторая жемчужина – ребенок желанный. Значит, он будет купаться в любви матери и находиться под защитой отца. Познает, что такое счастье, и вплетет его в свою дальнейшую жизнь как норму. Как неотъемлемую часть.

Третья – достаток в доме. Значит мать будет спокойна. Малыш не будет знать нужды и голода. Можно развиваться, а не бороться за выживание. Веселиться и играть, а не думать, где раздобыть кусочек хлеба.

Четвертая – здоровье. Конечно, раньше, в отсутствии хирургии, антибиотиков, людям приходилось тяжелее. Но ведь и сейчас здоровью малыша могут угрожать различные болезни и недуги. И тогда жизнь превращается в борьбу. А порой в борьбу за существование.

Пятая – хорошая генетика. Эдакий подарок от рода. Наследство предков. Конечно, и дарованное крепкое здоровье можно свести на ноль попустительским отношением к своему телу. Неправильное питание, режим с ног на голову, малоподвижный образ жизни и прочее… Но мы сейчас о том, с чем ребенок приходит в этот мир.

Что же еще желать?

У малыша всего сполна.

В сказке есть два персонажа, которые спорят о недостающей в венце младенца жемчужине.

Посыл одного – всему свое время.

Стремление другого – все и сразу.

У него есть все, что необходимо! – сказал гений.

Но тут его перебил голос рядом. Ангел-хранитель ребенка не был согласен: «Нет! В венце не хватает последней жемчужины. Еще одна фея должна принести свой дар. Но когда это будет, неизвестно».

– Если это правда так, то нужно немедленно идти к этой фее. Скажи мне, где ее найти?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука