38 типов задач начальной школы и как их решать

Предлагаем ребенку заменить жуков на конфеты. Берем конфеты и говорим: у мамы 7 конфет, что на 4 конфеты меньше, чем у тебя. Сколько конфет у тебя? Дайте ребенку пакет с конфетами и предложите разложить эту задачу. Если ребенок затрудняется, то можно спросить, а у кого конфет меньше? (у мамы), а если у мамы конфет на 4 меньше, то у тебя… (и ребенок договаривает предложение… на 4 больше). А если у тебя на 4 больше, как мы сосчитаем, сколько у тебя конфет? А теперь про жуков!

После таких действий, если ребенок встретит подобную задачу на самостоятельной, контрольной работе или в домашнем задании, ему не составит труда понять, о чем идет речь в задаче.

Решение:

7+4=11 (см)

Ответ: 11 сантиметров.

Варианты задач для тренировки:

Вера купила 3 килограмма конфет, что на 2 килограмма меньше, чем она хотела купить. Сколько конфет хотела купить Вера?

Ров первого деревянного Кремля имел глубину 5 м, что на 2 м больше, чем его ширина. Какова ширина рва?

9. Составные задачи на нахождение суммы

В магазин привезли 20 ящиков конфет, а печенья на 6 ящиков больше. Сколько всего ящиков привезли в магазин?

В этом случае я рекомендую нарисовать ящики и решать задачу от вопроса:

Спросите у ребенка, как посчитать, сколько всего ящиков привезли в магазин?

Конечно, надо сложить ящики с конфетами и ящики с печеньем.

К+П

Дальше уточните, все ли данные для решения задачи известны. Нет, мы не знаем, сколько было ящиков печенья. Но знаем, что его на 6 ящиков больше, значит можем посчитать сложением.

Когда ящики с печеньем мы посчитаем, останется только сложить конфеты и печенье. И задача будет решена.

Решение:

1) 20+6=26 (п) – ящиков печенья

2) 20+26=46 (ящ.)

Ответ: 46 ящиков всего

Можно записать сразу выражением:

К + П

20 + (20+6)

Варианты задач для тренировки:

У Миши было 15 легковых машинок, а грузовых на 5 меньше. Сколько всего машин было у мальчика?

На земле 4 океана, а материков на 2 больше. Сколько всего океанов и материков на Земле?

10. Составные задачи на нахождение остатка

В классе учились 12 девочек и 10 мальчиков. Потом 4 человека ушли. Сколько человек осталось?

Эту задачу тоже решаем от вопроса:

Предложите ребенку подумать, как узнать, сколько детей осталось?

Скорее всего ребенок скажет, что от общего количества детей отнять 4.

ВСЕ дети – М и Д

Похвалите ребенка и скажите: Супер! Задача решена! А как узнать, сколько всего детей было?

Конечно, сложить количество мальчиков и девочек! (М+Д)

Отлично! Записываем решение:

ВСЕ дети – (М+Д)

(10+12) – 4=18 (ч)

Ответ: 18 человек осталось.

Варианты задач для тренировки:

У Даши было 30 рублей, папа дал Даше еще 10 рублей. А на 20 рублей она купила шоколадку. Сколько денег осталось у Даши?

Миша нашел 6 сыроежек, а потом еще 4 боровика. Два гриба оказались червивыми. Сколько хороших грибов нашел Миша?

11. Составные задачи на нахождение слагаемого и вычитаемого

В классе 14 девочек и 15 мальчиков. В школу пришло 18 детей. Сколько детей заболело?

Это безумно сложная задача для детей. И решать ее надо тоже от вопроса.

Спросите у ребенка, как узнать, сколько детей заболело?

Отнять от общего количества детей в классе 18 (которые пришли в школу)

(? (всех) -сегодня)

А как узнать сколько всего детей в классе? Конечно, сложить количество мальчиков и девочек. (д+м)

Здесь ваша задача в том, чтобы ребенок от вопроса сам нашел основное действие. В данной задаче:

(д+м) – 18

(14+15) – 18=11 (ч)

Ответ: 11 человек заболели.

Варианты задач для тренировки:

Ежик собрал 28 яблок. 9 из них он отдал другому ежику и еще несколько белочке. Сколько ежик отдал яблок белочке, если у него осталось 12 яблок?