_2020_10_28_03_57_12_770

Сложные и сложносочинённые – это предложения из нескольких независимых друг от

друга частей, соединённых по смыслу (бессоюзно) или с помощью сочинительных и подчини-

тельных союзов: и, а, но, как и т. д.

Пример. «Который день лил дождь, грозовые облака сплотились, пролились ливнем, остатки же накрыли город плотной пеленой и сеяли мелкую морось – казалось, солнце раство-

рилось в этой мороси, как кусок тростникового сахара».

В сложном или сложносочинённом предложении все части равны между собой, они неза-

висимы. Поэтому сложносочинённое предложение можно легко разбить на несколько полно-

ценных, но более коротких предложений.

Для чего же писатели создают сложные и длинные конструкции? Например, одним слож-

ным предложением писатель хочет выразить цельную мысль, показать какую-то деталь, доба-

вить тексту плавности (избавить от дробности).

Сравните: «Который день лил дождь. Грозовые облака сплотились, пролились ливнем.

Остатки же накрыли город плотной пеленой и сеяли мелкую морось. Казалось, солнце раство-

рилось в этой мороси куском тростникового сахара».

Смысл не потерян, но исчезли цельность, динамика и плавность. Мысль рассыпалась на

фрагменты.

Теперь давайте разберём сложноподчинённое предложение – то есть такое, где есть глав-

ная часть и несколько придаточных, зависимых от главной. Конструкции и схемы подчине-

ний могут быть разными – однородными, последовательными, параллельными, смешанными.

Главное – правильно задавать вопросы от главного к придаточным и строить связи.

«Вася собрался было приготовить ужин – романтический, чтоб свечи горели, вино мер-

цало в бокалах, блюда пахли изысканно и страстно, но вот беда: продуктов не оказалось ни в

холодильнике, ни на полках, ни в кухонном шкафу – коронавирус, все он треклятый!»

Главная часть: « Вася собрался приготовить ужин» – задаём вопрос «какой»? И далее

следуют придаточные части, выступающие в данном контексте развёрнутым определением,

состоящим из трёх однородных частей: ужин романтический, чтоб свечи горели, вино мерцало

в бокалах, блюда пахли изысканно и страстно.

Далее задаём вопрос от сказуемого « собрался было», но что случилось? И далее следует

развёрнутое дополнение – « вот беда: продуктов не оказалось» и т. д.

И последняя четвертая часть непосредственно связана с третьей: « продуктов не оказа-

лось» почему? Развёрнутое обстоятельство: « коронавирус…» и т. д.

Домашнее задание: прочитайте отрывок, выберите сложносочинённые, сложные и слож-

ноподчинённые предложения, разберите их по типам связей. Подумайте, почему автор исполь-

зовал именно такие конструкции.

Отрывок: Альбер Камю «Чума»

«– Надеюсь, Риэ, вы уже знаете, что это? – спросил доктор Кастель. .

– Хочу дождаться результата анализов.

– А я так знаю. И никакие анализы мне не требуются. Я много лет проработал в Китае, да, кроме того, лет двадцать назад наблюдал несколько случаев в Париже. Только тогда не посмели

назвать болезнь своим именем. Общественное мнение – это же святая святых: никакой паники, главное – без паники. К тому же один врач мне сказал: «Но это немыслимо, всем известно, что

на Западе она полностью исчезла». Знать-то все знали, кроме тех, кто от нее погиб. Да и вы, Риэ, тоже знаете это не хуже меня.

51

И. В. Щеглова, Е. Князева, Е. Степанцева. «Пишем роман. Основы писательского мастерства. Очерки и размыш-

ления»

Из окна кабинета был виден каменистый отрог прибрежных скал, смыкавшихся вдалеке

над бухтой. И хотя небо было голубое, сквозь лазурь пробивался какой-то тусклый блеск, мерк-

нущий по мере того, как близился вечер.

– Да, Кастель, – проговорил он, – а все-таки не верится. Но по всей видимости, это чума.

Кастель поднялся и направился к двери.

– Вы сами знаете, что нам ответят, – сказал старик доктор.

«Уже давным-давно она исчезла в странах умеренного климата».

– А что, в сущности, значит «исчезла»? – ответил Риэ, пожимая плечами.

– Да, представьте, исчезла. И не забудьте: в самом Париже меньше двадцати лет назад…

– Ладно, будем надеяться, что у нас обойдется так же благополучно, как и там. Но просто

не верится.

В мире всегда была чума, всегда была война. И однако ж, и чума и война, как правило,

заставали людей врасплох. И доктора Риэ, как и наших сограждан, чума застала врасплох, и

поэтому давайте постараемся понять его колебания, и постараемся также понять, почему он

молчал, переходя от беспокойства к надежде. Когда разражается война, люди обычно говорят:

«Ну, это не может продлиться долго, слишком это глупо». И действительно, война – это и

впрямь слишком глупо, что, впрочем, не мешает ей длиться долго. Вообще-то глупость – вещь

чрезвычайно стойкая, это нетрудно заметить, если не думать все время только о себе. В этом

отношении наши сограждане вели себя, как и все люди, – они думали о себе, то есть были

в этом смысле гуманистами: они не верили в бич Божий. Стихийное бедствие не по мерке