19a80551de29cd22aac68fc54f3430de

расположения фронта". Недостаточный учет этого политического мотива отдельными начальниками Красной армии

привел к оставлению нами, накануне заключения перемирия с поляками в 1920 году, некоторых пунктов, в том числе

Лунинца, что, невидимому, отразилось на Рижском договоре.

Иногда дипломатия может удержать в нейтральном положении третье государство лишь при условии, что

интересы его будут соблюдаться нами при ведении военных действий, например, военные действия не будут

распространены на известные территории. Так, Англия в 1912 году приняла обязательство защищать в Атлантическом

океане интересы Франции и, таким образом, даже не вступая в войну, она удерживала бы германский флот от

враждебных действий против Франции. Италия за свой нейтралитет в начале войны потребовала (за ее спиной стояла

Англия) и добилась от центральных держав и Турции нейтрализации Суэцкого канала. Турки произвели на него

нападение лишь после вступления Италии в войну. Соединенные Штаты в период своего нейтралитета сильно

стеснили свободу действий немецких подводных лодок и выиграли таким путем для Англии время изготовиться к

подводной войне.

ПОДГОТОВКА ВООРУЖЕННОГО ФРОНТА

1. ИСХОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ЗНАЧЕНИЕ ФРОНТА ВООРУЖЕННОЙ БОРЬБЫ. — ПЛАН ВОЙНЫ И ПЛАН ОПЕРАЦИЙ. —

ВОЕНИЗАЦИЯ. — РАЗВЕДКА.

Значение фронта вооруженной борьбы. Под влиянием ошибочных взглядов иногда складывается

неправильная расценка отдельных фронтов войны — экономического, классового и вооруженного, в сторону

совершенного умаления значения тех или иных результате военных действий. Боевые столкновения априорно

признаются ничтожными по своим результатам. Такую идеологию нельзя не признать гибельной и опасной, так как

она вызывает индиферентность к военной подготовке и подрывает моральную упругость в бою. На вооруженном

фронте как раз история и делает оценку классового сознания и экономических успехов. Малейшее внимание к

диалектике убедит нас, что на политическом и экономическом фронте события в течение войны развиваются не

изолированно, а в тесном контакте с перипетиями вооруженной борьбы. В числе причин французской революции

нельзя не подчеркнуть французских неудач в Семилетней войне, которые явились в глазах французской буржуазии

явным провалом феодального дворянства на историческом экзамене, провалом, который выдвигал на очередь дня

вопрос об устранении гегемонии этого негодного к власти класса. Русско-японская война и неудачи русских армий в

мировую войну явились прологами, тесно связанными с обеими русскими революциями. Точно так же на

экономическом фронте Германии победа 1871 года и катастрофа 1918 года отзываются, конечно, совершенно

различным образом.

Надо быть слепым, чтобы отрицать значение военных действий, как голой формы насилия, апелляции к силе.

"Самый непреложный закон природы, это — право сильного. Нет ни законов, ни конституций, которые могли бы

обусловить исключение из этого закона. Все искусство человека не может помешать насилию сильного над слабым".

Тот же философ добавлял, что "война представляет только конкретизацию событий, уже предопределенных

моральными (мы бы сказали — классовыми и экономическими) причинами, которые редко замечаются историками".

Из этой предопределенности не только не следует умаление значения военных действий, но наоборот, — например, в

будущей войне Красная армия будет держать экзамен не только за себя, но и за весь новый строй СССР, за русскую

революцию, за самосознание рабочего класса.

Определить относительное значение фронта вооруженной борьбы по сравнению с фронтом классовым и

экономическим, и соответственно дозировать часть государственного бюджета, отпускаемую на подготовку к войне, это — дело высшей государственной власти. "Политика определяет численность вооруженных сил, которые

необходимо держать в мирное время или мобилизовать для войны, в ответственность за эту политику падает на

правительство".

План войны и план операций. Существенным признаком гражданских войн является отсутствие

систематической подготовки к действиям на вооруженном фронте в широком масштабе. Отрицать вполне

существование такой подготовки нельзя. Поляки, готовясь в шестидесятых годах к вооруженному восстанию против

России, имели в романских странах школы для военной подготовки командных кадров, и издавали на польском языке

военные уставы. Рабочий класс Германии в 1923 году формировал красные сотни, которые стремились повысить свою

боеспособность путем регулярных военных упражнений.

Фашистские организации представляют также элементы военной подготовки к гражданской войне.