Читаем Звуковая дорожка полностью

Хоть всю надежду отними,Она опять к утру вернётся,Полоской света обернётсяИ тихой просьбой: «Обними».Чей это шёпот? Просьба чья?А это новый день мой дышит.И штору на окне колышет,И чуть касается плеча.<p>Сначала в виде сквозняка…</p>Сначала в виде сквознякаВлетает первая строка,За нею вслед летит вторая,Ещё незрелая, сырая.Когда же строк большая рать,Ведётся битва за тетрадь.Вокруг неё они роятся,Боясь, что мне не пригодятся,Что мой новорождённый стихСумеет обойтись без них.Строка, боясь, что станет лишней,Кричит: «Меня послал Всевышний»,Но я же знаю вид строки,Что с Божьей падает руки,Которая, как луч, струитсяИ быть ненужной не боится.Моим стихам даруя свет,Тот, без которого их нет.<p>Жить и жить, и тропку мять…</p>Жить и жить, и тропку мятьВ день весенний, лучезарный.Вот бы всё это обнятьПростодушной рифмой парной.Вот бы жизнь, как вешний луг,Пахла горестно и мятно,И, не ведая разлук,Шла б и шла туда, обратно.<p>Сначала ставят свет, когда кино снимают…</p>Сначала ставят свет, когда кино снимают.В его лучах живут, любимых обнимают.И ежели царит в душе героя мрак,То без лучей его не показать никак.Разлука и любовь, уход и возвращенье —Всё требует лучей и жаждет освещенья.И если позабыл, как свет установить,Придётся весь процесс тотчас остановить.<p>А ещё я люблю в море света тонуть…</p>А ещё я люблю в море света тонуть,Канителиться, медлить, волынку тянуть,Постепенно, неспешно – куда торопиться? —В море света войти и в лучах утопиться.Ну а если и ты утопиться не прочь,То из белого дня прямо в белую ночьМы вдвоём поплывём в той родной части света,Где проводим с тобой уж которое лето.<p>Мне нынче что-то не рифмуется…</p>Мне нынче что-то не рифмуется,И муза бедная волнуется,Переживает за меня.Она ведь знает, что ни дняЯ не живу без строк рифмованныхИ без тетрадей разлинованных,И что-то шепчет-шепчет мне.А мне охота в тишинеПобыть сегодня. Муза милая,Не обижайся, легкокрылая.Побудь сегодня в отпускуИ прогуляйся по леску.Вдруг тишина благословеннаяОткроет нечто сокровенноеПро боль и счастье, и тоску.<p>Что делать, чтоб не принимать…</p>Что делать, чтоб не приниматьВсё близко к сердцу?Какую надо закрыватьПлотнее дверцу?Куда не следует ходитьИ с кем водиться?Детей не следует родить?Самой родиться?<p>– Привет! Что слышно? Как дела?</p>– Привет! Что слышно? Как дела?– Вот слышен ветер за окошком,Который шарит по дорожкам.Вот клён, раздетый до гола,Под ветром жалобно скрипит.Вот крыльями ворона машет,Вот жухлый лист на ветке пляшет,И дождик всё это кропит.Вот день почти что пролетел.Пожалуй, всё из важных дел.
Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное